1、要培养孩子的数学思维方式和思维能力。每一学科的思维方式都有不同。语文学得顶呱呱的孩子,数学不一定行,英语很优秀的,地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差,而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维,有的需要形象思维,有的需要贯穿感性认识,有的需要理性分析。
2、培养自信心,相信我能行
失败是成功之母,自信是成功之父。从小的事情做起,积累成功的经验,体验“原来我也可以做得这么出色”的快乐情绪。自信,使不可能变成可能,使可能变成现实;不自信,使可能变成不可能,使不可能变成毫无希望。所以,不要因为一两次考试不及格,对自己失去信心,对数学充满恐惧。
3、要做好数学学科的学习计划
有任何事情,预则立,不预则废。课前预习做扎实,课堂听课听清楚,千万不要开小差,开小差,一个一个环节就断了,怎么接也接不起来,又锝自己重新学。课后练习及时完成,反复练习。
1、跨度没有衔接好。从六年级到初一是有一个过度的,不知道家长有没有注意,有没有去做做工作。
2、孩子对初中的学习不太适应,尤其是初中的数学,跟小学的数学有差距,写老师的教学方式也会改变,可能孩子都不太适应,
3、上初中之后,知识量和教材编辑,和小学数学区别很大。比小学数学的知识量多了很多倍。如果,在小学可以玩一样的学习,学习很玩一样的,都能学习得走,如果初中再象小学一样,浪费时间,拖拖拉拉,那是跟不上学习进度的,一跟不上,就更不想学习了。现实中很多这种情况。
女儿初一数学成绩不好怎么办,孩子的数学成绩差了,一定要早做打算,早想办法,不要拖到后面再解决,时间越长对于孩子提升数学成绩越困难!因此家长如果发现问题,就要趁早及时解决。
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