第一,让初三孩子先梳理出薄弱科目的薄弱环节,等疫情过后,可以找初三老师有针对性地进行补习,这样会更出效果!
第二,如果身边有较好的教育资源,可以联系初三老师在疫情期间进行网络视频授课,这样就不需要等到疫情结束后了,能为初三孩子争取更多的时间!
第三,补课方式尽量选择一对一。孩子已经初三了,所剩的初三复习时间已经不多了,所以找老师进行一对一补习是很有必要的。一对一的方式对让初三老师尽快帮助学生找出知识体系中的漏洞和薄弱项,然后初三老师就可以根据学生的情况进行有针对性地教学了,这样也能帮孩子省出不少时间。
1、一定要重视在学校学习,上课要认真听讲,课后要认真完成作业,搞不清楚的问题及时向初三老师请教,积极主动争取老师的指导和帮助。
2、如果初三孩子存在严重偏科或者个别知识点掌握有困难,而且孩子愿意学、愿意补,可以考虑给孩子补课,解决学习中存在的问题。如果初三孩子不愿意补课,初三家长一味坚持给孩子报辅导班,可能没有多大效果。
3、给初三孩子补课不要挤占和影响正常上课学习时间,更不要依赖初三补课来提高孩子成绩,小心陷入“家长不差钱,孩子应付补”“上课走神,下课辅导”的怪圈,影响初三学校上课效果。
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