1.比喻:①生动形象地写出……事物的……特点.
②议论文中,使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.
2.拟人:生动形象地写出……事物的……特点.
3.排比:①增强语气语势;
②抒情,可把感情抒发得淋漓尽致;
③说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;
4.反复:强调所说内容(某种情感或者意思).
5.夸张:突出事物××的特征,烘托××气氛,加强渲染力,给读者以鲜明而强烈的印象.
6.对偶:①语言简练工整;
②整齐匀称、节奏感强,具有音律美;
③内容上凝练集中,概括力强.
7.对比:加强文章的艺术效果和感染力,给人极鲜明的形象和极强烈的感受.
8.反问:①起强调作用,增强肯定(否定)语气;
②引起读者反思.
9.设问:①提出问题,引起读者思考;
②用在段落开头或结尾,还有承上启下的作用;
③用在议论文中,能使论证进一步深入,脉络清晰.
10.引用:议论文:增强说服力,使论证更加充分.
11.反语:以说反话的方式加强表达效果、讽刺等。
一、比喻。这是最常见的修辞手法了。比喻又叫打比方,一般由三个部分组成,本体、喻体和比喻词。比如,漓江的水真绿啊,绿的仿佛一块无暇的翡翠。这个比喻句中,漓江的水,是本体,翡翠是喻体,比喻词是“仿佛”。
比喻有三种基本类型,其一,明喻,本体、喻体和比喻词都出现,常用的比喻词有“好像”“仿佛”“如同”等。
其二,暗喻,本体、喻体都出现,用“是”“变成”“成为”等比喻词连接。如:草原变成了一块无边无际的绿色地毯。其三,借喻,本体、比喻词都不出现,有喻体直接代替本体进行叙述。如:两只小虫都沉没在松树的黄色眼泪里。
二、拟人。就是把物当作人来写。如,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。再如:大海啊,你的胸怀是多么的宽广。
三、夸张。就是把所描述的事物,故意夸大或者缩小,这样更加鲜明突出,令人印象更深刻。比如有句古诗叫“危楼高百尺,手可摘星辰”就是运用了夸张的修辞手法,这是扩大的夸张。“这巴掌大的地方,根本就不能住人”,这个夸张是缩小夸张。还有一种夸张叫超前夸张,比如:你寄来的核桃还没收到,我已经闻到它的香味了。
查看更多【语文知识点】内容鱼戏莲叶间用了拟人的修辞手法。出自汉代汉乐府创作的一首乐府诗《江南》。这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情,勾勒了一幅明丽美...
常用修辞手法主要有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种,对于每一种修辞手法,要准确理解它们的表达作用(课本上都有介绍),做到...
夸张的修辞手法。解释:意思是山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。形容地势十分险要。夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形...
“有的……有的……”是排比的修辞手法。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或...
反衬不是修辞手法,反衬是一种表现手法。反衬,指利用与主要形象相反、相异的次要形象,从反面衬托主要形象。主要事物(本体)与陪衬事物(衬体)有相...
打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性...
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话中此句中运用了借代、拟人、反问的修辞手法。“蒙汉”借代“蒙汉两族人民”,“天涯”借代“边疆”,这里即指...
夜宿山寺运用了夸张的修辞手法,李白在这首诗中写“危楼高百尺,手可摘星辰”,运用了极其夸张的手法,描写了寺中楼宇的高,抒发和表达了诗人向往神仙...