初一地理知识内容繁多,有缺少连贯性,学习时往往记得慢、忘得快,如果编个顺口溜识记,则会记得快,忘得慢。如南亚地理中,讲到印度的物产有:棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶,可编为“棉麻折花茶”(“折”指甘蔗),在学习初一地理用“NSWE”几个字母分别表示经纬度时,学生对这几个字母很容易造成混淆,张冠李戴,可编为“北N南S、西W东E”。也可让学生自行编顺口溜,将较好的顺口溜在班上推广应用。
有的初一地理章节内容繁多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂,可用八个字概括,即“山河相间、纵列分布”。东北三省的气候可用四个字概括,即“长冬短夏”。我国季风气候的优点可概括为:预热同期。
将初一地理课本中的内容粗粗的阅上一遍,在这个过程中,要有意识的去理解(有些东西不必死扣字眼,老师和课本怎么说,你就怎么理解),有意识的去背(肯定一遍背不过,但是下一遍感觉就和书上的这些东西熟悉了)。然后,用一支笔,按你自己的理解将课本上的重点画出来。
在上初一地理课的时候,把老师讲的东西记在课本上,与你之前画的重点相结合,努力的去背诵。地理是一门以背为主的学科,我在重申一遍我的立场,地理一定要全身心的去背诵,才能取得好的成绩。
读懂题意:初一地理试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的,考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用,解决试题中所提出的问题。要达到这个要求,考生首先必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题的中心含义,以及试题作答要求,这样才能做到有的放矢。
看清图示:初一地理试题中很大一部分是与图相关的。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。
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