全文共24段,可分为三个部分。
前4段为第一部分,文章以真正的文字在生活中的作用开头,自然而然地过渡到另外一套文字──大自然的文字,指出自然界中的每一种事物,都可以算作这套文字中的一个字母。转换非常自然,提法也比较新颖,容易激发读者的兴趣。
5~21段是文章的主体部分,作者从身边常见的事物入手,介绍了几种大自然的文字,以及其中蕴含的知识和生活的智慧。这些事物又分为天空和大地两部分,在天空这本大书中,介绍了星星、云、鸟等几种“文字”,在大地这本大书中,则介绍了石灰石、漂砾等“文字”。认识这些文字的人就可以从中读出天空或大地等“书”中所蕴含的知识和智慧来。如水手通过星星判定方位,飞行员通过云的形状判定天气,鸟的来来往往预示着四季的更替,石灰石和漂砾则昭示着地质地貌的变化等。因此可以看出,学会识别大自然的文字,可以让人增长见识,开阔视野,更好地学习和工作。
最后3段是第三部分,讲的是怎样才能学会大自然的文字,作者提出的途径主要有三条,一是从小就经常去接触大自然,注意观察身边的万事万物;二是善于从书本中寻找答案,增强读者的自学能力;三是经常去请教有学识的人,多提问题,丰富自己的知识面。而学会识别大自然的文字,实际上也是为将来的职业和生活打基础。文章最后点出这一点,自然而然地收束全文。
伊林:1896-1953年前苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。生于乌克兰。他一生写下了许多科普作品,如《十万个为什么》《几点钟》《人怎样成为巨人》《黑白》《五年计划的故事》《山与人》,《人与自然》和《改造行星》等,对苏联科普文学有一定贡献,而且对中国现代科普事业的发展影响巨大。
“十万个为什么”这一极富生命力的品牌,即取自伊林的著作。他堪称最善解人意的科普作家,任何复杂生硬的科学原理在他笔下都变得津津有味。“十万个为什么”惠泽几代人,历史不会忘记伊林的贡献。
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