第一、对孩子既要理解宽容,又要严格要求。
在整个教育的过程中,家长一定要注意:对孩子不能一味的理解和宽容,也不能只知道对孩子严格要求。虽然说“严师出高徒”,但是并不见得适合所有的孩子。
第二、家长需要积极主动地与孩子的老师取得联系,征求老师的建议,交换情况,共同磋商,找到好的办法。
我们都知道,一个孩子的健康成长,离不开家长和老师的共同努力。家校合作也成为了我们素质教育新课改的非常重要的手段之一。
家长不能单纯地认为,孩子学习成绩不好就是老师的原因,就是学校的责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师”,家庭教育的使命“要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子”,夯实孩子成长的起点和基点。
先接受家庭教育,后接受学校教育,终身接受家庭教育。
所以家长一定要明确自己的责任,主动联系孩子的老师,经常与老师交流孩子在校的学习情况,与老师反应孩子在家的表现,共同寻找解决孩子问题的好办法。
第三、父母调整好自己的心态
如果孩子的学习成绩不好,父母有必要先调整一下自己的心态,不要对孩子的要求过高,不给孩子增加无形的压力。应该和孩子一起制定一个切实可行的、适合孩子实际能力的目标。
孩子的目标要循序渐进,要鼓励孩子的每一个进步,不断地给孩子增强成就感和自信心。
考试分数虽然是作为了衡量孩子学习优劣的标准,但是父母不能把考试成绩作为证明孩子学业的全部。分数并不是评价孩子的唯一标准,扩大孩子的知识面,教会孩子如何学习,远比考试分数要重要得多,对孩子今后的成长更为重要。
父母只有信任了孩子,对孩子满怀期望,才能调动孩子学习的动力,增强孩子的信心,从而从根本上上解决孩子学习成绩差的问题。
要培养孩子专注力及良好的学习习惯俗话说:播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。孩子成绩的好坏取决于孩子的学习习惯,良好的学习习惯的养成很大程度上取决于家长的教育和引导。
过分的溺爱对孩子的成长不利,这点我深有体会:什么事情都不让孩子自己动手,什么事情都要凡事亲躬,什么事情都是孩子的对大人的错,凡此种种都会造成孩子的依赖性增加、自理能力下滑、性格腼腆、做事缺乏专注力等不良习惯,这些弱点在孩子没有正式上学之前不以为然,但是等孩子上了学,所有的不良效果就表露出来了,上课不专心、写作业拖拉、经常记错老师布置的作业等,长此以往,势必造成考试成绩不理想,难免会不在学习方面给孩子一顿训斥,甚至还会打骂孩子,然而训斥并不能改变孩子弱点,毛病照有,错误照犯。
为此,我苦恼过、困惑过,真是不知道该怎么办,后来看了一些儿童教育方面的书籍,才知道孩子为什么总是抄错题,为什么总是把这行的数抄到下行去,原来这并不是我们通常认为的粗心,而是由于注意力不能集中,不能集中的原因是由于没有良好的习惯。
明白了原因后,专门咨询专业人士,制定相应的措施,并且把孩子送到了一个专门的儿童训练机构—专注力训练营去进行科学系统地学习和纠正,经过一段时间的训练,孩子生活习惯明显改观,专注力大有提高,性格开朗了许多,在学习上的也取得了明显的进步。对此,我的感觉就是孩子的学习要有好的习惯和专注于做好每一件事情的能力,所以要培养孩子专注力及良好的学习习惯。
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