1、学习书法能够使孩子静心养气,有益于身体健康。
2、学习书法可以培养学生良好的道德情操。
3、学习书法,可以丰富学识,培养良好的学习习惯。
4、学习书法可以陶冶性情,锻炼意志。
5、学习书法有益于发展孩子个性,培养创新精神。
6、学习书法,可以提高孩子的审美素质。
学习书法有利于团结爱国,中国书法富有增强民族认同感的魅力,正发展成为世界性的艺术。书法展现在人们面前的首先是书者的人文修养、道德追求和精神气度,其次才表现出技巧。
书法特别强调书品与人品的统一,“苟非其人,虽工不贵”(苏轼);“高韵深情,坚质浩气,缺一不可为书”(刘熙载)。书艺一道,尤重人品。
书法与中国的文化相表里,是整个民族精神的外化。在几千年的书法发展史上,修身立品、完善人格,始终是书法的主旋律,书法也成了中国传统文化中最具经典标志的民族符号。
书法一般有五种字体,分别是楷书,行书体,草书体,隶书体,篆书体。书法界,主要分三大派系:创新派,临古派,点评派。书法也是我们古代文化的瑰宝,希望书法爱好者可以把它发扬光大。
一、篆书,篆书分为大篆和小篆。中国现存的汉字记载,从一章的甲骨文开始,到盛行于西周的金文,皆属于大篆范畴。这些字象形的成分比较多,对中国书法的开端小传专治秦,统一中国后安行的法定文字,流行于秦汉。
二、隶书,隶书萌生于战国,至汉代发展到高峰,危机时期仍被广泛使热,南北朝时期走向衰弱。隶书的产生,是汉字发展过程中一次质的飞跃,是古文字走向新文字的标志。
三、草书,在隶书成为汉代官方文字的同时,草书的早期形态章草应运而生。草书的出现,使汉字书写真正上升到了艺术的层面。
四、楷书,楷书虽然与草书、行书同时出现,但是其实成熟较晚,经过魏晋南北朝的发展,直到唐代,楷书才走向顶峰。
五、行书,草书疏放,忆于抒情,却不易于辨识。行书是介于草书和楷书之间的一种字体,沿用至今。古今众多书法家皆擅长行书。
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