2018北京北航附中模拟真题【精编Word版】

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一、基础·运用（共23分）

1．阅读下面材料，完成（1）—（4）题。

汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉（huán）璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣（sì）的书法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用历史中，人们根据审美的需要，汉字的体势不断加以修正，呈现出多姿多态的美。甲骨文______，金石文______，篆书含聚内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书______，草书______等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。

（1）根据文中拼音书写汉字都正确的一项是（    ）（2分）

A．惶              寺              敛              译                                          B．湟              肆              潋              驿

C．煌              肆              敛              绎                                          D．煌              似              脸              怿

（2）根据我国汉字字体的特点将下面短语填入文中空白处顺序恰当的一项是（    ）（2分）

A．瘦峭峻锐                            敦厚稳重                            端庄雄秀                            飘逸虬曲

B．端庄雄秀                            飘逸虬曲                            瘦峭峻锐                            敦厚稳重

C．敦厚稳重                            瘦峭峻锐                            飘逸虬曲                            端庄雄秀

D．端庄雄秀                            敦厚稳重                            飘逸虬曲                            瘦峭峻锐

（3）依据语段内容，对画线病句修改最恰当的一项是（    ）（2分）

A．汉字的体势不断发生变化，使其呈现出多姿多态的美。

B．对汉字的体势不断加以修正，使其呈现出多姿多态的美。

C．对汉字的体势不断加以修正，呈现出多姿多态的美。

D．汉字的体势不断发生变化，呈现出多姿多态的美。

（4）对下面三幅书法作品字体的判断正确的一项是（    ）（2分）

A．楷书                            草书                            行书                            B．行书                            楷书                            草书

C．行书                            草书                            楷书                            D．楷书                            行书                            草书

2．阅读下列文字，完成（1）—（2）题。（4分）

中国能够产生不计其数的书法名帖应归功于汉字。汉字是以象形为基础的方块文字，它具有独特的优美形式，为书法艺术的【甲】提供了条件。汉字书写的形式有很多种，早期刻在龟甲或兽骨上的叫甲骨文，后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文，又叫大篆。秦始皇统一中国后，命李斯等在大篆基础上整理简化，形成小篆。汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、行书、草书。行书和草书是书写的【乙】，【丙】强，又有流畅的节奏，是人们平时很喜欢的书法形式。

（1）对加点字注音与横线处汉字判断正确的一项是（2分）

A．名帖tiě              “美”字，从“羊”从“大”，表示羊头有角，为象形字。

B．名帖tiè              “美”字，从“羊”从“大”，表示羊头有角，为象形字。

C．名帖tiě              “美”字，从“羊”从“大”，表示羊大为美，为会意字。

D．名帖tiè              “美”字，从“羊”从“大”，表示羊大为美，为会意字。

（2）填入文段中甲乙丙三处最合适的一项是（2分）

A．实用性              快捷化              形式感                            B．形式感              快捷化              实用性

C．快捷化              形式感              实用性                            D．快捷化              实用性              形式感

3．中国古代诗人常运用多种手法增强表达效果。下列诗句中，没有运用拟人修辞手法的一              项是（2分）

A．轻风扶细柳，淡月失梅花。                            B．待到山花烂漫时，她在丛中笑。

C．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。              D．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

4．中草药文化有着数千年的悠久历史，底蕴丰厚，许多对联中巧妙地运用了中草药名，在              给人以艺术享受的同时，又传播了中医药知识。请从所给的中草药名中，选出最恰当的              四项，填入上联中。（只填序号）（2分）

上联：______，持大戟，跨______，与木贼______战______，旋复回朝，不愧将军国老；              下联：红娘子，插金簪，戴银花，比牡丹芍药胜五倍，苁蓉出阁，宛如云母天仙。

中草药名：①金银花②海马③蜈蚣④百合⑤草寇⑥白头翁

5．小伟爷爷非常喜欢传统年画。过年了，小伟想从下列四幅年画中选择一幅送给爷爷。如              果你是小伟，请结合下面材料，为爷爷选择一幅年画，说明理由。（2分）

【材料】年画在描绘美好形象时，常运用民众熟知的象征寓意或谐音取意的手法。如用松、鹤等象征长寿，用菊花象征吉祥。莲花多与桂花、笙和儿童组成图案，寓意连生贵子。年画《平安富贵》中画的是大花瓶中插着一束牡丹花，“瓶”取其谐音“平”，取平安的意思；牡丹花象征富贵，整幅画的寓意是平安富贵。

答：____________________

6、默写（共6分）

（1）崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，_____________。”是说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。李清照《渔家傲》中，“_____________，____________，____________”把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，把她的轻快小舟吹到仙山去，表达了作者对现实的不满，对自由生活的向往。

（2）古典诗文的字里行间蕴含了深刻的哲理和作者丰富的情感。陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句“____________________，____________________”；李白在《行路难》里用四个连续的动作“____________________，____________________”形象地显示了自己内心的苦闷，感情的激荡；王维在《使至塞上》中“____________________，____________________”以比喻的手法表达诗人惆怅、抑郁的心情。

二、名著阅读（共12分）

7．鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《___①___》，《藤野先生》是其中一篇，这篇散文记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的___②___和___③___令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同

8．阅读下面《论语》选段，回答问题。

3·3子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁,如乐何？”

3·4林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”

3·8子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素。”              曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言诗已矣。”

3·22子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门。邦君为两君之好有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”

（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（    ）（2分）

A．孔子说：“一个人没有仁德，他怎么能实行礼呢？一个没有仁德，他怎么能快乐呢？”

B．孔子认为，礼节仪式只是表达“礼”的一种形式，其根本不在形式而在内心。

C．孔子说：“商（子夏），你真是能启发我的人，现在可以同你讨论《诗经》了。”

D．孔子曾对管仲有数处评论，在这里，孔子对管仲进行批评，因为他违反儒家所倡导              的“节俭”和“礼制”。

（2）子夏从孔子多讲的“绘事后素”中领悟到什么道理？得到孔子怎样的评价？（2分）

___________

9．阅读下面的连环画，回答问题。

（1）围绕一辆洋车，祥子的命运不断地起伏变化。叙述祥子买到洋车的是第______幅和第______幅；失去洋车的是第______幅和第______幅。

（2）从一辆洋车起伏变化的命运中，你可以看到祥子的命运会有怎样的变化。（不少于20字）（2分）

答：____________________

（3）下面的照片是北京王府井步行街上“骆驼祥子拉车”雕塑，为了让旅游观光的人明白雕塑的内容，请你为这尊雕塑写一段说明性文字。（不超过50字）（2分）

说明文字：____________________。

三、文言文阅读（共12分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食①。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计②。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋③之时也。

（选自《后出师表》）

注：①并日而食：两天只能吃到一天的饭。②非计：不正确的计策。③进趋：赶快进兵。

10．填空。（2分）

这两段文字都选自《三国志·诸葛亮传》。“三国”，除蜀国外，另两国是______与______；              文中的“先帝”是______，“陛下”值______。

11．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

①先帝不以臣卑鄙（    ）                            ②遂许先帝以驱驰（    ）

③今贼适疲于西（    ）                                          ④故五月渡泸，深入不毛（    ）

12．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：____________________

②臣受命之日，寝不安席，食不甘味。译文：____________________

13．甲、乙两文都提出了蜀军北伐的有利条件，分别找出有关句子。（4分）

甲文中的有关句子：____________________；

乙文中的有关句子：____________________。

除此之外，甲、乙两段文字在内容上还都写到了两层相同的意思，请概括回答：

①____________________②____________________

四、现代文阅读

（一）阅读选文《立春》，完成第15—17题。（共8分）

立春

①立春，是二十四节气中的第一个节气，到达时间点在公历每年2月3—5日（农历正月初一前后）。“立”是“开始”的意思。

②中国传统将立春的十五天分为三候，5天为一候。“初候东风解冻，二候蛰虫振始，三候鱼陟负冰。”由这三候的名称我们就可以非常清楚的看到立春的季节变化特征——告别了寒冷的冬天。

③春天已经到来，然而冬天的寒冷却还未能一时消失殆尽，它需要经过很长的时间才能慢慢消融，大地解冻才能使万物复苏，才能有万物生长的土壤。所以三候的说法，便十分准确的把立春这个阶段特征的预兆，形象的表现出来。关于初候，唐朝大诗人李白“春风吹破琉璃瓦”，精彩且夸张地形容了春风的力度；“二月春风似剪刀”则将春风的作用表现得淋漓尽致。

④春风吹绿了万物，吹融了冻土，吹醒了冬眠的动物。它们因感受到了春天的温暖，而蠢蠢欲动地向外界活动，因此也就产生了二候“蛰虫振始”。三候说的是潜伏在深水过冬动物的活动情况。整个冬天的寒冷已经过去，水面厚厚的冰也逐渐开始融化了，水底的鱼儿迫不及待的要到水面上来感受一下春天的气息，于是便有了三候“鱼陟负冰”的说法。

⑤立春正当数九天里五九和六九这段时间，农谚中有“五九、六九消井口”的说法。在北京的农村，以前的人们主要是从井里往外打水，一个冬天井口结下的厚厚的冰层已开始融化。因此，人们从每天打水的井台上也可以感受到大地在一天天变暖。

⑥村边水涧小溪上的冰层，在阳光的照耀下由透明逐渐变为白色的孔洞状，慢慢化去，河水、小溪都开始恢复了往日自然的吟唱；南方的池塘里或小溪旁，鸭鹅在水中展翅，自由欢快地游荡嬉戏觅食，“春江水暖鸭先知”，动物们用自己的身体来直接感受春的暖意，而人们用增减衣服来适应天气的变化。在这时期，民间还有“人不知春草知春”的谚语，看那屋角边、石缝旁以及大山脚下、土坡旁向阳的地方，青草在春寒料峭的时候也冒出了绿芽，而在这时候，人们蹋踩路面，还会感觉到冰凉坚硬。自然界的动植物就是这样，它们的生命力就是如此顽强，它们的生长消亡都只为适应大自然所提供的条件，而不以人们的意志为转移，它们提供给人们的表象信息就是大自然的规律。春天乍暖还寒，冷暖交替，这样忽冷忽热的气候，更加丰富了人们的生活内容，“早春孩儿面，一如两三变”、“春日乱穿衣”这些俗语都是用来形容春天气候的复杂多变。

⑦在立春的十五天时间内，二十四番花信中的三信——迎春花、樱桃花和望春花相继开放，它们都向人们预报着春天的气息。树上的花，加上阳坡生长的鲜嫩的散发着芳香的小草，告诉农民得赶快备耕了。立春，带给人们的是欢欣鼓舞。

（节选自彭书准编著的《二十四节气》）

【注】物候，指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。例如，植物的萌芽、开花、结果、结实；动物的蛰眠、始鸣、繁育、迁徙等。非生物现象，例如，始霜、始雪、初冰、解冻等。

【链接一】古代诗歌中的物候：

惠崇《春江晚景》二首（其一）

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【链接二】

农历新年，即春节。春节一般都会在立春时节，这正是数九天中五九、六九的时间，所以春节和立春的相对时间也不固定。农谚说“春打六九头”，意思是说立春一般是在六九的第一天。但是也有的年份是在五九的最后一天，因此农谚也有“春打五九尾”的说法。由于二十四节气是根据太阳公转来计算的，因此与农历闰月闰日的情况不好对应，所以，有的年份在春节前的腊月里就已经立春了，然后加上年初春节后的立春，这一年就有了两个立春节，叫做“两春夹一冬”。在腊月里就进入立春，则腊月立春后的正月里就肯定没有立春节了。倘若感伤闰月或闰年，则立春就会推到明年的正月。这样的年份就会全年都无立春节气。“春打六九头”或“春打五九尾”是经常而又不规则的交替着，两春夹一冬和全年无立春的情况也是在不断出现。二十四节气的计算是按照太阳在黄道上公转的角度来确定的，这与我们现在在天文学上的计算是一致的，因此，古人确定节气的理论是非常科学而成熟的。

14．选文第③段中说“春天已经到来，然而冬天的寒冷却还未能一时消失殆尽，它需要经过              很长的时间才能慢慢消融，大地解冻才能使万物复苏，才能有万物生长的土壤。”它写              出了立春的天气特点，请你从第⑥段中找出与这一内容相照应的两个词语。

15．请你判断【链接一】苏轼这首诗中，描写的是立春三候中的哪一候？并结合选文内容说              出依据。（3分）

16．阅读下面【表一】【表二】，结合选文内容，运用【链接二】的知识，判断2017年的立              春是属于哪一种农谚，解释原因并说出立春后的天气特点。（3分）

【表一】

【表二】

（二）阅读《勉为真君子》，回答问题。（共7分）

勉为真君子

楼宇烈

①一百年前，梁启超先生给清华学子作了题为《君子》的演讲，并引用《周易》乾坤两卦“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”，激励清华学子“崇德修学，勉为真君子”。时过境迁，“勉为真君子”依然应该成为青年学子追求的人生目标。

②“君子”这个词的内涵，在历史上也是有演变的。起初它是社会地位的标志，后来变为人格品格的标志，而促进这个演变发生的关键人物就是孔子。怎样做“君子”也就成了中华传统文化的重要主题。

③“士不可以不弘毅，任重而道远”，立志做君子，这是一种使命与担当，于古今皆然。君子，就应当在引领风气和弘传文化两方面有所建树。

④君子的首要责任就是引领风气。君子的德行是社会风尚的源头活水。中国文化历来强调“为己之学”，不慕名利的君子数不胜数。引领时代风气的“大先生”——蔡元培就是其中一位。“国事渐平，教育宜急”，1916年，怀揣着教育救国信念的蔡元培先生，毫不迟疑地回到了祖国，义无反顾地来到了当时被人们称为“大染缸”的北大，开始了他一生最为辉煌和伟大的教育改革。经历思想自由，兼容并包，教授治校的洗礼，北京大学脱胎换骨。从绍兴山阴县走出来，求学、入仕、从教、革命、游学，到回到教育，蔡元培怀着救治病中之家国的热切，努力培养大写的人，为时代营造了风气。世人云：“时髦不能跟！”在我看来，跟风并不可怕，可怕的是没有君子引领风气。如果世间多一些像蔡先生这样的“大先生”来引领，哪还怕什么世浊之风呢？因此，时代呼唤更多独立不倚、和而不流、刚健有为的君子，躬行践履，共同推动社会风气的改善。

⑤君子还有一个重要责任就是弘传文化。作为生命个体，我们像树木一样，是有本有根的存在，所以，不忘本就应当是贯穿于生命的主线。同样，作为礼仪之邦的中华，最重要的精神品质之一也应是知其所从来、敬其所从来。那么，所敬之“本”在何处呢？《荀子》有言：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。”意思是说，天地，是生命的本源；祖先，是民族的本源；尊敬帝王和师长、紧守长幼尊卑之序的道德风尚是天下大治的根本。要以礼治天下，让所有人都知礼守礼，就会天下大治了。这里的道德风尚就是我们传统文化中很重要的一部分。树高千尺不忘根，文化滋养了我们，我们就要回报文化，在传承中弘扬和光大中华文化。

⑥“君子务本，本立而道生”，当代青年应有志于此，发传统之幽微，赋其以现代意识，勇做传承弘扬民族文化的真君子。              （有删改）

17．右图为《现代汉语词典》中的“勉”的条目。结合文意，可以推断“勉为真君子”的意              思是______。（1分）

18．阅读文章第①—⑤段，根据提示，理清思路。（4 分）

作者首先引用梁启超的演讲，提出青年学子要“勉为真君子”，接着论述了___①___,              并从___②___和君子要弘传文化两个方面阐释了怎样做君子。

19．读了《勉为真君子》后，对于如何弘传文化，你有怎样的思考？请结合你的学习生活实              际，作简要说明。（2分）

答：

（三）阅读《世界观不只依赖于观世界》，完成第20—22题。（8分）

世界观不只依赖于观世界

①有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。

②“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以知新、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。

③有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。

④阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多读书，学识、阅历乃至生命体验会随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的，但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见“平凡才是唯一的答案”。

⑤阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益；读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。

⑥阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。今天我们提倡多读书、读好书，不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达致自我与外界的调和容纳。

⑦不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。

20．阅读全文，请写出本文的中心论点。（2分）

21．文中第③段说“书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景”，请结合自己的              阅读体验阐释这句话。（2分）

22．阅读第⑤段，请写出它的论证过程。（3分）

23．下列有关读书的名言警句中，与本文见解无关的一句是（1分）

A．书犹药也，善读可以医愚。——刘向

B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真              卿

C．一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的情感与气质，使人高尚。——皮罗果              夫

五、作文（10分）

24．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：初三年级准备召开主题为“梦想、责任、拼搏”的中考百日誓师大会，你作为学生代表发言，请你围绕主题写出发言稿，表达同学们的心声。

题目二：2016年4月23日，是第20个世界读书日。阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。阅读经典名著已经成为我们语文学习的重要内容，根据你的阅读经验和积累，请你选择一部经典著作，写一篇推介词，向同学们介绍作品的主要内容，并写明推介理由，以激发大家的阅读兴趣。（内容具体，语言顺畅、有感染力，字数150—200）

要求：（1）内容充实具体，语言准确得体。

（2）字数在150—200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。