不到万不得已,不要以话题做标题。有人讲那是一种浪费,拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分,正好给了评卷老师扣分的理由。
当然,对于那些经常会跑题的同学来说,实在没办法了,以话题做标题(最好是与话题近义的词)也是稳妥之举。
写作文时不要只是局限于比喻,排比,夸张这样的非常熟悉常见的修辞,还可以运用暗喻,双关,设问等比较特别、新颖的修辞手法。譬如“反复”这一修辞手法。反复具有突出思想感情、加强节奏感的修辞效果。为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使用同一词语,以达到强调的目的。例如,鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文中就用到这样的修辞手法:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”文章中鲁迅先生多次使用“沉默”一词,表达了自己对段祺瑞执政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。
名人名言,诗词歌赋,俗语谚语,往往具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头,可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围,使文章中心突出,耐人寻味,发人深思。既富含文采,又易于引发读者的共鸣。
写到文章的结尾处切不可急躁。首先要做到的是首尾呼应、凸显主旨,这就避免了离题这一问题。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这样能使读者有心理上的美感,产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。例如一篇考场作文的开头是“都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。”结尾是“花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的生活。”这篇作文的作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
文章做到首尾呼应,中间部分照常发挥即可。一篇好的高分的作文万变不离其宗,都是有规律可循的,但文采上的高低水平,就要靠日常阅读积累了。广泛阅读,增加自己的课外知识的积累才能让文章显得更加的有深度和广度,那作文这个难题也就迎刃而解了。
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