生物部分
一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)
1.下列生物中没有细胞结构的是
A.衣藻 B.噬菌体 C 草履虫 D.大肠杆菌
2.人的个体发育起点是受精卵，形成受精卵的场所是
A.卵巢 B.子宫 C.阴道 D.输卵管
3.神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于
A 细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
4.心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是
A.上皮组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.肌肉组织
5.下列家庭小药箱中的药物，可以用来处理手臂擦伤的是
A.碘伏 B.眼药水 C.风油精 D.藿香正气水
6.洋葱细胞内的遗传物质主要存在于右图中的
A.③ B.④ C.⑤ D.⑦
7.下列关于食品安全的叙述，正确的是
A.食用发芽的马铃薯
B.食用发霉的花生
C.水果食用前要用清水浸泡、冲洗或削去外皮
D.有“虫眼”的蔬菜一定没有农药，可放心食用
8.下列实例符合生物影响环境的是
A.蚯蚓的活动可以使土壤疏松
B.荒漠中的骆驼排尿和出汗少
C 寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚
D.荒漠中的骆驼刺根系非常发达
9.右图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是
A.③可以调节视野光线强弱
B.转动④使镜简缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C.显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D.若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动
10.对塑料制品的使用和处理不当，容易造成微塑料的产生，给人们带来很大的健康隐患。你不认同的做法是
A.选择可降解材料替代塑料
B.分类回收塑料制品
C 多用布袋，少用塑料袋
D.经常使用一次性塑料餐具
11.在某个经常刮大风的海岛上，发现无翅和残翅的昆虫比全翅的多。对这种现象最合理的解释是
A.人工选择的结果
B.自然选择的结果
C.翅被吹断的结果
D.天敌捕食的结果
12.2022 年 4 月，23 万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有
①生活在水中
②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
④体温恒定
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
13.下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是
A.“蜻蜓点水”属于繁殖行为
B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育
C 蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D.蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
14.右图中，甲、丙代表血管，乙代表器官。若甲内流静脉血，丙内流动脉血，则乙是
A 肺 B.大脑 C.小肠 D.肾脏
15.下列关于染色体、DNA、基 因的叙述，错误的是
A.染色体是遗传物质的载体
B.基因是有遗传效应的 DNA 片段
C.染色体主要由 DNA 和蛋白质组成
D.每对染色体通常包含一个 DNA 分子
16.下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是
A.蛔虫-----相似的体节
B.蚯蚓-----角质层
C.河蚌------湿润的体壁
D 蝗虫-----外骨骼
17.输导组织提高了植物运输营养物质的能力，对植物的生活具有重要意义。下列具有输导组织的植物是
A.铁线蕨 B 紫菜 C 海带 D.葫芦藓
18.下列疾病与患病原因不相符的是
A 脚气病一一缺乏维生素B
B 糖尿病一一胰岛素分泌不足
C 手足癣一一真菌感染
D 新冠肺炎一一细菌感染
19.下列关于免疫的叙述，正确的是
A.免疫都是对人体有益的
B.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的
C.传染病都可以通过接种疫苗进行预防
D.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的
20.右图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。 下列叙述错误的是
A 这条食物链可表示为：丙→丁→乙→甲
B.图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统
C.一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加
D.若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力
二、综合题(本大题共 5 小题，每空 1 分，共 30 分)
21.(5 分)阅读下列材料，回答相关问题。 2021 年 3 月，中国政府提出了 2030 年前实现“碳达峰”和 2060 年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
2021 年 9 月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸(食用醋的主要成分)，并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。
(1)人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的 作用，植物进行该生理活动的细胞结构是
(2)与材料中合成乙酸不同的是，传统制作食用醋利用的是 (填“乳酸杆菌”或“醋酸杆菌”)发酵，该生物与酵母菌在细胞结构上最大的区别是
(3)实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标，需要人人参与。作为中学生， 我们可以怎么做? 。(请至少写出一种做法)
22.(6 分)模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
(1)图 1 可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于 ;大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行
(2)图 2 是植物气孔模型，图中气球相当于 ;当气孔张开时，植物的蒸腾作 用 (填“增强”或“减弱”)，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
(3)图 3 可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是 过程，气球相当于
23.(6 分)八年级(1)班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。活动结束后，大家对种植情况进行了交流。请回答下列问题。
(1)种植植物之前要清除杂草，疏松土壤。清除杂草的原因是杂草与植物之间存在关系：疏松土壤是为了促进植物根的 作用，保证其正常生长。
(2)第 1 组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于 生殖。
(3)第 2 组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如图 1 所示。据图分析，为了提高产量，种植油菜要 。油菜成熟后，所结果实如图 2 所示，其中的①是由油菜花中的 发育而来。
(4)第 3 组同学种植了高茎豌豆，将收获的种子再次种植，发现植株中有高茎也有矮茎。则豌豆的隐性性状是
24.(7 分)跳绳是初中学考体育选考项目之一。请据图回答下列问题。(图中序号表示器官或结构，字母表示系统)
(1)同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场。这种反应属于 反射。
(2)食物中的 是跳绳所需能量的主要来源，该物质在图中的 (填序号)被最终消化。营养物质被吸收后通过图中的 (填字母)运输到各组织细胞。
(3)图中的②是 ，它能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。
(4)同学们在运动后及时补充的水分，有一部分在⑤内参与 形成原尿，原尿再通过 ⑥的 作用形成尿液。
(5)跳绳活动是人体各系统在神经调节和 调节下，相互联系和协调，共同完成的。
25.(6 分)“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。
(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少 ，不利于萌发。
(2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 进行对照实验。
(3)表中 A 组的种子萌发率为 。
(4)根据 A、B 组实验结果可知，蒸馏水 (填“会”或“不会”)影响种子的萌发。
(5)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中 组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的 。
