一、正向吸引法——让他做了就舒服
学习是一件辛苦的事情,肯定比玩耍累多了,如果不能让人舒服,谁愿意去做呢?但学习不应该是一件苦逼的事情,给孩子一些甜头,让他感觉有奔头,思想积极性调动起来了,自然就主动了。
二、反向刺激法——让他不做就会不爽
学习本来就是孩子的主要任务,正向激励是让孩子快乐学习。但如果因此而变成不奖励就不学习,那就本末倒置了。基本的学习任务必须要完成,没有商量。不完成就要受到处罚。
以前“喝酒不开车,开车不喝酒”很多人老是做不到,为啥现在基本上都能做到了呢?因为现在酒驾处罚很重,不遵守规定的后果就会很不爽。和孩子约定必要的处罚规矩,作业不完成加倍;不该错的错了,取消一定时间的玩耍……
(1)孩子对所学科目不感兴趣,不愿意主动学习。
(2)孩子没有明确的学习目标,回到家之后,不知道在第一时间写作业。
(3)孩子觉得学习内容太简单,不着急去做。
(4)孩子的学习内容难度比较大或作业量比较大,孩子充满压力,无从下手,从而表现为拖延、逃避。
(5)孩子知道学习要主动,但父母不相信孩子能够主动学习,不厌其烦地催促孩子,以至于孩子对学习产生了逆反心理。到最后,父母不催促,孩子就不主动学习。
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