2018眉山市中考历史压轴试题【解析版含答案】

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2018眉山市中考历史压轴试题　

一、单项选择题（每题2分，14个题，共28分）

1．北京人已经是人了，主要是因为（　　）

A．他们的模样和现代人没有什么区别

B．他们会使用天然火

C．他们能制造和使用工具

D．他们过着群居生活

2．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”世界上最早种植粟的原是居民是（　　）

A．山顶洞人              B．半坡原是居民

C．河姆渡原是居民              D．大汶口原是居民

3．歌曲《龙的传人》中有这样的一句歌词：黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。作为“龙的传人”的汉族的前身是（　　）

A．戎族              B．鲜卑族              C．蚩尤部落              D．华夏族

4．西周时期，用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（　　）

A．西周社会等级森严              B．西周社会的腐败现象严重

C．西周手工业中冶铜业落后              D．西周各地经济发展不平衡

5．历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出．它反映的史实是（　　）

A．武王伐纣              B．分封诸侯              C．诸侯争霸              D．秦并六国

6．春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（　　）

A．农业重视使用肥料              B．青铜器在农业中的广泛使用

C．水利工程的兴修              D．铁农具和牛耕的推广

7．李冰修建都江堰主是为了（　　）

①造旅游景点     ②防洪     ③给缺水的成都平原供水    ④灌溉．

A．①③              B．②④              C．①②              D．③④

8．（眉山市中考历史）同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值．”由此判断，这些文字应该是（　　）

A．甲骨文              B．小篆              C．隶书              D．行书

9．根据下面的表述判断：他生活在战国时期的楚国，他的诗歌代表作被翻译成多种外国文字，他被世界和平理事会定为世界文化名人，每年五月初五我们吃粽子、划龙舟的习俗都是为了纪念他。请问“他”是（　　）

A．黄帝              B．屈原              C．秦始皇              D．扁鹊

10．下列哪种思想符合墨子主张（　　）

A．施“仁政”              B．“无为而治”

C．“兼爱、非攻”              D．“对立双方互相转化”

11．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足．”对这句话最准确的认识是（　　）

A．三人行必有吾师              B．有教无类

C．因材施教              D．以“德”教化人

12．“秦王扫六合，虎视何雄哉”，下列关于秦统一六国史实的叙述，不正确的是（　　）

A．长平之战标志着秦统一大业的完成

B．秦统一六国顺应了历史发展趋势

C．从公元前230年至前221年，秦陆续灭掉六国

D．秦建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家

13．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应该是（　　）

A．金文              B．甲骨文              C．楷书              D．小篆

14．下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（　　）

A．“杀人者死，伤人及盗抵罪”              B．“王侯将相，宁有种乎？”

C．“知彼知己者，百战不殆”              D．“福兮，祸之所伏”

二、材料解析题：

15．（眉山市中考历史）阅读下面的材料，请回答问题：

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。﹣﹣﹣﹣《论语》

（1）此材料中的“桓公”是指谁？“管仲相桓公”是指什么历史事件？该历史事件使桓公得到了什么好处？

材料二：晋文公是春秋时期的一个霸主。他曾常年在外流亡，比较了解民间疾苦，做国君后，他整顿内政、发展生产、训练军队，晋国很快成为北方一大强国。

﹣﹣﹣﹣节选自中国历史七年级上第六课

（2）联系所学历史知识写出与“晋文公成为春秋时期的一个霸主”关键性的一场战 役名称是什么？

材料三：治世不一道，便国不法古。﹣﹣﹣﹣商鞅

材料四：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。

（3）材料三体现了商鞅的什么主张？请解释这句话。

（4）商鞅代表了当时的哪个新兴阶级？

（5）由材料四看出商鞅变法的目的是什么？其变法得到了谁的支持？

（6）商鞅后来被车裂而死。为什么？那么，商鞅变法的目的达到没有？请说理由。

（7）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边合适？结合商鞅变法的内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？

（8）综上所述四个材料，我们可以得到些什么启示？

16．阅读下面材料回答问题：

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！﹣﹣﹣﹣李白

（1）材料中的秦王扫六合的时间是何时？其中为秦王扫六合奠定基础的著名战役是哪一次？秦王扫六合后建立起了一个怎样的国家？

材料二：观察图一、图二回答：

（2）图一、图二分别代表了秦始皇巩固其统治所采取的两项措施，它们分别是哪两项措施？另外还有哪项措施与之类似，把它写出来。

材料三：秦朝统一后，官员王绾等建议说：如今六国刚亡，燕、齐、荆（楚）处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？李斯说：只能建立郡县，而绝对不能封王。

（3）根据所学历史知识指出材料中秦始皇最终采取了谁的建议实行何种制度？

材料四：秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种植之类的书籍，如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。此后，还有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他活埋。

（4）该材料反映的是哪一历史事件？秦始皇这样做的目的是什么？有何危害？

（5）俗话说“不到长城非好汉”。长城在秦朝时是秦始皇为了军事防御而修建。请问“军事防御”是防御哪个少数民族的进扰？当时是谁负责修筑？其最东边在哪里？

眉山市中考历史参考答案与试题解析

一、单项选择题（每题2分，14个题，共28分）

1．北京人已经是人了，主要是因为（　　）

A．他们的模样和现代人没有什么区别

B．他们会使用天然火

C．他们能制造和使用工具

D．他们过着群居生活

【考点】北京人．

【分析】本题考查了远古北京人的生产生活状况和人与动物的区别．

【解答】会不会制造工具这是人和动物的根本区别，北京人使用打制的石器，所以说他们已经是人了．

故选C．

2．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”世界上最早种植粟的原是居民是（　　）

A．山顶洞人              B．半坡原是居民

C．河姆渡原是居民              D．大汶口原是居民

【考点】半坡原始居民的生活．

【分析】本题考查世界上最早种植粟的原始居民．

【解答】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村的半坡原始居民，是黄河流域农耕文明的代表，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．我国是世界上最早种植粟的国家．

故选B．

3．歌曲《龙的传人》中有这样的一句歌词：黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。作为“龙的传人”的汉族的前身是（　　）

A．戎族              B．鲜卑族              C．蚩尤部落              D．华夏族

【考点】历史文化常识．

【分析】本题考查了华夏族的形成．

【解答】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落．从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）．

故选D．

4．西周时期，用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（　　）

A．西周社会等级森严              B．西周社会的腐败现象严重

C．西周手工业中冶铜业落后              D．西周各地经济发展不平衡

【考点】西周的分封制．

【分析】本题考查西周社会等级制度的相关知识．

【解答】“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎．”可知，西周社会等级森严．西周时，在分封制的基础上形成了严格的等级制度，周王以下的诸侯、卿大夫、相是享有各种特权的贵族．周王以下的诸侯、卿大夫、士．最下层的是广大平民和奴隶．各等级之间等级森严．

故选A．

5．历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出．它反映的史实是（　　）

A．武王伐纣              B．分封诸侯              C．诸侯争霸              D．秦并六国

【考点】春秋五霸．

【分析】本题考查的是春秋战国时期的诸侯争霸战争．

【解答】历史典故“卧薪尝胆”，它反映的史实是春秋时期的吴越争霸，与越王勾践有关．

故选C．

6．（眉山市中考历史）春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（　　）

A．农业重视使用肥料              B．青铜器在农业中的广泛使用

C．水利工程的兴修              D．铁农具和牛耕的推广

【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．

【分析】本题主要考查学生对春秋战国时期铁器使用和牛耕推广的认识．

【解答】生产工具是决定生产效率的关键．故春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为铁农具和牛耕的推广．

故选D．

7．李冰修建都江堰主是为了（　　）

①造旅游景点     ②防洪     ③给缺水的成都平原供水    ④灌溉．

A．①③              B．②④              C．①②              D．③④

【考点】都江堰工程和郑国渠．

【分析】本题考查了都江堰的主要功能．

【解答】战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成为的“天府之国”．

故选B．

8．同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值．”由此判断，这些文字应该是（　　）

A．甲骨文              B．小篆              C．隶书              D．行书

【考点】文字的演变．

【分析】本题考查最早的文字甲骨文的识记．

【解答】由题干“商王和商朝”可得知：我国有文字可考的历史从商朝开始，因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟的文字，他是刻写在龟甲或兽骨上的文字．

故选A．

9．（眉山市中考历史）根据下面的表述判断：他生活在战国时期的楚国，他的诗歌代表作被翻译成多种外国文字，他被世界和平理事会定为世界文化名人，每年五月初五我们吃粽子、划龙舟的习俗都是为了纪念他。请问“他”是（　　）

A．黄帝              B．屈原              C．秦始皇              D．扁鹊

【考点】诗经和楚辞．

【分析】本题考查屈原的相关知识．

【解答】公元前278年，楚国都成郢被秦国占领．屈原无比绝望，于这年五月初五投汨罗江自尽，以身殉国．屈原为国为民而死，楚国人民用种种方式追思自己的诗人，时至今日，每年五月初五，我们赛龙舟、吃粽子，据说都是为了纪念屈原这位伟大的爱国诗人．

故选B．

10．下列哪种思想符合墨子主张（　　）

A．施“仁政”              B．“无为而治”

C．“兼爱、非攻”              D．“对立双方互相转化”

【考点】百家争鸣．

【分析】本题主要考查百家争鸣的有关内容．

【解答】根据所学知识可知：墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱、非攻”，反对侵略战争，支持正义战争．A是孟子的思想，B是庄子的思想，D是老子的思想．

故选C．

11．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足．”对这句话最准确的认识是（　　）

A．三人行必有吾师              B．有教无类

C．因材施教              D．以“德”教化人

【考点】老子和孔子．

【分析】本题考查了孔子的教育贡献．

【解答】题干给出的“孔子知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足．”表明孔子注意“因材施教”．

故选C．

12．“秦王扫六合，虎视何雄哉”，下列关于秦统一六国史实的叙述，不正确的是（　　）

A．长平之战标志着秦统一大业的完成

B．秦统一六国顺应了历史发展趋势

C．从公元前230年至前221年，秦陆续灭掉六国

D．秦建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家

【考点】秦统一中国及秦疆域图．

【分析】本题考查的知识点是秦统一中国，要熟记秦始皇灭掉六国，建立秦朝的史实．

【解答】在长平之战前，赵国是最有实力对抗秦国的大国．长平之战后，赵国元气大伤，一蹶不振，从而令秦国国力大幅度超越了同时代其他各国，极大地加速了秦国统一中国的进程．所以长平之战只是加速了秦统一天下的历史进程．选项A描述错误．从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝．秦朝的建立，结束了分裂，完成了统一，顺应了历史发展的趋势．所以，B、C、D选项正确．

故选A．

13．（眉山市中考历史）公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应该是（　　）

A．金文              B．甲骨文              C．楷书              D．小篆

【考点】秦朝巩固统一的措施．

【分析】本题考查秦朝统一文字．

【解答】秦朝建立后，秦始皇下令统一使用小篆作为规范字体．故圣旨上文字的书写应该是小篆．

故选D．

14．下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（　　）

A．“杀人者死，伤人及盗抵罪”              B．“王侯将相，宁有种乎？”

C．“知彼知己者，百战不殆”              D．“福兮，祸之所伏”

【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义．

【分析】本题考查陈胜、吴广起义的相关知识．

【解答】陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义．公元前209年，秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动起义，并在陈县（今河南淮阳）建立张楚政权，最终被秦军镇压而失利．陈胜吴广在中国封建社会里首举义旗，领导了我国历史上第一次农民大起义，其“王侯将相，宁有种乎？”的造反思想和英雄气概，“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争．

故选B．

二、材料解析题：

15．阅读下面的材料，请回答问题：

材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。﹣﹣﹣﹣《论语》

（1）此材料中的“桓公”是指谁？“管仲相桓公”是指什么历史事件？该历史事件使桓公得到了什么好处？

材料二：晋文公是春秋时期的一个霸主。他曾常年在外流亡，比较了解民间疾苦，做国君后，他整顿内政、发展生产、训练军队，晋国很快成为北方一大强国。

﹣﹣﹣﹣节选自中国历史七年级上第六课

（2）联系所学历史知识写出与“晋文公成为春秋时期的一个霸主”关键性的一场战 役名称是什么？

材料三：治世不一道，便国不法古。﹣﹣﹣﹣商鞅

材料四：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。

（3）材料三体现了商鞅的什么主张？请解释这句话。

（4）商鞅代表了当时的哪个新兴阶级？

（5）由材料四看出商鞅变法的目的是什么？其变法得到了谁的支持？

（6）商鞅后来被车裂而死。为什么？那么，商鞅变法的目的达到没有？请说理由。

（7）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边合适？结合商鞅变法的内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？

（8）综上所述四个材料，我们可以得到些什么启示？

【考点】材料解析题；春秋五霸；商鞅变法；百家争鸣；历史开放性问题；阐述见解题．

【分析】（1）本题考查管仲改革的相关知识．

（2）本题考查城濮大战的相关知识．

（3）本题考查商鞅的主张．

（4）本题考查商鞅代表的阶级．

（5）本题考查商鞅变法的目的．

（6）本题考查商鞅被处死的原因及变法目的实现与否．

（7）本题考查商鞅所属学派及商鞅变法的内容．

（8）本题是开放性题目，言之有理即可．

【解答】（眉山市中考历史）（1）由材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”并结合所学知，材料中的“桓公”是指齐桓公．“管仲相桓公”是指齐桓公任为管仲为相进行改革即管仲改革，通过改革齐国的实力大增，齐桓公成为了春秋第一个霸主．

（2）据所学知，“晋文公成为春秋时期的一个霸主”关键性的一场战役是城濮大战，晋国战败了楚国，确立起了晋国的霸主地位．

（3）由材料三“治世不一道，便国不法古”可知，这句话的意思是，治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代制度．这体现了商鞅的变法主张．

（4）据所学知，商鞅所代表的是当时新兴地主阶级的利益，商鞅变法确立起了封建地主土地所有制，顺应了历史发展的潮流．

（5）由材料四“战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法”可知， 商鞅变法的目的是为了富国强兵．商鞅变法得到了秦国最高统治者秦孝公的支持．

（6）据所学知，商鞅后来被车裂而死，是因为商鞅变法内容中有根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权伤害了旧贵族的利益，因此被他们怨恨而报复．商鞅变法的目的达到了．理由是经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．经过商鞅变法，秦国封建统治确立起来了，封建经济得到了发展．

（7）据所学知，商鞅是法家的代表人物，他会站在法家一边．商鞅变法规定，依据军功大小授予爵位和田宅，所以平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径参军立军功．

（8）本题是开放性题目，言之有理即可．如及时顺应历史发展潮流、改革是强国之路等．

故答案为：

（1）齐桓公．管仲改革．成为了春秋第一个霸主．

（2）城濮大战．

（3）变法（或改革）；治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代制度．

（4）新兴地主阶级．

（5）富国强兵；秦孝公．

（6）因为商鞅变法内容中有根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权伤害了旧贵族的利益，因此被他们怨恨而报复；目的达到了．理由是经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．（或经过商鞅变法，秦国封建统治确立起来了，封建经济得到了发展）

（7）法家；参军立军功．

（8）及时顺应历史发展潮流、改革是强国之路等．（言之有理即可）

16．（眉山市中考历史）阅读下面材料回答问题：

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！﹣﹣﹣﹣李白

（1）材料中的秦王扫六合的时间是何时？其中为秦王扫六合奠定基础的著名战役是哪一次？秦王扫六合后建立起了一个怎样的国家？

材料二：观察图一、图二回答：

（2）图一、图二分别代表了秦始皇巩固其统治所采取的两项措施，它们分别是哪两项措施？另外还有哪项措施与之类似，把它写出来。

材料三：秦朝统一后，官员王绾等建议说：如今六国刚亡，燕、齐、荆（楚）处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？李斯说：只能建立郡县，而绝对不能封王。

（3）根据所学历史知识指出材料中秦始皇最终采取了谁的建议实行何种制度？

材料四：秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种植之类的书籍，如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。此后，还有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他活埋。

（4）该材料反映的是哪一历史事件？秦始皇这样做的目的是什么？有何危害？

（5）俗话说“不到长城非好汉”。长城在秦朝时是秦始皇为了军事防御而修建。请问“军事防御”是防御哪个少数民族的进扰？当时是谁负责修筑？其最东边在哪里？

【考点】材料解析题；战国七雄与著名战役；秦朝巩固统一的措施；阐述见解题．

【分析】（1）本题考查秦国统一六国的相关知识．

（2）本题考查秦始皇巩固统一的措施．

（3）本题考查秦朝实行郡县制的相关知识．

（4）本题考查焚书坑儒的相关知识．

（5）本题考查秦朝修筑长城的相关知识．

【解答】（1）据所学知，李白的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉！”反映的是赢政统一六国的史实，时间是公元前230年至公元前221年．公元前260年秦、赵之间爆发的长平之战为秦王统一六国奠定了基础，加速了国家的统一．秦国统一六国后，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝．

（2）观察材料二两幅图片可知，图一反映的是秦朝统一货币的措施，图二反映的是秦朝统一文字的措施．与之类似的措施还有统一度量衡．

（3）由材料三可知，王绾建议实行分封制，李斯主张实行郡县制，秦始皇最终采纳了李斯的建议，在全国推行郡县制．

（4）由材料四“秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种植之类的书籍，如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑．此后，还有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他活埋”可知，这反映的是焚书坑儒．秦始皇这样做的目的是加强思想控制，巩固秦朝的封建专制统治，焚书坑儒禁锢了思想、摧残了文化．

（5）（眉山市中考历史）据所学知，为了安定北边，抵御匈奴的进扰，秦始皇命大将蒙恬负责，修筑起了西起临洮、东到辽东的城防，蜿蜒万余里，这就是闻名中外的“万里长城”．

故答案为：

（1）前230﹣前221年；长平之战；建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝．

（2）统一货币和统一文字，统一度量衡．

（3）李斯；郡县制．

（4）焚书坑儒；加强思想控制；禁锢了思想、摧残了文化．

（5）匈奴；蒙恬；辽东．

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