搭石课文主要内容 搭石的作者是谁

《搭石》课文主要内容是：生动地描写了农村生活中几个平凡的镜头；秋天到了，人们“摆”搭石；上了年岁的人“修”塔石；一行人协调有序地“走”搭石；有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。

《搭石》课文主要内容

搭石主要讲了人们在溪流上用石头铺路的故事。该词出自作者刘章的《搭石》一文中。一般来说，搭石指在没有道路或没有桥梁的小溪、河流、泥泞小路上，用平整的石头铺在地面上，作为一种简单的通道使用。铺路用的石块常常会选择大小适中，平整度高的，同时每个石块之间要距离相当、摆放合理。只有这样，人们在走路时才能保证平稳快速，不容易摔倒。

生动地描写了农村生活中几个平凡的镜头；秋天到了，人们“摆”搭石；上了年岁的人“修”塔石；一行人协调有序地“走”搭石；有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。

《搭石》的作者

《搭石》的作者是刘章，西汉城阳景王，西汉初年宗室，汉高祖刘邦的孙子，齐悼惠王刘肥的次子。吕后称制期间被封为朱虚侯，后来由于在诛灭吕氏的过程中有功而被加封为城阳王。去世后谥号景王。

《搭石》课文赏析

《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。课文主要写了三个场景：上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石；给对方让路；背老人过搭石。

作者看到了人们挤公车、横过马路拥挤无序，一下子想到了家乡人走搭石的协调有序、谦让互助，这对比，让作者重新感受到了家乡人“摆搭石、走搭石”过程中表现出来的心灵之美，情操之美，淳朴的乡风之美，对现代人、现代都市的读者有着非常深刻的教育意义。

《搭石》原文节选

我的家乡有一条无名小溪， 五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进人秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。