札记,指读书时摘记的要点和心得体会及见闻的单篇文章。汇集多篇成文(书),乃称“札记”。
1、读书时摘记的要点、心得或随笔记事等文字。古称小木简为札,条记于札,故称。
2、指记录读书时的心得,体会。
出处:清王筠《菉友肊说》,“或学而有得,或思而有得,辄札记之。”
一、含义不同:
1、札记指读书时摘记的要点和心得体会及见闻的单篇文章,汇集多篇成文(书),乃称“札记”。
2、随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性。通常篇幅短小,形式多样,作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动,婉而多讽,是过去社会较为流行的一种文体。随笔作为一种文学样式,是由法国散文家蒙田所创的。通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小,或指听课、读书时所作的记录。
二、分类不同:
1、札记分类为:教学札记、读书札记、心情札记、家访札记等。
2、随笔分类如下:
(1)记叙性随笔:
记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历,基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性,它的抒写往往融入作者的主观感受,有时直截了当说出,有时是隐藏在文字背后;它描写的往往是人人类似经历的平凡小事,但经过仔细体味后,会察觉世俗风情、感悟人生道理。
(2)议论性随笔:
这类随笔又叫“随感”或“杂感”。所谓“随”,有随手记下而非刻意为文之义;所谓“杂”,是指内容广泛,包罗万象,大至社会问题、人生哲理,小至身边琐事,风花雪月,鸟虫宠物,校园风情,学习心得,书籍品评,亲人友人,无可不写。但随笔的重点还是个“感”字,作者要有感而发,哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去,不摆做文章的架子,保持一种随意漫谈的风格。
(3)说明性随笔:
黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》,着笔于形态各异的自然景观,表达自己热爱大自然的情趣,着力加强人们的生态意识。因此,说明性随笔不同于纯粹的说明文,它看重的是事物中的意趣,带有鉴赏的性质,有时则借物抒怀,另有寄托。模山范水,往往以片断的文字,把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔,要以精细而敏锐的观察力,捕捉到事物特色的生命,笔调轻灵,不刻意为文。
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