“为认真贯彻落实“双减”有关规定,坚决落实减负提质要求,杜绝以考试分数对学校和学生进行排队和排名的错误做法,努力减轻学生学业和考试负担,促进学生健康成长和全面发展,实现轻负担、高质量的绿色发展目标。”按照市教育局要求,本次绿色评价实行“双测合一”,切实减轻学生考试负担。全市小学生发展绿色指标评价不组织单独测试,而是和学校的期末考试合并实施,不增加学生的考试次数和负担。
采取“等级评价”,测试结果呈现实行去分数化。统一实施基于全市中小学立德树人工作监测系统的网络阅卷、数据采集、结果分析与反馈等活动,测试结果实行去分数化的等级制评价,不呈现学生的原始得分。
在评价方式上,实施“报告单”形式,强化评价结果的指导运用。实施学生“学业报告单”和学科、区域报告等形式,反馈评价结果,引导学生、家长、老师和学校,关注教师教学和学生学习过程,全面了解教与学的状况,注重对教情和学情的诊断,及时发现问题并采取有针对性的措施,促进教与学方式的改进。
本次测试活动于2022年1月13-14日举行。
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