康奈尔笔记法。分为五步,分别是记录、简化、背诵、思考、复习。写笔记时分左右两侧记,纸张右侧抄课堂笔记,左侧预留空白,待课后自己根据笔记内容整理提纲再补上。之后是背笔记,遇到问题或者有心得体会就记录在笔记最下方,然后需及时复习笔记内容。
关键词法记笔记。课堂上不完全照搬照抄老师的笔记,而主要写些关键词,自己能看懂即可,课后再去整理笔记,这样就可以根据关键词回忆整理课堂上讲了什么内容,也可以整理出思维导图或者结构框架,复习时更方便。
便利贴记笔记。这种方式可以和其他记笔记方式结合使用。课堂上笔记可以直接记在书上,当书上写不下时,就可以用便利贴粘在书上。用便利贴记笔记还有一个好处,那就是便利贴可以贴在任何一个随处可见的地方,方便自己学习记忆课堂内容,但缺点就是容易弄丢。
书与笔记结合。有的时候笔记也可以记在书上,因为书上有很多现成的内容,不用再去誊写,但是笔记记书上会显得有点乱,笔记内容多时还是建议写在本子上。
剪贴法记笔记。当同学们整理错题本时,由于错题过多,也可以直接把错题剪辑下来,贴在错题本上,省时省力,也是一种好方法。
画图法记笔记。有些文字类的笔记是要按部就班去记录的,但是同学们在记笔记时,还可以对易混知识点进行画图表区分,有些相关知识可以做思维脑图,一个章节的知识可以以提纲列表形式展现等。
画树状图。每学完一些知识以后,同学们就可以自己进行总结,画一些树状图,对知识点进行概括、归纳、总结。
录音笔记笔记。课堂上为了听课效果更好,有些同学也会选择用录音笔辅助记笔记,这样就不会分神去记笔记,听课注意力也会更集中。
帮助记忆
书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记。俗话说:“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。
有助于对读物的深入理解
读书笔记,不是照抄读物的原文,必须以对所读的书、文内容的理解为前提。书、文读过之后,总要想一想,究竟哪些内容是值得记下来的。这样在读书、文时就要格外认真仔细。没读懂的地方要反复领会、琢磨明白。然后把其中新颖、独到的地方记下来。在边读边记的过程中,大脑进行积极思考,这样就自然加深了对读物内容的理解。
有助于积累资料
读书笔记是资料的仓库。读书积累多了,写成笔记,经过分门别类的整理,组成系统,使用时十分方便,一查就可以找到。比到书架上“大海捞针”省时省力。历史学家吴晗,二生中积累了上万张卡片,他在做报告、写文章时,都可以很快找到所需的资料,资料是科学研究的基础,积累材料是科学研究的第一步。
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