2018年姜堰中考化学冲刺试卷【精选word版 】
由于格式问题,部分试题会存在乱码的现象,请考生点击全屏查看!
请注意:1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。
2. 所有试题的答案均须填写在答题纸上,答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64
第一部分 选择题(共20分)
第1-10题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共10分
1.下列过程中只发生物理变化的是
A.纸张炭化 B.石油分馏 C.火药爆炸 D.粮食酿酒
2.下列实验基本操作不正确的是
A.读取液体体积 B.闻药品的气味 C.检查装置的气密性 D.滴加液体
3.下列物质加入水中,能形成溶液的是
A.植物油 B.牛奶 C.食盐 D.生铁
4.猕猴桃因为富含维生素C而被誉为水果之王,下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是
A.维生素C含有22个原子
B.维生素C是氧化物
C.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量之比是6:8:6
D.维生素C中氧元素质量分数最高
5.成语“釜底抽薪”所包含的化学灭火原理是
A.使可燃物与氧气隔绝 B.撤离可燃物
C.降低可燃物的着火点 D.降低可燃物的温度
6.下列实验现象描述正确的是
A.铜丝伸入稀硫酸中有气泡产生
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.向滴有酚酞的氢氧化钡溶液中滴加碳酸钾溶液,红色逐渐褪去
D.在电解水实验中,负极与正极产生的气体体积比约为2∶1
7.如图是元素周期表中铁元素的相关信息,从图中不能获得的信息是
A.铁元素的原子序数为26
B.铁元素属于金属元素
C.铁元素在地壳中含量排第四
D.铁元素的相对原子质量为55.85
8.下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A.微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.转化观:O2和CO2在一定条件下可以相互转化
C.结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相同
D.守恒观:10mL质量分数20%的硫酸,加10mL水后体积为20mL
9.将铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,观察到有气泡产生,则滤渣中所含的固体有
A.Ag和Cu B.Fe和Cu
C.Fe和Ag D.Fe、Cu和Ag
10.如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法正确的是
A.反应前后氧元素的化合价没有改变
B.生成的丙、丁两物质的分子个数比为2∶1
C.该反应属于复分解反应
D.参加反应的甲、乙两物质的质量比为13∶16
第11-15题,每题有一个或两个选项符合题意。多选、错选均不得分,少选得1分。每小题2分,共10分。
11.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.P点表示t1℃时,a、c两溶液的溶质质量分数相等
B.将c物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法
C.t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到75g a的
饱和溶液
D.将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,其溶质质
量分数由大到小的顺序是a>b>c
12.小红同学对部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组
A.生活应用 | B.资源保护 |
①小苏打是发酵粉的主要成分之一 ②氮肥不可与碱性物质混合使用,否则会降低肥效 ③霉变的粮食洗净后可食用 | ①爱护水资源要节约用水和防治水体污染 ②防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一 ③固体废弃物要分类回收或处理 |
C.安全常识 | D.知识梳理 |
①皮肤沾上浓硫酸,用氢氧化钠溶液中和 ②煤气泄漏时先打开排气扇 ③酒精灯不慎打翻着火,用水浇灭 | ①构成物质的基本微粒:分子、原子、离子 ②常见的三种酸:盐酸、硫酸、硝酸 ③常用于加热的三种仪器:试管、量筒、蒸发皿 |
13.分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法不正确的是
A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物
B.同种元素原子的质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素
C.有机物一定含有碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机物
D.盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
14.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法能达到目的的是
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂及操作方法 |
A | N2 | O2 | 将混合气体通过灼热的炭粉 |
B | C | CuO | 加入适量稀硫酸,过滤,洗涤,干燥 |
C | 氯化钠固体 | 泥沙 | 加水溶解,过滤,洗涤,干燥 |
D | KCl溶液 | K2SO4溶液 | 加入适量Ba(NO3)2溶液,过滤 |
15.以下为制备纳米CaCO3的一种流程,下列说法不正确的是
A.该流程中操作1和2均为过滤
B.该流程在实现制备CaCO3的同时会严重加剧温室效应
C.为了提高转化速率,可以搅拌或适当增大通入气体的速率
D.“转化”中的方程式为CaCl2+CO2+NH3+H2O=2NH4Cl+CaCO3↓
第二部分 非选择题(共40分)
16.(8分)根据要求回答下列问题。
(1)用化学用语表示:
①两个亚铁离子 ▲ ; ②汽水中的酸 ▲ ;
(2)“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。
①上述物质中 ▲ 富含蛋白质。
②碘盐中的“碘”是指 ▲ (选填“元素”、“原子”或“单质”)。食用碘盐是为了预防 ▲ 疾病。(填字母)
a.贫血 b.甲状腺肿大 c.夜盲症
③净水机所标物质中属于有机合成材料的是 ▲ ,净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质,是因为活性炭具有 ▲ 作用,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 ▲ 。
17.(7分)A~H为初中化学常见物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。其中A、G、E为氧化物且A和G的元素组成相同;B、D是常见的两种碱; C是石灰石的主要成分;F是胃酸的主要成分。
(1)A的化学式 ▲ ,C的化学式 ▲ 。
(2)F的用途有 ▲ (写出一种即可),D的俗称 ▲ 。
(3)写出化学反应①③的化学方程式:
① ▲ ;③ ▲ 。
(4)下列反应中属于置换反应的是 ▲ 。
A.④ B.⑤ C.⑥
18.(9分)请结合下图回答问题。
(1)仪器②的名称: ▲ 。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置 ▲ (选填序号)和装置D组合,反应的化学方程式为 ▲ ,二氧化锰的作用是 ▲ ,若用B和D组合制取氧气,其反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有 ▲ ,用E装置收集H2,气体应从 ▲ (选填“a”或“b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等气体。欲获取纯净、干燥的CO2,设计实验如下:
查阅资料:I.H2S能与NaOH、CuSO4等物质反应。
Ⅱ.CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用 ▲ (填字母)。
a.浓硫酸 b.NaOH溶液 c.澄清石灰水 d.CuSO4溶液
②装置丙的作用是 ▲ 。
19.(9分)小华与朋友聚餐时,对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。
【提出问题】固体酒精是固态酒精吗?
【查阅资料一】酒精,学名乙醇,化学式C2H5OH,熔点为-114℃,易挥发,能与水以任意比例互溶。
【交流讨论】小华认为固体酒精不是固态的酒精,他判断的理由是 ▲ ,
写出酒精完全燃烧的化学方程式 ▲ 。
【发现问题】小华观察发现,固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。
【再提问题】燃烧后残留的白色固体是什么?
【查阅资料二】固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成,该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。
【作出猜想】猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三: ▲ 。
你认为猜想中含有碳酸钠的理由是: ▲ 。(用化学方程式表示)
【实验探究】
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 将白色固体溶于足量水中 | 白色固体全部溶解 | 固体可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液 | ▲ | 白色固体中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上层清液,加入 ▲ 溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 白色固体中肯定有 ▲ |
【反思交流】实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是 ▲ 。
如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替也能达到实验目的是 ▲ 。
A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.CaCl2溶液
20.(7分)同学们向硫酸和硫酸铜的混合溶液中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,加入的NaOH溶液与产生沉淀的质量关系,如图所示。
(1)加入氢氧化钠溶液一开始不产生沉淀的
原因 ▲ (写出反应的方程式),该反
应 ▲ (填“是”或“不是”)中和反应。
(2)c点的pH ▲ 7(填“>”、“<”或“=”),
b点时溶液中所含溶质为 ▲ (写化
学式)。
(3)根据数据处理:求生成蓝色沉淀的质量(写出计算过程)。