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2018达州市中考化学冲刺试题【精编版无答案】

2018-01-11 15:03:07文/赵妍妍

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2018达州市中考化学冲刺试题

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页;第Ⅱ卷5至8页为化学试题,9至12页为物理试题,13页为生物试题。考试时间150分钟,满分190分。

第Ⅰ卷(选择题共70分)

温馨提示:

1.答第Ⅰ卷前,考生务必将姓名、准考证号、考试科目按要求填涂在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,不能将答案答在试题卷上。

3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(本大题30个小题,1—12题为化学题每题2分,13-22题为物理题每题3分, 23—30题为生物题每题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1、下列物质鉴别过程,主要涉及物理变化的是(   )

A.用带火星的木条鉴别空气和O2    B.用澄清石灰水鉴别CO2和CO

C.用闻气味法鉴别酒精和白醋      D.用点燃法鉴别棉纤维和羊毛

2、下列所示的实验操作正确的是 (    )

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3(达州市中考化学)、下列实验操作,能达到预期目的的是(  )

①用托盘天平称取9.6g氧化铜粉末    ②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热

③给烧杯、试管直接加热             ④用10mL量筒量取8.8mL水

A、只有①④     B、①②④   C、①③④   D、只有②③

4、下列关于电解水的叙述中错误的是 (  )。

A.增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液

B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源

C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

D.正极相连玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

5、某同学用托盘天平称量固体物质时,把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 (    )

A.9.2 g       B.9.8 g       C.10.8 g       D.10.2 g

6、“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是 (  )

A.它是混合物                                                        B.它是一种不同于水的物质

C.它的分子之间有间隔                            D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

7、下列说法不正确的是(      )

A.原子是化学变化中的最小粒子      B.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子

C.原子的质量主要集中在原子核上    D.分子、原子、离子都可以直接构成物质

8、以下事实对应的解释错误的是 (  )

序号

事实

解释

A

在校园里闻到桂花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

冰受热变为水,水受热变为水蒸气

分子可以再分

9、某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为17mL,将液体倒出一部分后俯视读数为12 mL,则该同学实际倒出的液体体积为  (      )

A. 小于5 mL     B.  大于5 mL     C.   等于 5 mL      D .无法确定

10、雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状完全相同的.下列有关说法正确的是 (  )

A.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止 

B.雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化 

C.不同雪花中,水分子化学性质不相同 

D.不同雪花中,水分子数目都是巨大的

11(达州市中考化学)、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是  (  )

A.燃烧时生成水和二氧化碳     B.用干冰的烧杯罩在火焰上方,会观察到烧杯内壁有水珠

C.火焰分为三层               D.吹灭后有一股白烟飘出

12、类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是 (      )  

A.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化变化中不能再分

B.分于是构成物质的粒子,因此物质都是由分子构成的

C.化学变化常伴随发光、放热等现象,因此有发光、放热现象伴随的一定是化学变化

D.化学变化有新物质产生,因此有新物质产生的变化都是化学变化

化 学 部 分

第Ⅱ卷(非选择题共51分)

二、填空题(本题5个小题,每空1分,共29分)

 

1、下图中ABCD是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。

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(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是    (填字母代号)。

(2)以上四种粒子中,达到稳定结构的是    (填字母代号学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)。

(3)D元素的名称是    ;D中x=    。

(4)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是      (填字母代号).

(5)A、C化学性质相似的原因是                        相同。

 

2、请将下列化学符号中数字“2”表示的意义在下表中寻找对应的位置,然后填上其序号。

      ①2CO     ②Ca2+        ③ H2      ④学科网(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

表示分子个数

 

 

表示离子所带电荷数

 

 

表示元素化合价

 

 

表示分子中原子的个数

 

 

 

3、如图所示的A、B、C、D四种物质,表示纯净物的是       ,表示混合物的是   ,由原子直接构成的是       ,由分子直接构成的纯净物是         .

 

 

 

 

     A                 B                   C                  D

4、填空:

 

名称

碳酸钠

硫酸铵

氢氧化钙

氯化铁

化学式

 

 

 

 

名称

硝酸

五氧化二磷

氧化铝

  硫化锌

化学式

 

 

 

 

 

5.水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:

a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒。

其中“a、b”指标应加入的物质是            ;“c指标”可以通过         操作达到;“d指标”可以通过加氯气达到,该变化属于         变化。

(2)生活中可以采用          区分硬水和软水,可以通过              的方法降低水的硬度。

(3)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:                 

(4)下列各种水中属于纯净物的是             (填序号)。                           

                 ①矿泉水              ②自来水              ③蒸馏水              ④汽水               ⑤糖水

 

三、实验探究题(本题2个小题,每空1分,共22分)

1、探究课题:水在直流电作用下的分解

探究目标:1、通过实验,验证电解水的产物。

          2、通过电解水实验,进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化。

          3、培养科学探究精神。

提出问题:1、水中通以直流电,会有什么现象?

          2、水通电与水的三态变化是否属于同一种变化?

收集资料:1、氧气是一种无色无味不易溶于水的气体,能使带火星的木条复燃。

          2、氢气是一种无色无味难溶于水的气体,在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰。

做出假设:水通电后有新物质生成

设计实验并进行验证:

 

实验步骤

实验现象

实验结论

1、在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源,观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化

与电源正极相连的玻璃管内液面下降较少,与电源负极相连的玻璃管内液面下降较多。

 

2、用一根点燃的火柴接近产生气体较多的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察。

 

 

 

该气体是      

3、用一根带火星的木条接近产生较小的玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,观察。

 

 

 

该气体是      

分析归纳:(达州市中考化学)1)、电解水是化学变化。该反应的表达式                         ,

属于       反应;氢气燃烧的表达式                                  ,

属于       反应(填“化合或分解”)。

2)、水通电分解生成的两种物质是氢气和氧气,二者的体积比为          。说明水是由                                    组成的。

2.对蜡烛及其燃烧的探究

A、通过对蜡烛外表观察可得出:蜡烛通常为黄白色的固体,用小刀切下一小块投入冷水中,可得出蜡烛的物理性有                                  。

B、点燃蜡烛用一根小木条横切于三层焰中约1s中后,取出观察,处于外焰的部分最先变黑,说明      焰温度最高。

C、用干而冷的烧杯罩在火焰上,发现烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了   ,说明蜡烛中含有     元素;迅速将烧杯倒过来,加入少量澄清石灰水,振荡,发现澄清石灰水变浑浊,(或将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,发现烧杯内壁出现浑浊),说明蜡烛燃烧后还生成了     ,说明蜡烛中含有     元素。

D、吹灭后,有一股白烟,用火柴能将白烟重新燃烧。

继续探究:

【提出问题】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?

【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳    

②是燃烧生成的水蒸气  

③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。

【设计实验】

⑴吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设               (填序号,下同),但这样做并不能得出正确的结论,其原因是                                                               

  ⑵吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是           。

  ⑶吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触灯芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设       (填序号,下同)提供了证据,同时可以排除假设          ,因为      。

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