第一步,横向复习。可将六册语文书以单元为单位,对各单元的知识点、能力点、德育点分类进行整理,作横向归纳。使学生对初中语文有一个较为整体的印象,以形成知识的骨架和思维的阶梯。
第二步,纵向复习。可按照中考语文考查的内容,分积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大板块进行专题复习。这一阶段复习,以课程标准、考试说明的要求为准,分类强化复习。复习中围绕明确考点要求,理清知识要点,培养语文综合能力和创新学习能力来进行。这一阶段,应熟悉中考语文各类典型题型,有目的稳扎稳打强化训练,逐步形成正确的解题思路和科学的解题方法,并将所掌握的知识系统起来,在此基础上形成整合资源、解决问题的能力。
第三步,综合复习。在对有关知识点和专题内容进行纵向、横向的复习之后,结合最新考试信息,可做一些相关的综合冲刺模拟试题,以检验中考语文复习的效果,增加考试的实践经验,并做复习的遗漏补缺工作。
首先、了解中考动态,明确中考要求,俗话讲“知己知彼,百战不殆”。与其盲目复习,高耗低效,不如明确复习目标,有地放矢,少走弯路,做到低耗高效。为此,考生应认真学习和掌握语文课程标准和中考语文考试说明精神,明确中考语文地考试方向,把握考试内容、重点、范围、题型以及各部分地考查要求。
其次、阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效地阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们地阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面地能力。
再次、提高写作能力。写作地基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张地、时间也很有限,我前面提到地快速阅读在素材积累上就可以体现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作地思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
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