2018年深圳市八年级期末生物模拟试题【解析版含答案】

2018年深圳市八年级期末生物模拟试题【解析版含答案】

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一、生物选择题（每小题1分）

1．下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（）

A．身体呈辐射对称              B．体表有刺细胞

C．左右对称，背腹扁平              D．有口无肛门

2．某环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物．这种动物是（）

A．蛔虫              B．涡虫              C．蛭              D．水螅

3．昆虫是地球上数量最多的生物类群，以下关于昆虫的叙述，正确的是（）

A．昆虫是动物中成员最多的类群，它们用肺呼吸

B．昆虫身体分头、胸、腹、尾四部分

C．昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用

D．昆虫对人类都是有害的，所以人们应当研制更有效的杀虫剂来消灭它们

4．“鱼儿离不开水”，下列不属于鱼类适应水生生活的特征是（）

A．用鳃呼吸              B．身体、躯干及鳍的协调运动

C．身体背部有脊柱              D．侧线感知水流方向

5．前不久，英国纽约州立大学发布年度十大新物种，包括琵琶鱼、花蜻蜓、透明“小强”、巨大的茅膏菜、巨型陆龟等10种生物．下列4种生物中属于爬行动物的是（）

A．

      琵琶鱼              B．

   透明“小强”              C．

        花蜻蜓              D．

      巨型陆龟

6．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸．由此可推断该种动物属于（）

A．鱼类              B．两栖动物              C．爬行动物              D．哺乳动物

7．如图是第31届巴西里约热内卢夏季奥运会吉祥物，其设计灵感源于当地的濒危物种﹣﹣绒毛蛛猴，这种生物有着猫的灵性、猴的敏捷和鸟的轻盈．下列哪项不是这三类动物的共同特征（）

A．体温恒定              B．属于脊椎动物              C．胎生哺乳              D．体表被（羽） 毛

8．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）

A．身体流线型，减少空气阻力

B．骨骼和肌肉都很轻且薄

C．消化能力强，飞行时可以随时排出粪便

D．胚胎发育在卵蛋内完成

9．欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（）

A．蚯蚓﹣﹣体壁              B．乌龟﹣﹣鳃

C．家鸽﹣﹣肺和气囊              D．青蛙﹣﹣鳃和皮肤

10．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是正确的（）

A．应该彻底消灭对人危害很大的鼠类

B．鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类

C．前肢变为翼是鸟类适于飞行的唯一特征

D．既能在水中生活又能在陆地生活的动物是两栖动物

11．小刚和同学到梧桐山做植物种类的调查时，他不小心被刺了一下，立刻缩手，在上臂如图动作过程中①和②的状态分别是（）

A．①收缩，②舒张              B．都收缩              C．①舒张，②收缩              D．都舒张

12．深圳大学被誉为花园大学，初春的深大景色十分怡人，成为了一道亮丽的风景：成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜．对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）

①是先天性行为      ②是学习行为      ③是由遗传因素决定的      ④是由环境因素决定的．

A．①③              B．②④              C．①④              D．②③

13．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）

A．动物的学习行为一旦形成就不会改变

B．动物只要运动系统完好就能正常运动

C．哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成

D．人的社会行为与其它动物的社会行为完全不同

14．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（）

A．飞蛾扑向光源              B．蜜蜂的圆形舞

C．喜鹊的鸣叫              D．蝶类释放性外激素

15．关于动物在生物圈中的作用，下列描述正确的是（）

A．具有维持生态平衡的重要作用

B．能促进生态系统的物质循环

C．能帮助植物传粉、传播种子

D．以上说法都对

16．科学家根据蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温，为人造卫星设计了控温系统，这项技术属于（）

A．仿生              B．克隆              C．移植              D．生物反应器

17．下面是四种微生物的结构模式图，在细胞结构上不同于其他三种的是（）

A．              B．              C．              D．

18．据报道，科学家正在打造可适应火星环境的“地狱细菌”，“地狱细菌”一定不具有的结构是（）

A．成形细胞核              B．细胞膜              C．细胞壁              D．鞭毛

19．小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中．你认为最可能成功制成酸奶的操作是（）

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封

B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

C．煮沸后冷却再倒入酸奶并密封

D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封

20．蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一．下列有关蘑菇的说法正确的是（）

A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代

B．蘑菇的细胞内没有成型的细胞核

C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物

21．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）

A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

B．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

C．所有细菌和真菌都是单细胞生物

D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

22．下列食品与保存方法不对应的是（）

A．盒装牛奶─巴氏消毒              B．牛肉罐头─脱水法

C．袋装火腿─真空包装              D．咸鱼─腌制

23．在同一块地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（）

A．有利于改良农作物的品种

B．可以减少病虫害对农作物的侵害

C．不同农作物对日照强度的需求各有不同

D．玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力

24．下列哪种疾病是由病毒引起的（）

A．手癣              B．禽流感              C．白化病              D．高血压

25．人类对艾滋病的诊断治疗，现有的医学水平还不能完全实现的是（）

A．检测人体内存在的艾滋病毒

B．检验人体内存在的艾滋病病毒抗体

C．延长艾滋病人的生命，提高患者的生命质量

D．用特效药物清楚病人体内的艾滋病毒，逐步治愈艾滋病

26．地球上的生物种类繁多，根据生物的不同特征，可将生物进行分类，在“纲”以下又增加了低一级的分类单位，称为（）

A．种              B．门              C．科              D．目

27．小亮调查完公园的生物种类后，将有关生物分成了作物、家禽、家畜三类．他所采用的分类依据是（）

A．生活环境              B．生物用途              C．形态结构              D．个体大小

28．科学家建立水稻基因数据库，研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”，研究利用的是（）

A．生物种类的多样性              B．生态系统的多样性

C．物种的多样性              D．基因的多样性

29．联合国将2016年“国际生物多样性日”的主题确定为“生物多样性主流化，维持人类的生存与生计”．下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）

A．生物多样性就是指生物种类的多样性

B．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施

C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐

D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用

30．被称为“天然实验室”和活的自然博物馆的是（）

A．水族箱              B．种子库

C．自然保护区              D．濒危动物繁育中心

二、生物双项选择题（每小题2分）

31．下列哪两项是寄生虫（）

A．水螅              B．蛔虫              C．蝗虫              D．血吸虫

32．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列有关叙述错误的是（）

A．家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔

B．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌

C．蟋蟀体表有骨骼，不易被天敌发现

D．青蛙有肺适应水陆两栖生活

33．如图所示的四种动物，有关叙述错误的是（）

A．鲫鱼，身体呈流线型，用鳃呼吸，身体两侧有侧线，能感知水流的方向

B．青蛙能在陆地生活，依靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此是陆生动物

C．它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫

D．大熊猫胎生哺乳，被誉为“活化石”

34．下列有关动物行为的叙述不正确的是（）

A．动物的行为都是学习行为

B．先天性行为是动物生来就有的

C．亲鸟育雏属于后天学习行为

D．大象能“吹口琴”是后天学习的结果

35．你认为动物在生物圈中的作用包括下列哪些选项（）

A．促进了生态系统中的物质循环，在维持生态平衡中起着重要作用

B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物

C．能帮助植物传粉，传播果实的种子，有些动物可以改良土壤

D．能够净化空气

36．利用酵母菌可制作（）

A．面包              B．酸奶              C．食醋              D．甜酒

37．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为错误的是（）

A．细菌都是单细胞个体，属于原核生物

B．细菌、真菌、病毒都只能利用现成的有机物

C．细菌、真菌、病毒中有的营寄生，有的营腐生

D．病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代，对人类都是有害的

38．下列关于病毒的叙述，不正确的是（）

A．可以利用病毒达到转基因的目的

B．不管寄生在活细胞还是死细胞中，都能体现生命活动

C．个体微小，要用光学显微镜才能看见

D．结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

39．下列是对我国生物多样性的叙述，不正确的是（）

A．我国是生物种类最多的国家

B．我国是裸子植物最丰富的国家

C．我国特有的和古老的生物种类很丰富

D．我国的生物多样性不会受到威胁

40．某组同学依据图所示的植物分类方式，对水绵、油松进行了分类，其中正确的是（）

A．水绵﹣﹣Ⅱ类              B．水绵﹣﹣Ⅲ类              C．油松﹣﹣Ⅴ类              D．油松﹣﹣Ⅵ类

2018年深圳市八年级期末生物模拟试题参考答案与试题解析

一、选择题（每小题1分）

1．下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（）

A．身体呈辐射对称              B．体表有刺细胞

C．左右对称，背腹扁平              D．有口无肛门

【考点】M5：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．

【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门．

【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门．

故选：D．

2．某环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物．这种动物是（）

A．蛔虫              B．涡虫              C．蛭              D．水螅

【考点】M9：蚯蚓的特征．

【分析】1、环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．

2、水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成．水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率．

【解答】解：ABD、蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物，水螅属于腔肠动物，ABD错误．

C、环节动物的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动．它的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物，C正确．

故选：C

3．昆虫是地球上数量最多的生物类群，以下关于昆虫的叙述，正确的是（）

A．昆虫是动物中成员最多的类群，它们用肺呼吸

B．昆虫身体分头、胸、腹、尾四部分

C．昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用

D．昆虫对人类都是有害的，所以人们应当研制更有效的杀虫剂来消灭它们

【考点】MG：节肢动物 蝗虫的主要特征．

【分析】昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀、三对足，体表有外骨骼等．

【解答】解：A、昆虫是动物中成员最多的类群，它们用气管呼吸，A错误

B、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，故B错误；

C、昆虫的身体外面有外骨骼，有保护内部柔软组织和防止体内水分蒸发的作用，故C正确；

D、有的昆虫对人类有益，如蜜蜂，故D错误．

故选：C．

4．“鱼儿离不开水”，下列不属于鱼类适应水生生活的特征是（）

A．用鳃呼吸              B．身体、躯干及鳍的协调运动

C．身体背部有脊柱              D．侧线感知水流方向

【考点】M2：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动等．

【解答】解：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应．

故选：C

5．前不久，英国纽约州立大学发布年度十大新物种，包括琵琶鱼、花蜻蜓、透明“小强”、巨大的茅膏菜、巨型陆龟等10种生物．下列4种生物中属于爬行动物的是（）

A．

      琵琶鱼              B．

   透明“小强”              C．

        花蜻蜓              D．

      巨型陆龟

【考点】MI：爬行动物的主要特征．

【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

【解答】解：A、琵琶鱼属于鱼类，A不符合题意；

B、透明“小强”属于节肢动物，B不符合题意；

C、花蜻蜓属于节肢动物，C不符合题意；

D、巨型陆龟体表有甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳是爬行动物．D符合题意．

故选：D

6．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸．由此可推断该种动物属于（）

A．鱼类              B．两栖动物              C．爬行动物              D．哺乳动物

【考点】MH：两栖动物的主要特征．

【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

【解答】解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．

题干中所叙述的动物符合两栖动物的特征，属于两栖动物．

故选：B．

7．如图是第31届巴西里约热内卢夏季奥运会吉祥物，其设计灵感源于当地的濒危物种﹣﹣绒毛蛛猴，这种生物有着猫的灵性、猴的敏捷和鸟的轻盈．下列哪项不是这三类动物的共同特征（）

A．体温恒定              B．属于脊椎动物              C．胎生哺乳              D．体表被（羽） 毛

【考点】MC：哺乳动物的主要特征；L8：动物的分类；MD：变温动物和恒温动物的概念及其区别；ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

【解答】解：绒毛蛛猴、猫属于胎生哺乳的特点，体内有脊柱，属于哺乳动物，体温恒定，体表被毛；鸟类体内有脊柱，体温恒定，体表被羽毛，卵生，可见C符合题意．

故选：C．

8．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）

A．身体流线型，减少空气阻力

B．骨骼和肌肉都很轻且薄

C．消化能力强，飞行时可以随时排出粪便

D．胚胎发育在卵蛋内完成

【考点】ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．

【解答】解：A、鸟类的身体流线型，减少飞行时的阻力，适于飞行．A不符合题意．

B、家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行．B符合题意．

C、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，C不符合题意．

D、胚胎发育在卵蛋内完成与飞行生活没有直接关系，D符合题意．

故选：BD

9．欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（）

A．蚯蚓﹣﹣体壁              B．乌龟﹣﹣鳃

C．家鸽﹣﹣肺和气囊              D．青蛙﹣﹣鳃和皮肤

【考点】L8：动物的分类．

【分析】不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结．例如①蚯蚓：体壁，②昆虫：气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃③两栖动物成体：肺，皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类：肺．

【解答】解：A、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润；A正确；

B、龟属于爬行动物，行类是真正的陆生脊椎动物，用肺呼吸，B错误；

C、家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换．C错误；

D、青蛙是用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误；

故选：A

10．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是正确的（）

A．应该彻底消灭对人危害很大的鼠类

B．鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类

C．前肢变为翼是鸟类适于飞行的唯一特征

D．既能在水中生活又能在陆地生活的动物是两栖动物

【考点】M1：鱼类的主要特征；56：保持生态平衡；ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；MH：两栖动物的主要特征．

【分析】（1）老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害．

（2）鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．

（3）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（4）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

【解答】解：A、老鼠作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义．同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法．A错误；

B、鱿鱼属于软体动物；娃娃鱼属于两栖动物；鳄鱼属于爬行动物；鲸鱼属于哺乳动物，都不属于鱼类．B正确；

C、鸟类适于飞行的特征有很多，如前肢变为翼、身体呈流线型、胸肌发达等，C错误；

D、两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．D错误．

故选：B．

11．小刚和同学到梧桐山做植物种类的调查时，他不小心被刺了一下，立刻缩手，在上臂如图动作过程中①和②的状态分别是（）

A．①收缩，②舒张              B．都收缩              C．①舒张，②收缩              D．都舒张

【考点】GA：骨骼肌在运动中的协作关系．

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图中①是肱二头肌，②肱三头肌．

【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．小刚和同学到梧桐山做植物种类的调查时，他不小心被刺了一下，立刻缩手．此时①肱二头肌收缩和②肱三头肌舒张．

故选：A

12．深圳大学被誉为花园大学，初春的深大景色十分怡人，成为了一道亮丽的风景：成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜．对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）

①是先天性行为      ②是学习行为      ③是由遗传因素决定的      ④是由环境因素决定的．

A．①③              B．②④              C．①④              D．②③

【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

【解答】解：“成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜”，这是生来就有的行为，①是先天性行为、③是由遗传因素决定的．因此对蜜蜂这种行为的解释，正确的是①是先天性行为、③是由遗传因素决定的．

故选：A

13．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）

A．动物的学习行为一旦形成就不会改变

B．动物只要运动系统完好就能正常运动

C．哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成

D．人的社会行为与其它动物的社会行为完全不同

【考点】H1：动物行为的类型和特点；G1：脊椎动物运动系统的组成和功能；H3：社会行为的特征．

【分析】物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．

【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，不符合题意；

B、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

不符合题意；

C、哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．符合题意；

D、人的社会行为与其它动物的社会行为有相同点也有不同点，相同点是：都有分工，形成组织，还有等级，群体间都有信息交流．不同点是：人的社会行为更复杂更高等，人的交流有语言和文字，行为受到法律和道德约束，不符合题意．

故选：C

14．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（）

A．飞蛾扑向光源              B．蜜蜂的圆形舞

C．喜鹊的鸣叫              D．蝶类释放性外激素

【考点】H4：群体中的信息交流．

【分析】群体中的动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，据此答题．

【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；喜鹊的鸣叫是通过声音来交流，蝶类通过释放性外激素来交流，因此都属于群体中的信息交流．而飞蛾扑向光源不是群体内的信息交流．

故选：A．

15．关于动物在生物圈中的作用，下列描述正确的是（）

A．具有维持生态平衡的重要作用

B．能促进生态系统的物质循环

C．能帮助植物传粉、传播种子

D．以上说法都对

【考点】M8：动物在自然界中的作用．

【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．

【解答】解：动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害．

②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行．

③动物帮助植物传粉、传播种子．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．

故选：D．

16．科学家根据蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温，为人造卫星设计了控温系统，这项技术属于（）

A．仿生              B．克隆              C．移植              D．生物反应器

【考点】P4：生物仿生的应用．

【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．

【解答】解：随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位、蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温，为人造卫星设计了控温系统等．可见A正确．

故选：A．

17．下面是四种微生物的结构模式图，在细胞结构上不同于其他三种的是（）

A．              B．              C．              D．

【考点】LK：细菌和真菌的区别；LF：细菌的基本形态和结构特点；LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．

【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．

【解答】解：图A是细菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉，B、C、D都是真菌，细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．可见A符合题意．

故选：A．

18．据报道，科学家正在打造可适应火星环境的“地狱细菌”，“地狱细菌”一定不具有的结构是（）

A．成形细胞核              B．细胞膜              C．细胞壁              D．鞭毛

【考点】LF：细菌的基本形态和结构特点．

【分析】细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的部位，有的细菌还有鞭毛和荚膜．

【解答】解：A、细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此，成形的细胞核是“地狱细菌”一定不具有的结构，A正确；

BC、细胞膜、细胞壁，都是细菌具有的结构，因此，都是“地狱细菌”一定具有的结构，不是一定不具有的，BC不正确；

D、鞭毛是细菌可能具有的结构，因此，鞭毛是“地狱细菌”可能具有的结构，不是一定不具有的，D不正确．

故选：A．

19．小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中．你认为最可能成功制成酸奶的操作是（）

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封

B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

C．煮沸后冷却再倒入酸奶并密封

D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封

【考点】LG：细菌的营养方式和生殖方式．

【分析】此题考查的知识点是自制酸奶．解答时可以从乳酸菌的生活条件方面来切入．

【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制，不进行有氧呼吸；在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸．因此自制酸奶要密封．乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封．

故选：C．

20．蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一．下列有关蘑菇的说法正确的是（）

A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代

B．蘑菇的细胞内没有成型的细胞核

C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物

【考点】LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．

【分析】本题考查蘑菇菌的形态结构特点，分析作答．

【解答】解：蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．

故选：C

21．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）

A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

B．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

C．所有细菌和真菌都是单细胞生物

D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

【考点】LH：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；LJ：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

【分析】细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用．

【解答】解：A、细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，A错误；

B、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，B正确．

C、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，C错误；

D、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，D错误；

故选：B．

22．下列食品与保存方法不对应的是（）

A．盒装牛奶─巴氏消毒              B．牛肉罐头─脱水法

C．袋装火腿─真空包装              D．咸鱼─腌制

【考点】O3：食品保鲜的一般方法．

【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．

【解答】解：A、盒装牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴氏消毒法；A正确．

B、牛肉罐头是利用封盖前高温灭菌，瓶内无细菌，封盖后密封很严，细菌不能进入，来延长罐头食品的保质期，因此属于罐藏法；B错误．

C、袋装火腿是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法，C正确．

D、咸肉是利用食盐腌制，利用盐溶液除去肉中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉的保质期，因此属于腌制法，D正确；

故选：B

23．在同一块地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（）

A．有利于改良农作物的品种

B．可以减少病虫害对农作物的侵害

C．不同农作物对日照强度的需求各有不同

D．玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力

【考点】46：生物和生物之间有密切的联系．

【分析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．

【解答】解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，提高土壤的肥力，玉米可充分利用这种肥力，从而使得玉米植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物．故D说法正确．

故选：D．

24．下列哪种疾病是由病毒引起的（）

A．手癣              B．禽流感              C．白化病              D．高血压

【考点】R3：病原体与传染病的病因．

【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．

【解答】解：A、手癣是由真菌引起的，A不符合题意；

B、禽流感是由禽流感病毒引起的，B符合题意；

C、白化病是一种遗传物质改变引起的遗传病，C不符合题意；

D、高血压是一种以动脉血压持续升高为主要表现的慢性疾病，血压经常超过18.7/12千帕就成为高血压，不属于传染病，D不符合题意．

故选：B．

25．人类对艾滋病的诊断治疗，现有的医学水平还不能完全实现的是（）

A．检测人体内存在的艾滋病毒

B．检验人体内存在的艾滋病病毒抗体

C．延长艾滋病人的生命，提高患者的生命质量

D．用特效药物清楚病人体内的艾滋病毒，逐步治愈艾滋病

【考点】R2：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）．

【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．据此解答．

【解答】解：A、人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人的体内存在艾滋病毒，A不符合题意；

B、将艾滋病疫苗注入人体后，就会产生相应的抗体，从而有效控制艾滋病的蔓延，所以检验人体内存在的艾滋病病毒抗体，B不符合题意；

C、延长艾滋病人的生命，提高患者的生命质量，C不符合题意；

D、艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种传染病，其病原体是艾滋病病毒，简称HIV；目前对艾滋病仍无有效的治疗药物，主要还是以预防为主，D符合题意．

故选：D．

26．地球上的生物种类繁多，根据生物的不同特征，可将生物进行分类，在“纲”以下又增加了低一级的分类单位，称为（）

A．种              B．门              C．科              D．目

【考点】L6：生物的分类及分类单位．

【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．据此答题．

【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．因此，比纲低一级的生物分类单位是目．

故选：D．

27．小亮调查完公园的生物种类后，将有关生物分成了作物、家禽、家畜三类．他所采用的分类依据是（）

A．生活环境              B．生物用途              C．形态结构              D．个体大小

【考点】L6：生物的分类及分类单位．

【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．

【解答】解：生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．将有关的生物分成了作物、家禽、家畜等都是被人类利用的生物，它们的用途不同，所采用的分类依据是生物用途．

故选：B．

28．科学家建立水稻基因数据库，研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”，研究利用的是（）

A．生物种类的多样性              B．生态系统的多样性

C．物种的多样性              D．基因的多样性

【考点】L1：生物的多样性的内涵和价值．

【分析】生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

【解答】解：A、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，不符合题意；

B、生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，不符合题意；

C、物种多样性不是生物多样性的内涵，不符合题意．

D、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；利用水稻基因数据库培育超级水稻，实际上这是遗传的多样性在农业生产上的应用，符合题意；

故选：D

29．联合国将2016年“国际生物多样性日”的主题确定为“生物多样性主流化，维持人类的生存与生计”．下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）

A．生物多样性就是指生物种类的多样性

B．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施

C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐

D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用

【考点】L2：保护生物多样性的措施．

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．

故选：B

30．被称为“天然实验室”和活的自然博物馆的是（）

A．水族箱              B．种子库

C．自然保护区              D．濒危动物繁育中心

【考点】L5：自然保护区．

【分析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．

【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，可见C符合题意．

故选：C．

二、双项选择题（每小题2分）

31．下列哪两项是寄生虫（）

A．水螅              B．蛔虫              C．蝗虫              D．血吸虫

【考点】R1：常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）．

【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．营寄生生活的生物，叫做寄生生物．寄生虫指神经系统和消化系统高度退化，一生中大多数时间寄生于其他动物体内或体表的动物．

【解答】解：蛔虫、血吸虫大多数时间寄生于其他动物体内或体表的动物，属于寄生虫，水螅是腔肠动物，蝗虫属于昆虫，不属于寄生虫．

故选：BD

32．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列有关叙述错误的是（）

A．家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔

B．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌

C．蟋蟀体表有骨骼，不易被天敌发现

D．青蛙有肺适应水陆两栖生活

【考点】ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；MB：家兔的形态结构和生理特点；MH：两栖动物的主要特征；MI：爬行动物的主要特征．

【分析】（1）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生；

（2）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生；

（3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼；

（4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等，据此解答．

【解答】解：A、家鸽属于鸟类，前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，A正确；

B、野兔属于哺乳动物，神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，B正确．

C、蟋蟀属于节肢动物，具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，C错误；

D、青蛙属于两栖动物，肺不发达，皮肤裸露辅助呼吸，适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中，D错误．

故选：CD．

33．如图所示的四种动物，有关叙述错误的是（）

A．鲫鱼，身体呈流线型，用鳃呼吸，身体两侧有侧线，能感知水流的方向

B．青蛙能在陆地生活，依靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此是陆生动物

C．它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫

D．大熊猫胎生哺乳，被誉为“活化石”

【考点】MH：两栖动物的主要特征；L4：我国特有的珍稀动植物；M2：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；N4：生物进化的历程．

【分析】（1）鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳是与水中生活相适应的；

（2）两栖动物的特点是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或生活在水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸；

（3）生物进化的顺序：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类；

（4）大熊猫是我国一级保护的哺乳动物，也是我国的“活化石”．

【解答】解：A、鱼类生活在水中，身体呈流线型，能减小水中游泳时的阻力，身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，A正确．

B、青蛙属于两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，B错误．

C、动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．即鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫，C错误．

D、大熊猫属于食肉目熊科的一种哺乳动物，体色为黑白两色．猫熊是中国特有种，是我国一级保护的哺乳动物，被誉为我国的“活化石”，D正确．

故选：BC．

34．下列有关动物行为的叙述不正确的是（）

A．动物的行为都是学习行为

B．先天性行为是动物生来就有的

C．亲鸟育雏属于后天学习行为

D．大象能“吹口琴”是后天学习的结果

【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．

【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为．动物学习行为和先天性行为的区别如下：

【解答】解：A、动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，A错误．

B、先天性行为是动物生来就有的，B正确．

C、亲鸟育雏是生来就有的，属于先天性行为，C错误．

D、大象能“吹口琴”是后天学习的结果，D正确．

故选：AC

35．你认为动物在生物圈中的作用包括下列哪些选项（）

A．促进了生态系统中的物质循环，在维持生态平衡中起着重要作用

B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物

C．能帮助植物传粉，传播果实的种子，有些动物可以改良土壤

D．能够净化空气

【考点】M8：动物在自然界中的作用．

【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．

【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气，制造有机物．

故选：A、C

36．利用酵母菌可制作（）

A．面包              B．酸奶              C．食醋              D．甜酒

【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用．

【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题．

【解答】解：A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌；

B、利用乳酸菌制酸奶；

C、利用醋酸杆菌制醋．

D、制作甜酒时要用到酵母菌．

故选：AD．

37．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为错误的是（）

A．细菌都是单细胞个体，属于原核生物

B．细菌、真菌、病毒都只能利用现成的有机物

C．细菌、真菌、病毒中有的营寄生，有的营腐生

D．病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代，对人类都是有害的

【考点】LK：细菌和真菌的区别．

【分析】（1）细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．

（2）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（3）真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．体内不含叶绿体，营养方式为异养．

【解答】解：A、细菌都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物．A正确；

B、细菌、真菌、病毒大都只能利用现成的有机物，可是硫化细菌为自养，B错误；

C、细菌和真菌一般没有叶绿体，不能自己制造有机物，以现成的有机物为食，细菌和真菌有的营寄生生活，有的营腐生生活，病毒都营寄生生活，C正确；

D、有的病毒会使人患病如天花病、非典和艾滋病等；有的可以治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染；有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的；用于病毒基因工程，它可以通过提取、人工合成或从mRNA反转录获得，因此不是“所有的病毒对人类都是有害的”，D错误；

故选：BD

38．下列关于病毒的叙述，不正确的是（）

A．可以利用病毒达到转基因的目的

B．不管寄生在活细胞还是死细胞中，都能体现生命活动

C．个体微小，要用光学显微镜才能看见

D．结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点．

【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

【解答】解：A、把目的基因克隆到结果改造的慢病毒（一种反转录病毒，和HIV类似）．用这样的病毒感染细胞后，目的基因就可以被整合到细胞的基因组，实现转基因，因此可以利用病毒达到转基因的目的，A正确；

B、病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒寄生在死细胞中，不都能体现生命活动，B不正确；

C、病毒是一种体积非常微小，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，只有借助于电子显微镜才能看清，而不是光学显微镜，C不正确；

D、病毒没有细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，D正确．

故选：B、C．

39．下列是对我国生物多样性的叙述，不正确的是（）

A．我国是生物种类最多的国家

B．我国是裸子植物最丰富的国家

C．我国特有的和古老的生物种类很丰富

D．我国的生物多样性不会受到威胁

【考点】L1：生物的多样性的内涵和价值．

【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

【解答】解：A、我国是生物种类最丰富的国家之一． A错误；

B、我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．，B正确；

C、我国特有的和古老的生物种类很丰富．我国生物特有属、种繁多．高等植物中特有种多达17300余种，占我国高等植物种数的57%以上．脊椎动物中特有种占10.5%．C正确；

D、我国的生物多样性正在减少．威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，D错误．

故选：A、D．

40．某组同学依据图所示的植物分类方式，对水绵、油松进行了分类，其中正确的是（）

A．水绵﹣﹣Ⅱ类              B．水绵﹣﹣Ⅲ类              C．油松﹣﹣Ⅴ类              D．油松﹣﹣Ⅵ类

【考点】L7：植物的分类．

【分析】根据植物繁殖方式的不同可以把植物分成种子植物和孢子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．图中所示：I类植物为蕨类植物；II类植物为苔藓植物；III类植物为藻类植物；IV类植物为单子叶植物；V类植物为双子叶植物；VI类植物为裸子植物．

【解答】解：（1）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；这三类植物都没有种子靠孢子繁殖后代．所以水绵是III类为藻类植物；

（2）种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．所以油松是VI类为裸子植物

故选：BD．