①它们有理性,公正而诚实,友谊和仁慈是其美德。而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
②收割庄稼的人比自己高了二十倍以上,说话像打雷。
③科学家们有的埋头设计如何从黄瓜里提取阳光,有的想把粪便还原为食物;学校教育中,这里的人想取消词汇,认为这样有益健康。
④政客们按鞋跟的高低分为两党,彼此势不两立,争斗不休。
(2)《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿,她从小寄养在舅母家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校—— 。毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当 ,与主人相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。(3分)
名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。”针对这一评价,同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法。要求:结合原著内容,至少写两个理由支持你的看法。(4分)
综合性学习。(8分)
食品安全问题一直是百姓关注的焦点,某中学九年(1)班举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的责任意识。请你来参与。
(1)活动一【食品安全我留心】(2分)
班刊“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料,请你提炼出两条信息。
【材料一】3·15晚会9个被曝光的企业中,涉及餐饮食品安全的企业占三分之一。
【材料二】两会政府工作报告提出,严守法规和标准,用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,坚决治理餐桌上的污染,切实保障“舌尖上的安全”。
【材料三】从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。
(2)活动二【食品安全我呼吁】(2分)
班级需要在校园张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代为拟写一则。
(3)活动三【同学健康我关注】(4分)
同学们在学校商店做社会调查时,发现一些食品没有标明生产厂家、生产日期和保质期。此时,恰好刘明同学来买零食,你将怎样善意提醒她?
阅读。(44分)
(一)阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成7-11题。(18分)
【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”
(节选自《伤仲永》)
【乙】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
请用“|”给下面句子划分句中语意停顿(每句标一处)。(2分)
余 闻 之 也 久 (2)肃 遂 拜 蒙 母
解释下面加点的字词。(4分)
父异焉 ( ) (2)日扳仲永环谒于邑人( )(3)蒙辞以军中多务( ) (4)但当涉猎()
下面加点词的意思相同的一项是( )(2分)
或以钱币乞之 或以为死,或以为亡
自是指物作诗立就 蒙乃始就学
孰若孤徐公来, 孰视之
权谓吕蒙曰 谓为信然
用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
令作诗,不能称前时之闻。
(2)孤岂欲卿治经为博士邪!
11、 【甲】文写仲永从小天资过人,后来却因为父“ ”而不使学,最后“ ”。【乙】文孙权指导吕蒙读书的方法是“ ”,目的是“ ”。在孙权劝说下,吕蒙“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之“结友”。两文一正一反,从不同的方面说明
(6分)
(二)阅读下文,完成12--14题。(11分)
充满矛盾的台风
①台风绝大多数是在两半球信风气流矛盾冲突中诞生的,它自身也充满了矛盾。可以说,世界上没有任何别的天气系统中有如此多的、尖锐而有趣的矛盾。
②大家都知道,台风会造成狂风暴雨的天气,可是,恰恰在台风的中心,即直径为十几至几十公里的台风眼区里,却是个天气晴好、无风或小风的"世外桃源"。因此,在狂风暴雨区和台风眼区分界面内外,几尺之间,这两种截然相反、矛盾鲜明的天气和谐地共存着。
③降暴雨的台风会引发大火,这是台风制造的又一个尖锐矛盾。日本曾多次发生这一现象。因为在日本,台风过境后,其后部西南气流在较高大的东西向山脉背风的北坡下沉时由于焚风效应而变得又干又热,只要有火源,大火就会一发不可收拾。1955年10月1日深夜,日本新淇县府失火,恰逢台风过境后的强烈焚风迅速助燃,造成了市中心的毁灭性大火。
④大家还知道,台风是地球上最重大的灾害性天气之一,可是它确确实实也是资源。例如,盛夏正是我国长江中下游地区旱情如火的季节,台风雨能及时地缓解甚至解除几十万甚至上百万平方公里广大地区的旱情,而且,因为台风登陆后风势迅速削弱.一般不再造成灾害,因此,台风给立夏的南方大陆带来了宝贵的水资源。台风雨能及时地缓解天气。例如,2003年7月下旬,正是伊布都台风结束了江南大部分地区持续40度左右的高温天气。
⑤据报道,1995年夏,广东省水利厅根据准确的天气预报,下令有关水库在台风来袭前放水发电,过后让台风雨再把水库灌满。后来,这个五号台风果然给广东多发电800万度。台风成了当地的水电资源。
⑥更有趣的是,台风虽然是个直径可达上千公里的"庞然大物",可是它却是一辈子都被"别人"牵着鼻子走路的。这个"别人"就是比它更庞大的副热带高气压。台风沿它的西侧和西北侧可以到达相当高的纬度,从而把热带海洋上丰富的热量和水汽输送到遥远的北方。它和秋冬季从北方南下的冷空气一起,共同调节了地球上的冷热和水汽平衡。也正是因为它能到达较高纬度,我国黑龙江东北部以至更北地区尚能受到台风影响;而我国最南端的曾母暗沙,却因接近赤道反而没有台风的踪影。
12、请概括文中介绍的台风的尖锐而有趣的矛盾。(4分)
13、第五段划线句运用了哪些说明方法,有什么作用?(4分)
14、请简要分析本文最后一段画波浪线的语句的语言特点和表达效果。(3分)
阅读短文,完成15-18题。(15分)
爸爸的音乐
爸爸买回手风琴的情景,一直是我记忆中的鲜明烙印:他郑重地打开琴盒,仿佛里面是无价之宝。父亲笑容灿烂,我只是淡淡抿了抿嘴,因为我那时沉迷于风靡一时的吉他,认为手风琴已经落伍。看着白色琴键和米色风箱,我好像听见伙伴的嘲笑。因为许多沿街乞讨的乞丐正是一边拉手风琴,一边让驯服的猴子表演,以吸引行人的注意和同情。
两周后的一个晚上,爸爸斩钉截铁地宣布我从下周起学琴。而他在新泽西和长岛,兼了两份工作,以维持家用和我的学费。
在我正式去学琴前,我发现了一个吉他大小的盒子,里面是一把擦得锃亮的小提琴。妈妈说:“你爸爸的,他的父母为他买的。我想他实在太忙,没时间去学了。”我试着在脑海里描绘爸爸那双粗糙大手拨弄这精美乐器的画面——实在不可能!
学琴的第一天,爸爸就急切地询问老师我的资质如何,听到“不错”后,他眼中溢满了期望。从此,我每天都“被迫”练习半小时。开始我以为自己的前途在球场,而不是演奏时常遗忘的乐曲。但渐渐地,我惊讶地发现自己能演奏些简单的曲目,就不时在晚饭后向爸爸炫耀。爸爸总仰坐着,在《西班牙女郎》或《红河村》的乐声里小憩——没想到这竟是我惟一能让爸爸解困消乏的方法。
7月的一个傍晚,当我几乎无懈可击地练习完《回到萨伦特》时,父母让我向窗外看:深居简出的邻家老太太,正倚着我家的汽车入神地倾听我的演奏。她看到我,笑容更深:“太美了!我还是孩提时,在意大利听过这曲子。”
夏天过后,曲目越来越难。有时,我甚至要花一周半的时间才能练好一支曲子。我练习时,伙伴们就在外面玩棒球,偶尔“送”来几句嘲笑:“嗨,你的猴子呢?”终于,在一个周末的下午,我为此和父亲发生争吵。
“我不想表演。”
“你必须表演。”
“为什么?”我大吼道,“就因为你小时候没学小提琴吗?!那么,我就必须去学那可恶的手风琴?!你干吗不自个儿去表演?!”
爸爸凝视着我,郑重地说:“因为你有能力给人快乐!因为你有能力抚慰人的心灵!因为我不愿意你废弃这份珍贵的禀赋!某一天你将有机会为你的家人献奏美妙的乐曲,而我永远不会有这样的幸运。到时候,你就会明白今天付出的一切是多么值得!”
我缄口无言,因为我从没见过爸爸对事物有如此强烈、深厚、执著的感情。
演出那天,父母盛装以待:妈妈戴上闪亮的珠饰;爸爸换好笔挺的衬衫,系了领结,还用油将头发抹亮。我突然觉得:我演奏的是他们多年来的理想,让他们骄傲才是我无上的荣耀!当我完美无瑕地演奏完《今夜你可寂寞》,掌声雷动。爸爸和妈妈来到后台,我看到他俩容光焕发,比我更加兴奋。妈妈紧紧拥抱我,爸爸用力握住我的手:“了不起,孩子!”
A光阴荏苒,手风琴渐渐退到我人生的后台,和爸爸的小提琴躺在一块。毕业后,父母搬家时,我将手风琴带回自己的家,放在房顶的小阁楼里。
几年后,我的两个儿子偶然发现了琴盒。斯科特以为是一盒宝藏,霍尼说里面住着精灵。他们都猜对了!当我打开盒子,两人同时高叫:“来一曲,爸爸!”我只好奏了一些简单的曲目。我的琴艺竟然没有同时间一道流逝!B两个孩子跟着音乐跳起圆圈舞,快乐地咯咯直笑,妻子特莉也高兴地为他们打拍子。我被这种无拘无束的快乐深深震撼了。瞬间,我领悟到当年艰苦的练习和牺牲的嬉戏是多么值得!爸爸是明智的:世上最为宝贵的是那种可以抚慰你所爱的人心灵的东西。我觉得应该让爸爸知道我的领悟,于是拨通了电话感谢他曾经的执著让我找到了埋藏了整整30年的宝藏。“好样的,孩子!”爸爸声有凝噎。
是的,爸爸一生没有学会拉小提琴,但是,这不代表他没有机会、没有能力为他的亲人演奏。我知道,在这个甜蜜的夜晚里,在我的妻儿起舞欢唱时,他们听到的,不仅仅是我的手风琴声,还有——
爸爸的音乐!
小时候,“我”家境贫困,爸爸靠 的办法,来维持家用及支付“我”学琴的费用。(2分)
“我”原先不想在社区表演会上演奏,是误以为 ,后来“我”在表演上竭尽所能,完美无瑕地完成了演奏,只是为了。(4分)
17、本文的细节描写颇有意味,请选择文章一处划线的细节描写进行赏析点评(4分)
我选( )句,赏析点评:
18、请结合自己的生活体验,简要谈谈对“世上最为宝贵的是那种可以抚慰你所爱的人心灵的东西”这句话的理解和体会。(5分)
三、作文(65分,其中书写5分)
19、阅读下面文字,按照要求作文。(60+5分)
红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通行。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:(1)不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名;
(3)不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容;
(4)书写规范,卷面整洁。
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九年级语文—— —— (共 6 页)