2018广安市中考语文模拟试题【精编版含答案】

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2018广安市中考语文模拟试题

一、选择题（20分）（请将下面各小题符合要求的选项填涂在答题卡上。每小题2分，共20分）

1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是（    ）

A．挑衅(xìn)   告罄(qìnɡ)   炽痛(chì)   芊芊(xiān)细草

B．广袤(mào)   濡(rú)染    蓦（mò）然   相形见绌（chù）

C．静谧(mì)   缄默(jiān)   晕车(yūn)    风雪载(zài)途

D．诘责(jié）  荫(yīn)庇    掣(chè)肘   咄（duō）咄逼人

2．下列词语中，没有错别字的一组是（    ）

A．悠闲    无与伦比    进退唯谷   谈笑风声 

B．伎俩    走头无路    忧心忡忡   莫衷一是

C．骊歌    锋芒毕露    怡然自得   铤而走险

D．污秽    长吁短叹    通霄达旦   谆谆教诲

3．（广安市中考语文）下列句中加点的成语使用恰当的一项是（    ） 

A．阳春三月，桃花红，柳叶绿，千里莺啼，万象更新，这种妙手回春的景象令人陶醉。

B．聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。

C．在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。

D．五·一期间，在泰山观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

4．下列各句中没有语病的一句是（    ）（2分）

A．中国消费者协会3月15 日联合京东商城、淘宝网等17家电商企业启动消费绿色维权通道平台。

B．能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。

C．有些南方人没有见过雪，他是南方人，所以，他一定没有见过雪。

D．《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。

5．下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（  ）

A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

B．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？

D．《故乡》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社2005年版)。

6．下列说法不正确的一项是（    ）

A．《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分，它开创了我国诗歌的浪漫主义传统。

B．《爸爸的花儿落了》节选自林海音的小说《城南旧事》。文章用“爸爸的花儿落了”为题，有双重含义：一方面是指爸爸中的夹竹桃花凋谢了，另一方面则点出了爸爸离开了人世。“花儿落了”既运用了双关的修辞手法，也是文章的线索。

C．《海燕》是一首散文诗，是高尔基作品《青春的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。

D．莫泊桑《我的叔叔于勒》，含蓄温婉；契诃夫《变色龙》，冷峭尖刻；吴承恩《范进中举》，嬉笑怒骂。这三篇小说都入木三分地揭露和针砭了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。

7．（广安市中考语文）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）

自然界有其自身发展的内在规律，人的行为只有顺应自然规律，才能做到“无为而无不为”。          ，          。            ，          ，           。            ，结局只能是两败俱伤。我们为什么不能“道法自然”，与自然友好相处呢?

①就必然会给人类自身带来毁灭性的灾难  ②反之，人类若违反自然规律，恣意妄为

③人类如果企图征服自然                ④我们常说“人类征服自然”

⑤人的生命又是何其脆弱                ⑥其实，人的力量与自然相比是何其渺小

  A.②⑤④①④⑥     B.④⑥③⑤①②   

C.②①④⑥⑤③     D.④③①⑤⑥②

（广安市中考语文）阅读下面短文，完成第8-10题。

古人如何让食物变得“有滋有味”？

倪方六

中国传统的美食文化源远流长，美食离不开色、香、味。殷商时期，人们已开始用酸酸的青梅来除异味；秦汉时期，人工调味品特别是酱和醋已广泛使用；唐宋时期，外来的“辣味”成为餐桌新宠，官至丞相的唐朝大贪官元载被抄家时，竟然抄出了“胡椒至八百石” ……

盐，大概是人类最早发现的调味品，是菜离不开盐，盐因此有“百味之王”的美称。但盐作为基础通用调味品并不是万能的，如遇到腥膻味食材，盐便不起多大作用。从史料记载来看，除盐之外，中国人最早使用的一种调味品是梅子。

从文献记载来看，现代烹饪中使用的大多数调味品，先秦时均已使用，如花椒、桂皮、姜、葱、芥、薤（读xiè）、韭等都上了中国人的餐桌。《礼记·内则》即称：“脍，春用葱，秋用芥。豚，春用韭，秋用蓼。脂用葱，膏用薤，三牲用藙，和用醯（读xī），兽用梅。”可见，先秦时，对以辛香为主的各种天然调味品的开发和使用，掀起了中国美食史上的第一波“滋味”革命。

然而，在今天看来再寻常不过的调味品可不是当年先秦普通人可以享用的。直到秦汉时期人工调味品特别是酱和醋的发明和广泛使用，寻常百姓也可以吃得有滋有味了。秦汉时发明的人工调品主要有用大豆、面为原料制造出来的酱、清酱（酱油）及豆豉一类，一经发明，便带来的又一波“滋味”革命：以前不好吃、无法吃的食物，因有酱而能吃，好吃；而且，经酱调制后菜肴还“好看”，美食因此有了“色、香、味俱全”的烹饪要求--中国人的饮食中从此离不开酱系列。

在五味中，古人认为“甜味”最美，故有“甜美”一词。古人用什么调味品让菜肴变得甜美？早期主要有饴、蜜、蔗浆等，到宋代时，现在常用的红糖、白糖已能生产，而且质量上乘。在甜味调料中，“饴”使用最早。饴，即麦芽糖，现在仍有制作。饴的生产，应该在殷商时已出现，到西周时已是常见调味品和食品。《诗经·大雅》里的《緜》篇中，便提到了“饴”：“周原膴(读hū，意为‘古代祭祀用的大块鱼、肉’)膴(读wǔ,意为‘肥’)，堇荼如饴。”意思是，周原土地肥沃，长出来的苦菜像麦芽糖一样甜。

先秦人最离不了的辛辣味调味品，应该是生姜，时人吃饭时多少都要来点，即《论语·乡党》中所谓“不撤姜食，不多食”。在烹制牛肉等菜肴时，也总少不了生姜，且常与椒、桂一起使用。据东汉张衡《七辨》，汉代人制作肉类食物，便是“芳以姜椒，拂以桂兰”。

胡椒原产印度西海岸，大概在明朝时引种中国，之前一直靠从中亚、南亚一带进口。胡椒的价值赛黄金，宋人陶谷《清异录·药谱》中便称胡椒为“金丸使者”。而黄金常见，胡椒难买。唐宋时，家里有胡椒是地位和财富的象征。有一件事可以说明胡椒的特殊地位。据《新唐书·元载传》，曾官至丞相的唐朝大贪官元载被朝廷抄家时，竟然抄出了“胡椒至八百石”。明代爱国名臣于谦为此大发议论，其在《无题》诗中称：“胡椒八百斛，千载遗腥臊。”

在“外来风味”中，明清以后能对中国饮食产生革命性影响的是“辣味”--辣椒的味道。辣椒原产美洲，在被西班牙香料商发现后移种欧亚，明代后期，辣椒被当作观赏花卉引种中国。讲究口味的中国人很快发现了辣椒的食用价值，尤其是一向嗜辛辣的四川、湖南等地，一改对花椒、生姜的依懒，恋上了辣椒，“无姜不食”变成了“无辣椒不食”。从此，“辣味”成川菜、湘菜系等菜系的主打味道。

8．本文采用的说明顺序是（     ）

A．逻辑顺序                                          B．空间顺序                                          C．时间顺序                                          D．主次顺序

9．文章中划线段落没有使用的说明方法是（   ）

A．作比较                                            B. 下定义                                            C．举例子   D．引资料

10．下列说法不符合文意的是       （   ）

A．盐是人类最早发现的调味品，除了盐之外，中国人最早使用的一种调味品是梅子。

B．先秦普通人是不可以享用在今天看来再寻常不过的调味品的。

C．大概最早在明朝，人们大概有可能品尝到胡椒的味道。

D．“辣椒“是被当作观赏花卉于明代后期引种来中国的。

二、非选择题（21分）

11．诗文名句默写填空（每空1分，错一字该空不得分，共7分）

（1）                      ，不亦君子乎？（《论语》）

（2）为什么我的眼里常含泪水？                      。（艾青《我爱这土地》）

（3）半卷红旗临易水，                      。   (李贺《雁门太守行》)

（4）塞外的秋景奇特异常,既有王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽，也有范仲淹的“                     ，                      ”的寒冷萧索。  (范仲淹《渔家傲·秋思》)

（5）陆游《卜算子·咏梅》中用“                         ，                       ”表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。

12．诗歌鉴赏（4分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）展开想象，用自己的话描绘“水面初平云脚低”展现出的美丽画面。（2分）

（2）请从炼字角度，赏析颔联中的“争”“啄”两个动词。（2分）

13．名著阅读（4分）

一把火，在经典名著中摇曳生姿。翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”________（人名）足智多谋的形象特点；小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，___________（人名)急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友____________（人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了____________（人名）敏感而孤独的心。 

14．综合性学习（6分）

    2016年是中国共产党成立95周年暨红军长征胜利80周年，为了纪念这段永远不可遗忘的英雄岁月，为缅怀革命历史，传承长征精神，广安市开展了形式多样的红军长征胜利80周年纪念活动，感受红军长征的伟大壮举。从2016年9月起，为纪念中国工农红军长征胜利80周年，全市各中小学开展了以“学长征精神，做红色传人”为主题的各种活动。

（1）你所在的班级开展了以为“学长征精神，做红色传人”主题的综合性学习活动，请你为这次活动设计两个活动形式。（2分）

活动一                                                

活动二                                                

（2）一台以“2016四川华蓥山旅游文化节暨纪念红军长征胜利80周年”为主题的牌坊村文艺晚会将在广安市邓小平故里牌坊新村举行。如果你是这次活动的主持人，请说一段简短的开场白。（2分）

答：                                                                          

（3）作为当代中学生，你觉得应该怎样弘扬长征精神呢？（2分）

答：                                                                          

三、（广安市中考语文）阅读与理解（39分）

（一）记叙文阅读（13分）

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸着头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被冲公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限。收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

⑨刹那间，台下一片静。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

（选自《微型小说选刊》作者：丁立梅）

15．（广安市中考语文）文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？（2分）

              文题：                                                                 

              母亲的话：                                                             

16．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花作用是什么？ （3分）

17．联系上下文，回答第⑥段中的“我”因什么而“感动”，又因什么而“感伤”？（2分）

18．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3分）

19．说说文中那位“做出泥娃娃的孩子”为什么能够取得成功？由此给你什么启发？（3分）

（二）议论文阅读（12分）

少说是一种智慧

江旺明

①朱自清在《沉默》一文中说：“你的话应该像黑夜星星，不应该像除夕的爆竹——谁稀罕那彻宵的爆竹呢?”大师对话语的精辟见解让人颇受启示。

　　②语言是人类思想交流的工具。生活和工作之中，人与人之间运用适当的语言，可以联络感情、增进友谊、增添乐趣、促进工作。然而，话语过多、夸夸其谈，便会让人生烦起厌。

　　③“善言不必多，言多必有失。”历史上的文臣武将，都明白“多言必败”、“多事多患”的道理，都知道管好口舌的重要性。东汉名将马援，很讨厌议论别人长短的人，他说：“儿孙中有人有这种行为，让我难受，我宁愿去死。”清代名臣曾国藩也认为“多言失德”，他说招致品德败坏的是“长傲”与“多言”。

　　④话语过多，往往显示出自己的虚伪浅薄。俗语“一壶水不响，半壶水叮当”讲的就是这个道理。看一个人，评价一个人，智者不会光听这个人是怎样说的，而是要揣摸这个人是怎么想的，更要看这个人是怎样做的。少说话，不是不说话，是要抓住合适的时机说合适的话。说话之前，注重观察、审视、酝酿和蓄力，如同拉弓射箭一样，拉弓蓄力，射出去的箭才铮铮有声。麻雀每天从早到晚，啾啾叫个不停，却不引起人们注意;楚南有鸟，“三年不飞，三年不鸣，一飞冲天，一鸣惊人”。

　　⑤少说话，多倾听。清代文学家张潮说：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚生此耳。”倾听自然，回归自然，净化心灵，找回真实的自己。倾听别人，尊重说话者，可以建立真正的友谊，达到心灵的沟通。你也可以倾听自己，与自己对话，真正读懂自己，了解自己，为自己的理想信念加热升温，摈弃虚华与浮躁，驱逐烦恼和郁闷，创造最适合自 己的生活节奏和旋律。

　　⑥少说话，多微笑。对同志、朋友和家人，多一些微笑，保持平易近人、和蔼可亲。面对无奈事情，淡然处之，微微一笑，若无其事，乃是最好的应对办法。面对天灾人祸，多一些微笑，保持豁达的心境和乐观的态度。

　　⑦少说话，多思考。多思考，就不会片面看问题;多思考，话语和行为就会少出错或不出错;多思考，提出的意见和建议就容易被人接受。

　　⑧少说话，多干事。生活和工作中难免陷入困境，不将“难”字挂在嘴上，养成独立解决问题的习惯，培养克服困难的能力。做出成绩后不表功、不炫耀，不居功自傲，要学会守拙，善于推功揽过。被人误解、受到委屈时，也要少说话，忍辱负重，顾全大局，没有过不去的火焰山。

⑨少说是一种处世哲学，是一种生活艺术，还是一种美丽、一种智慧。雄辩是银，沉默是金。记住大师的告诫，话语像黑夜星星。黑夜星星虽然少，但给人光亮，照人前进，被人欣赏，受人点赞。

(选自《思维与智慧》2015年第12期)

20．（广安市中考语文）选文的中心论点是什么？（2分）

21．选文第①段用朱自清的语句开头，有什么作用?（2分）

22．选文第③段画线句运用了什么论证方法？简要分析其作用。（3分）

23．请从修辞的角度赏析第④段画线句。（2分））

24．选文中第⑧段“少说话，多干事”，让我们不禁想起了闻一多先生，请结合生活实际谈一谈我们在生活中应怎样对待说和做。（3分）

（三）文言文阅读。（14分）

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者①也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也’，王曰：‘何坐②? ’曰：‘坐盗。’”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷③为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙④也，寡人反取病焉。”

注释：①习辞者：善于辞令的人。 ②何坐：犯了什么罪。坐：犯罪。　③曷：通“何”，什么。 ④熙：通“嬉”，开玩笑。

25．解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）以头抢地耳（     ）           （2） 休祲降于天（     ） 

（3）天下缟素（       ）           （4）晏子将使楚（      ）

26．翻译下面句子。(4分)

(1)秦王色挠，长跪而谢之。

(2)叶徒相似，其实味不同。

27．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。（2分)

28．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子          的态度，也隐含了他的不满。晏子能赢得这场外交的胜利的原因：                        (2分)

29．（广安市中考语文）唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠                          取胜，晏子主要是靠                           取胜。(2分)

四、作文（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章）（40分）

题目一：

离家与父母的告别，毕业与老师同学的告别，分手与恋人的告别，转身与陌生人的告别……这是生离；还有亲人、爱人、友人离世的告别，这是诀别。

告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏季的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别。山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别。每一次的告别，都有一个故事。或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!

——《朗读者》第七期节目经典语录

作为初三的毕业生，相信你也有关于告别的故事。请以“告别          ”为题，写一篇文章。

要求： ①在横线处把题目补充完整；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④卷面整洁，字迹清楚。

题目二：

是谁在雪山戈壁坚守着祖国边疆？是谁在神女峰顶等待着远人的回归？是谁在港口海岸期盼着航船的靠岸？又是谁站在村口带着一双渴望的双眼？无论他们是谁，都是你我身边的守望者。

守望是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的内心坚守；守望是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的默默等待；守望是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的日夜期盼；守望是“自信人生二百年，会当击水三千里”的自信拼搏；守望是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的继续前进……

请以“守望”为话题，写一篇文章。

要求：①可以记叙经历，抒发情感，发表见解等；②写成诗歌，不少于20行；③书写规范，卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

语文参考答案

一、选择题（20分）

1.B 2.C  3.C  4.D 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B 10.A

二、非选择题（21分）

11．（1）人不知而不愠 （2）霜重鼓寒声不起。（3）因为我对这土地爱得深沉 （4）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（5）零落成泥碾作尘，只有香如故。

12.（1）春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。（意思对即可）（2分）。

（2）示例：“争”“啄”两个动词运用了拟人的修辞方法，惟妙惟肖地描摹出早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态场景。一个“争”字，让人感受到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，描写出燕子忙碌又兴奋的动作。（2分）

13．吴用  格列佛  林冲  阿廖沙

14．（1）“长征精神润童心”主题教育实践活动，讲述长征故事、办长征手抄报、唱长征歌曲、换位体验当红军和重温入队誓词，缅怀革命先辈的英勇事迹，表达童心向党、传承长征精神，做好少年的心声。 

（2）称呼+导入（这台晚会的意义，目的，内容）+ 引起下文（弘扬长征精神）

（3）围绕“坚忍不拔,自强不息,勇往直前的精神。爱国、团结、乐观、坚持奋斗、吃苦耐劳和大无畏精神”，言之有理即可给分。

三、（广安市中考语文）阅读与理解（39分）

（一）记叙文阅读

15．文题：只要肯努力，每一个人（学生、孩子）都能成才。（都会以自己的方式展现自己的价值）母亲的话：陈述自然界中每一棵普通的花草都会开花的这一自然现象。（2分）

16．渲染了美好的气氛；为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功做铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，深化文章的主题。（3分，答到一点得1分，得满3分为止。）

17．因孩子的乐观昂扬与不怕困难而感动，又因孩子的先天条件而感伤。（2分，1个1分。）

18．形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、善于反思的教师。（结合文章略）作用：“我”是文章的线索人物，贯穿全文脉络，文中主人公的形象特征都是通过我的观察和描写展开的。（3分。结合文章分析形象2分，作用1分。）

19．成功的原因：他不自卑（乐观），没有自暴自弃；选定了一个更适合他自己的目标；默默的努力（执着坚持）；有父亲的鼓励。启发：围绕上述成功原因，言之有理即可。

              （3分。成功的原因一点1分，共2分，答出2条即可；启发1分。）

（二）议论文阅读

20.少说是一种智慧（或说少说是一种处世哲学，是一种生活艺术，还是一种美丽、一种智慧。）（2分）

21.通过著名作家朱自清的名言，激发阅读兴趣，引出论题，同时这件事也可以作为论据证明论点。（2分）

22.举例论证（或事例论证）。有力的证明了“历史上文臣武将，都明白‘言多必败’， ‘多事多患’的道理，都知道管好口舌的重要性”。（3分）

23.使用的比喻修辞手法，形象的证明了说话之前，要注意观察、审视、酝酿和蓄力。用语生动，极富感染力。（2分）

24.其实都可以，先言后行，就是你对别人的承诺，就一定要做到。而先行后言就给别人一个惊喜。言和行是紧密相连的，只有言没有行，别人就不会相信你，而只有行而没有言，就是没有目标。所以是相互并存的。（3分）

（三）文言文阅读

25．（1）撞（2）吉凶的征兆（3）白色的丝织品，这里指穿丧服（4）出使

26．(1)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。

　 (2)只是叶子相似，它们的果实味道不同。(评分：4分。每小题2分)

27．威胁   害怕(色挠)(评分：2分。每空1分，大意对即可)。

28．慎重(2分) 不卑不亢，有礼有节，用语委婉，头脑清晰。（2分）

29．勇敢    智慧(评分：2分。每空1分)

（四）（广安市中考语文）作文

语文试题  第1页（共10页）