色食品。(指绿色蔬菜)
B.为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径,优惠政策等)
C.教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生)
D.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。(指活泼.富有生气的少年)
5.(内江市中考语文)下列句子与上文衔接最恰当的一项是( )
人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私, 。
A.它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界
B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着
C.它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界
D.它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜
二、阅读下面的文言文,完成 6~8 题。 (6分,每小题2分)
陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6.加点字解释有误的一项是( )
A. 陈康肃公尧咨善射(善:擅长) B. 睨之,久而不去(睨:斜着眼看)
C. 但手熟尔(熟:熟悉) D. 徐以杓酌油沥之(杓:同“勺”,勺子)
7. 下列加点词词义相同的一组是( )
A.以 公亦以此自矜 B.于 尝射于家圃
可以为师矣 于我如浮云
C. 而 自钱孔入,而钱不湿 D.乃 乃取一葫芦置于地
康肃笑而遣之 去后乃至
8.对这篇短文理解不准确的一项是( )
A.“尔安敢轻吾射!”表现了陈康肃狂傲骄横的性格特征。
B.“惟手熟尔”表现卖油翁技艺高超、为人谦逊的性格特征。
C.这篇文章以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿这件小事,说明了“熟能生巧”的道理。
D.这篇文章详略得当,详写陈康肃的射箭,略写卖油翁的沥油,人物形象栩栩如生。
第Ⅱ卷 非选择题(共104分)
三、 (12分)
9.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
⑴见其发矢十中八九,但微颔之。
⑵尔安敢轻吾射!
10.(内江市中考语文)用课文原句填空。(8分)
(1)万里赴戎机, 。
(2)深林人不知, 。
(3) ,何人不起故园情。
(4)杨花榆荚无才思, 。
(5)《木兰诗》中描写北方战地生活的苦寒的句子是 , 。
(6)《木兰诗》中,从侧面描写木兰战功显赫的句子是 , 。
四、阅读下面诗歌,按要求回答问题。 (4 分)
逢入京使(岑参)
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
11.“龙钟”、“传语”是什么意思?请选择其中一个回答。(2分)
12.本诗表达作者怎样的思想感情?(2分)
五、阅读下面文章,完成 13-18 题。 (12 分 )
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀,他什么时候„„”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(内江市中考语文)文中的画线句子运用了什么修辞手法?怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”?(3分)
对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者什么要这样写?(3分)
15.作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中的含义吗?(3分)
16.对于像老王这样的不幸者,我们应该怎样对待?(3分)
阅读《改变一生的闪念》,回答下面的问题(12分)
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②(内江市中考语文)多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话.她隐约设想出,那是一个一念之差的小女弦,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至令都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
17.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
18.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分)
19.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。(4分)
20.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出一大堆话”,请你想像一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(2分)
七、(内江市中考语文)语言运用 (14分)
21.成语接龙。(前一个成语的尾字和后一个成语的首字相同)(2分)
雅俗共赏——善心悦目—— ——
22.以“爱心”为话题仿写句子。(4分)
爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田;
爱心是 ;
爱心是 。
23.4月,是全国中学生安全活动月。为此,我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务:
【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。(2分)
4月2日中午,东联镇中心学校安排七年级段188名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响,该校七年级段的同学们迅速冲出教室,紧张而有序地排好队伍,用打湿后的小毛巾捂住鼻口,猫腰顺楼梯而下,到教学楼前的空地上集合。各体育委员即整队并上报人数。
【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语,增强同学们的安全意识。(2分)
24.根据所提供的情境,按要求表达。(4分)
你所在的学校要举行以“吸取国学精华,侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说?
八(内江市中考语文)、写作(50分)
25.社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火燃烧时,我们学会了忍耐;在受到别人犯忌时,我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇记叙文,不少于600字。