17、下列事件中表明中国主动顺应世界经济全球化潮流的是( )
A、中美建交 B、中国加入世贸组织
C、中国恢复联合国 的席位 D、中日邦交正常化
历史部分(共20分)
31、创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度。
(1)秦朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?(1分)
现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。 ——孙中山
(2)指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度?(1分)
探究二 经济篇
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。(3)列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动经济发展。(1分)
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识,说出我国唐朝和宋朝文学的主要表现形式?并举一例这一时期领先世界的科技成就。(2分)
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(1分)
32、某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时,根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”的描述,绘制了下图。请结合该图,回答问题。
(1)图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件?请选择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。 (2分)
图中B段,中华民族进行了救国救民的探索,请列举史实两例。(2分)
从B段转为C段的历史性转折点是什么?开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路?(2分)
33、20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时,遇到了以下问题,请你帮助解决:
【问题一:殖民主义时期的分赃格局】
材料一:斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
材料一中所说的“战后和平制度”是指什么?这一制度的实质是什么?(2分)
材料二:
(2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约,以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么?(1分)
【问题二:霸权主义时代的两极格局】
材料三: “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”
(3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现,对此苏联采取了什么应对措施?对世界局势有何影响?(2分)
【问题三:多极化趋势下的和平与发展】
材料四:两极格局崩溃后,世界仍不太平,10多年间,美国到处插手别国事务,1998年8月,美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月,美国又发动了伊拉克战争。
(4)根据材料四结合所学知识回答,两极格局崩溃后,世界仍不太平的原因有哪些?
(2分)
(5)纵观当今世界,你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么?(1分)
2018年重庆中考历史冲刺试题历史参考答案
8—17 BCABA DDBDB
31、(1)郡县制
(2)科举制
(3)曲辕犁和筒车
(4)唐:诗,宋:词, 印刷术、指南针、火药的发明
(5)吸收和借鉴前人宝贵经验,努力学习先进文化知识,勇于实践
(符合题意,即可得分)。
32、(1)鸦片战争和八国联军侵华战争。鸦片战争签订了《南京条约》,使中国开始一步步沦为半殖民地半封建社会;八国联军侵华战争签订了《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(2)辛亥革命、新文化运动、五四运动
(3)新中国的成立,以农村包围城市,武装夺取政权的道路
33、(1)凡尔塞——华盛顿体。实质:帝国主义战后重新瓜分世界的殖民体系。
(2)弱国无外交
(3)措施:成立了华沙条约组织;
影响:标志着两极格局正式形成。
(4)宗教矛盾、民族冲突、霸权主义
(5)加强国与国之间的交流与合作,维护世界和平,遵循和平共处五项原则,反对霸权主义、恐怖主义。