1、学校性质的差异
中专:中专教育的学制起源于苏联,主要是工业学校。中等职业学校是培养中级管理人员的专门学校。
高职:高职高专教育,由高等教育的组成部分,是大学学历层次之一。属联合国教科文组织《国际教育标准分类》的第三级第一阶段(授予不等同于大学第一级学位的学历证明) 教育。
2、招收条件
高职院校:本科毕业生的来源是国家统一招生,每年六月份的本科招生,完成本科专业的全部课程,并通过考试获得本科学位。
中专:大部分中专生是社会上的成人、初中毕业生,每年六月份的中考,完成了中专的全部课程,经省教育厅审核,发给中专毕业证书,并在证书上注明:某省普通中等专业学校。
3、社会认同的差异
高职:在当今的社会大背景下,不同的企业对人才的工作要求也不尽相同。相比于那些急需专业技术人员的公司,专科院校的毕业生更合适,因为他们觉得专科院校的学生在技术和实际操作上都不错,并且能够将自己的专业知识和技能发挥到极致。相似的工作领域包括:电子,电子,汽车,交通运输等。
1、专业技能方面,高职毕业生具有明显的优势。
当下,高职院校与普通本科院校相比,有一定的综合素质优势。因为普通高等教育人才培养上有明显的缺陷:一直以来,普通本科院校只注重理论知识的传授,而忽视知识在实际生产、生活中的应用,所以大多本科层次的学生中存在“眼高手低”的情况。而在日新月异的当今社会,缺乏的是即懂理论知识,又能动手的高素质技能人才。
2、心里预期和社会实践方面,高职毕业生具有明显的优势。
本科大学生“就业难”既有外部环境的影响,在很大的程度上,也是有大批学生自身存在一系列的问题,主要是受传统世俗观念与社会大环境的影响,造成在求职过程中心里预期定位过高。
形成高不成低不就,上个世纪九十年代中后期,我国各大高校相继进行扩招,大学生毕业生数量迅速增加,大学生早就不是所谓的 “天之骄子”了,而绝大部分的在校大学生并不了解市场的实际情况或正视现实,仍不能放低姿态,这正是造成目前大学生就业困难的主要原因。
3、职业证书方面,高职毕业生具有明显的优势。
与同专业本科毕业生相比,高职专科文凭明显属于“弱势文凭”。北京大学教育经济研究所教授丁晓浩曾经对这种形势分析认为:什么层次和类型的高等教育学历和学位的信号作用在人才、劳动力市场上的作用比以往任何时候都显得突出。对此,高职高专学生首先就处于被动地位。
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