通常专业的老师会推荐孩子在6岁开始学习。对于6岁的孩子来说,不管是体力还是智力,都可以达到学习大提琴的要求。想要学习大提琴的话,是对孩子有一定的基础要求的。并不是说什么艺术天分,而是考虑孩子的身心发展。大提琴毕竟是一个体力活,如果孩子太小的话,学习大提琴的时候,可能会比较吃力。严重的话,可能会影响身体健康。另外,也不建议太晚。因为,孩子如果年龄大一些的话,会有很强烈的得失心理。如果看到同龄人比自己学得好的话,可能会受打击、影响积极性。所以,一般推荐孩子在6岁以后,10岁之前。
一、协调性:因为大提琴是需要两手配合完成演奏的,孩子需要通过不断的练习让两只手即能完成各自的任务又能互不影响,久而久之这样的练习,会开发左右脑的平衡,人的左脑主管逻辑思维,关于语言、数学、推理等。而右脑则主管形象思维,如与想像力、创造力有关的音乐、美术、立体感觉等。我们平常运用左脑较多,右脑的开发使用相对来说则很不充分。而学习大提琴能有效的帮助孩子开发右脑。从而增强孩子的想象力创造力。
二、听力:学习音乐的人听力往往都会更灵敏,这是不争的事实,专业的音乐学院中对于学生有专门的听力训练,即便是业余的学生在学习拉琴中,老师也会经常要求音准,多唱多听是每个老师的口头禅。对于音高音准的慢慢掌握也是对听力的极大提高,使听力越发的敏感。
三、气质:孩子从小能够接触古典音乐本身就是对自身修养的一种提高,而大提琴本身的特质就是优雅沉稳,所以从小学习大提琴,对孩子的气质培养很有好处。从小经受高雅音乐艺术的潜移默化,长大后就是与众不同。
四、学大提琴,首先有利于孩子的左右脑平衡的全面开发。人的大脑分为左脑和右脑,它们各自分管的区域不同,主要任务也不同。人的左脑主管逻辑思维,关于语言、数学、推理、逻辑一类由左脑掌管。而右脑则主管形象思维,如与想像力、创造力有关的音乐、美术、立体感觉等。我们平常运用左脑最多,右脑的开发使用相对来说则很不充分。
1、作为大提琴手,现在有很多赚钱的方法,而且,由于大提琴音乐家(如马友友,2Cellos和欧阳娜娜)越来越受欢迎,如今大提琴受到了相当大的关注和需求。现在对专业大提琴手有需求。
2、音乐老师(或者琴行和培训机构的老板)
3、教授大提琴(以及你演奉的任何其他乐器)是一种明智的方式,可以在你追求专业音乐技能的同时保持基本的收入来源。确定你最喜欢的学生细分市场(称为“目标受众”),然后使用专业的网站设计和社交媒体渠道直接向他们推销。不要忘记教授成年人的前景,他们往往是最好的,最能满足智力的客户。
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