2017-2018学年梧州八年级期中政治试题word版（含解析）

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2017-2018学年梧州八年级期中政治试题

一、选择题（每题3分，共48分）

1．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。现在的家庭结构一般为（　　）

①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭。

A．①③              B．②③              C．③④              D．①②

2．如图漫画给我们的启示，你认为正确的是（　　）

A．子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从

B．孝敬父母就是与父母进行沟通交流

C．子女要懂得感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬

3．家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。（　　）

①婚姻关系　②血缘关系　③收养关系　④同学关系　⑤师生关系。

A．②③④              B．①③⑤              C．③④⑤              D．①②③

4．理解父母的有效方法是（　　），沟通的结果要（　　）

A．换位思考 求同存异              B．求同存异 换位思考

C．尊重理解 求同存异              D．彼此了解 换位思考

5．“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（　　）

A．有事吗，没事？以后没事就别打电话！

B．让你别收拾我房间，东西都找不到了！

C．吃什么我知道，别给我夹！烦死了！

D．我保留意见，有时间我们再交流，可以吗？

6．当前在初中生与老师的人际关系中，建立在传统的等级秩序意义上的以师道尊严为核心的师生交往观，正在被民主平等的新型师生交往观所取代，这种新型的师生关系是建立在（　　）的基础上。

A．教师是权威              B．民主平等              C．学生服从老师              D．学生热爱老师

7．进入青春期以后，我们常常与父母产生矛盾和冲突。这往往基于（　　）

A．父母对我们的高期待、严要求

B．我们的兴趣爱好比父母广泛

C．父母的观念陈旧，思想保守

D．父母掌握的知识没有我们的多

8．有一位伟人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们（　　）

A．交友是一个平等互惠的过程              B．友情比亲情更重要

C．友情照亮我们的生活之路              D．交友要慎重

9．长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系（　　）

A．造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往

B．有利于学生的健康成长

C．有利于教师传授知识

D．有利于师生间的交往

10．与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是（　　）

A．喜欢经常和某一异性朋友单独相处

B．班委会组织全班男女同学观看足球赛

C．对成绩特别优秀的异性朋友产生好感

D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙

11．随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，下列你认为正常而又自然的事有（　　）

①开始关注异性　②渴望接触，了解异性　③萌发对异性的好感或爱慕

④对异性的产生好感后，就发信息给对方求密切交往。

A．①②              B．①③              C．①②③              D．①②③④

12．对外交往日益频繁，文化差异不可避免。我们的正确态度是（　　）

①学习 ②沟通 ③回避 ④排斥。

A．①③              B．③④              C．②④              D．①②

13．进入青春期后，闭锁心理经常会困扰青少年，打开心灵之窗，走出闭锁心理，拥抱灿烂阳光，才有利于我们健康成长，下列做法中正确的是 （　　）

①父母越来越不理解自己了，要找机会和他们谈谈心　②碰到不高兴的事情，尽量闷在心里，不让别人知道　③课堂上没有把老师讲的内容弄懂，主动去请教老师　④离家出走，独自一人去网吧、游戏厅玩个痛痛快快。

A．①②              B．③④              C．①③              D．②④

14．“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得更起劲，更出色。这主要启示，男女交往有利于双方（　　）

A．解决心理矛盾              B．抵制不良诱惑              C．消除个性差别              D．促进身心健康

15．全球化是当今世界经济发展的趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（　　）

①逐渐统一，形成单一的文化

②相互融合，相互促进

③差异将不复存在

④呈现出多元和谐的发展局面。

A．①②③              B．②④              C．①③              D．①②④

16．我们应这样认识中国文化（　　）

①中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系

②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今

③中国文化是世界上最进步、最先进的文化

④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。

A．①②③              B．②③④              C．①②④              D．①②③④

二、简单题（共24分）

17．朋友和友谊是人生的永恒话题，乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友，为此，他内心很苦恼。

（1）为了帮助乐乐走出苦恼，请你给他提一些建议

（2）小刚同学给小明发微信：不小心让妈妈加入了朋友圈，他就像“卧底”一样，整天监督我的微信状态，唠唠叨叨批评教育，烦死了！我想将妈妈在朋友圈中拉黑……

小刚同学是什么心理？小刚同学的正确做法是什么？

18．（1）习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”

习近平这样评价老师是因为什么？

（2）老师是我们成长路上的引路人，善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。

与老师进行沟通，要掌握哪些有效方法？

三、材料分析题（共14分）

19．材料一：2015中国﹣东盟博览会旅游展5月29日在广西桂林市开馆，来自泰国、越南、美国、澳大利亚、意大利等50个国家和地区的嘉宾等前来参展参会，展会上，各国旅游部门开展了丰富多彩的活动，全面展示当地的具有独特魅力的民族服装、舞蹈、手工艺等和旅游风光。

材料二：小刚同学也到桂林旅游，在展会上和认识一个来自美国的小男孩戴维，很快小刚就和他交上朋友，戴维对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化知识，并且把美国文化介绍给小刚，虽然他们的交往有时会出现矛盾，但他们过得还是比较开心。

结合材料，运用所学知识，回答：

（1）材料一各国旅游部门展示当地的具有独特魅力的民族服装、舞蹈、手工艺等和旅游风光说明了什么？

（2）材料二中小刚和戴维交往产生矛盾的原因是什么？

（3）在文化交流中，面对不同的文化，我们应该怎样做？

四、实验探究题（共14分）

20．2014年的《开学第一课》以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示“家风”的力量

（1）美德我弘扬：请你写出一个古代关于家风家训的名言名句或孝亲敬长的典故

（2）家风代代传：父母是我们的第一任老师，你从父母身上学到了什么？两点即可

（3）百善孝为先：为什么要孝敬父母？

（4）家和万事兴：爱的表达需要艺术，你与父母交往有哪些技巧？

2015-2016学年广西梧州市岑溪市八年级（上）期中思想品德试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每题3分，共48分）

1．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。现在的家庭结构一般为（　　）

①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭。

A．①③              B．②③              C．③④              D．①②

【考点】家庭的关系 结构与功能．

【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能． 现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭；

【解答】现在的家庭结构一般为主干家庭 和核心家庭，所以①③符合题意；②④属于少数； 故选A

2．如图漫画给我们的启示，你认为正确的是（　　）

A．子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从

B．孝敬父母就是与父母进行沟通交流

C．子女要懂得感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬

【考点】孝敬父母．

【分析】本题考查孝敬父母，考查学生分析漫画的能力．

【解答】紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走启示我们要懂得感恩和回报父母，选项A理解片面，孝敬父母并不是要求一切顺从父母，选项B与题意不符；父母的爱是无私的，我们要回报和孝敬父母，选项D观点错误．故选C．

3．家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。（　　）

①婚姻关系　②血缘关系　③收养关系　④同学关系　⑤师生关系。

A．②③④              B．①③⑤              C．③④⑤              D．①②③

【考点】家庭的关系 结构与功能．

【分析】本题考查了“相亲相爱一家人”，需要在掌握父母在子女成长过程中的作用以及如何孝敬父母，积极与父母沟通，克服逆反心理等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，①②③是正确的选项．备选项④同学关系和⑤师生关系属于学校里形成的关系，是非亲属生活组织，与家庭无关，排除．

故选D．

4．理解父母的有效方法是（　　），沟通的结果要（　　）

A．换位思考 求同存异              B．求同存异 换位思考

C．尊重理解 求同存异              D．彼此了解 换位思考

【考点】换位思考，与人为善．

【分析】本题考查与父母沟通，与父母沟通，要换位思考，求同存异．

【解答】化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母．故理解父母的有效方法是换位思考．理解的途径是沟通．我们与父母沟通要求同存异，故A正确，BCD不符合题意，

故选A

5．“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（　　）

A．有事吗，没事？以后没事就别打电话！

B．让你别收拾我房间，东西都找不到了！

C．吃什么我知道，别给我夹！烦死了！

D．我保留意见，有时间我们再交流，可以吗？

【考点】与父母交往的艺术．

【分析】本题考查“学会与父母沟通”这一知识点．主要考查学生的情境判断能力．学会与父母沟通就要理解自己的父母，学会与父母沟通就要尊重自己的父母，学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法．

【解答】解答本题要把握题干材料中“有话好好说”的意思，就是要学会与父母沟通，要求做到体谅、尊重父母，宽容父母，能够站在父母的角度考虑问题，少用命令，多用商量的语气等等，D 符合有话好好说的要求，其他选项不符，排除不选．故选D．

6．当前在初中生与老师的人际关系中，建立在传统的等级秩序意义上的以师道尊严为核心的师生交往观，正在被民主平等的新型师生交往观所取代，这种新型的师生关系是建立在（　　）的基础上。

A．教师是权威              B．民主平等              C．学生服从老师              D．学生热爱老师

【考点】新型师生关系．

【分析】本题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等关系，老师既是我们的良师，也是我们1的益友．

【解答】新型的师生关系建立在民主平等的基础上．在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友．所以选项B符合题意；选项ACD明显不符合题意．

故选B

7．进入青春期以后，我们常常与父母产生矛盾和冲突。这往往基于（　　）

A．父母对我们的高期待、严要求

B．我们的兴趣爱好比父母广泛

C．父母的观念陈旧，思想保守

D．父母掌握的知识没有我们的多

【考点】与父母交往的艺术．

【分析】该题考查与父母交往的艺术等相关知识；与父母亲交往的艺术有赞赏父母，赞赏中增进亲情．认真聆听，聆听中获得教益．帮助父母，用行动感动亲人．在家庭交往中与父母不必太计较．

【解答】望子成龙，是天下父母的共同心愿．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求．这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱．我们要理解、体谅父母的一片苦心．故选项A符合题意；BCD都不符合题意．故选A．

8．有一位伟人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们（　　）

A．交友是一个平等互惠的过程              B．友情比亲情更重要

C．友情照亮我们的生活之路              D．交友要慎重

【考点】友谊的作用．

【分析】本题主要考查友谊的作用这一知识点，要明确友谊的重要性．

【解答】“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠．”实际就是告诉我们人与人的交往离不开友情，没有友情就失去了交往的意义，它可以照亮我们的生活之路，所以C说法正确，其他选项不合题意，故选C．

9．长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系（　　）

A．造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往

B．有利于学生的健康成长

C．有利于教师传授知识

D．有利于师生间的交往

【考点】学会和老师交往．

【分析】本题主要考查学会和老师交往这一知识点，要明确和谐师生关系的重要性．

【解答】作为学生应该尊重老师，这也是学生应尽的义务和责任，但是现在所提倡的是朋友式的师生关系，当师生之间出现不对等关系时则必然会影响师生之间的交往，从而让师生之间的关系变得更加隔阂，所以A说法符合题意，其他的选项明显错误，不对等的关系不会有这三方面的影响，应排除，故选A．

10．与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是（　　）

A．喜欢经常和某一异性朋友单独相处

B．班委会组织全班男女同学观看足球赛

C．对成绩特别优秀的异性朋友产生好感

D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙

【考点】学会与异性交往．

【分析】本题考查对异性同学交往的理解．异性同学交往应该遵循自然和适度的原则，交往不当会对学习和生活带来一定的困扰．因此异性同学之间要遵循交往的原则，健康正常地进行交往．

【解答】解答本题的关键确定题干的考查点，即“异性交往中最容易引起误解的做法”．男女同学交往有利于完善个性，促进身心发展，但要掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率等，因此，A符合题意，B、C、D三项与题意不符．故选A

11．随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，下列你认为正常而又自然的事有（　　）

①开始关注异性　②渴望接触，了解异性　③萌发对异性的好感或爱慕

④对异性的产生好感后，就发信息给对方求密切交往。

A．①②              B．①③              C．①②③              D．①②③④

【考点】学会与异性交往．

【分析】本题考查了怎样与异性交往的内容，男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围．男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一．

【解答】进入青春后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触．这是健康而正常的情感流露．与异性正常交往是一个人心理健康的表现．所以选项①②③的观点正确，符合题意；选项④的做法明显不恰当，不能选．

故选C

12．对外交往日益频繁，文化差异不可避免。我们的正确态度是（　　）

①学习 ②沟通 ③回避 ④排斥。

A．①③              B．③④              C．②④              D．①②

【考点】正确对待各国文化差异．

【分析】理解如何正确对待文化差异即可．

【解答】对外交往的过程中，文化差异是不可避免的，面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通．前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等的交流、相互学习．故正确的态度是学习和沟通，不能回避和排斥，所以①②做法正确，③④做法错误．

故选D．

13．进入青春期后，闭锁心理经常会困扰青少年，打开心灵之窗，走出闭锁心理，拥抱灿烂阳光，才有利于我们健康成长，下列做法中正确的是 （　　）

①父母越来越不理解自己了，要找机会和他们谈谈心　②碰到不高兴的事情，尽量闷在心里，不让别人知道　③课堂上没有把老师讲的内容弄懂，主动去请教老师　④离家出走，独自一人去网吧、游戏厅玩个痛痛快快。

A．①②              B．③④              C．①③              D．②④

【考点】青春期闭锁心理及危害．

【分析】本题考查青春期的闭锁心理及危害．心理闭锁，是青春期常见而又需要努力克服的一种心理现象，矛盾从不外露，把自己封闭起来．

【解答】心理闭锁是青春期常见而又需要努力克服的一种心理现象．矛盾从不外露，平时很少与人交流，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃 把自己封闭起来．克服心理闭锁的方法可以主动向别人倾诉，袒露自己的真实想法．所以①③符合题意  ②④项与题意不符因为遇事闷在心里会加重闭锁症状，离家出走是逃避，不利于问题的解决．因此，ABD被排除，故选C．

14．“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得更起劲，更出色。这主要启示，男女交往有利于双方（　　）

A．解决心理矛盾              B．抵制不良诱惑              C．消除个性差别              D．促进身心健康

【考点】男女同学交往的意义．

【分析】本题考查男女交往的意义．男女在一起交往，可以取长补短，提高学习效率；可以愉悦身心；可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展．

【解答】“在有异性共同参加的活动中，参加者一般会感到更愉快，干得更起劲，更出色．”这说明男女在一起交往可以愉悦身心，促进身心健康．选项D是对的．选项A、B、C是不符合题意的．

故选D．

15．全球化是当今世界经济发展的趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（　　）

①逐渐统一，形成单一的文化

②相互融合，相互促进

③差异将不复存在

④呈现出多元和谐的发展局面。

A．①②③              B．②④              C．①③              D．①②④

【考点】经济全球化．

【分析】本题属于“走向世界的中国”这一知识点，需要在掌握当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用，我国面临的机遇和挑战，以及要抓住机遇，应对挑战，青少年怎样做等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，全球化是当今世界经济发展的趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化，逐渐统一，形成单一的文化，逐渐统一，形成单一的文化，所以①③是正确的选项；①的错误在于：在全球化的过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面，因此它是错误的；③的错误在于：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，而且每种文化文化的多样性和丰富性．排除①③．

故选B．

16．我们应这样认识中国文化（　　）

①中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系

②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今

③中国文化是世界上最进步、最先进的文化

④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。

A．①②③              B．②③④              C．①②④              D．①②③④

【考点】中华文化．

【分析】题目考查的是中华文化，中华文化源远流长、博大精深．

【解答】题干的核心是对中华文化的认识，中华文化源远流长、博大精深．且中华文化是与时俱进、不断创新的，这有助于提升人的道德素养，有利于加强社会主义精神文明建设，有利于和谐社会的创建．如中华文化中的文字、造纸术等对促进人类文明发展也做出了巨大贡献．选项③观点过于绝对，应该说中国文化是世界上最进步、最先进的文化之一．故选C．

二、简单题（共24分）

17．朋友和友谊是人生的永恒话题，乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友，为此，他内心很苦恼。

（1）为了帮助乐乐走出苦恼，请你给他提一些建议

（2）小刚同学给小明发微信：不小心让妈妈加入了朋友圈，他就像“卧底”一样，整天监督我的微信状态，唠唠叨叨批评教育，烦死了！我想将妈妈在朋友圈中拉黑……

小刚同学是什么心理？小刚同学的正确做法是什么？

【考点】材料分析题；逆反心理；与父母交往的艺术；宽容待人；欣赏与赞美；平等待人．

【分析】该题考查逆反心理；逆反心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态．要克服逆反心理，就要尊重父母，掌握与父母沟通的基本要求，共同分享苦与乐．

【解答】（1）本题考查尊重他人、宽容待人，考查学生解决实际问题的能力．难度较小．斤斤计较说明他不能做到平等待人；不顾及别人的感受说明他不能换位思考，体谅对方的感受；爱耍小性子说明他没有做到尊重他人；

（2）依据逆反心理和怎样克服逆反心理的做法作答；要尊重父母，掌握与父母沟通的基本要求，共同分享苦与乐．

故答案为：

（1）平等待人、欣赏他人、赞美他人，宽容他人等；

（2）逆反心理；尊重父母，掌握与父母沟通的基本要求，共同分享苦与乐．

18．（1）习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”

习近平这样评价老师是因为什么？

（2）老师是我们成长路上的引路人，善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。

与老师进行沟通，要掌握哪些有效方法？

【考点】材料分析题；学会和老师交往．

【分析】（1 ）此题旨在考查学生对老师的作用的认识．

（2）此题旨在考查学生对学会和老师交往的认识．

【解答】（1 ）此题旨在考查学生对老师的作用的认识．从老师的作用，从指导者，引路人等角度回答．（2）此题旨在考查学生对学会和老师交往的认识．从正确对待老师的表扬和批评，礼貌待师等角度回答．

故答案为：

（1）老师是我们学习的指导者；老师是我们成长道路上的引路人；老师教给我们学会做人、学会做事，引导我们走好人生之路；老师的爱是超凡脱俗的，是无私的．（2）从老师角度看，正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误：礼貌待师；注意场合，勿失分寸．

三、材料分析题（共14分）

19．材料一：2015中国﹣东盟博览会旅游展5月29日在广西桂林市开馆，来自泰国、越南、美国、澳大利亚、意大利等50个国家和地区的嘉宾等前来参展参会，展会上，各国旅游部门开展了丰富多彩的活动，全面展示当地的具有独特魅力的民族服装、舞蹈、手工艺等和旅游风光。

材料二：小刚同学也到桂林旅游，在展会上和认识一个来自美国的小男孩戴维，很快小刚就和他交上朋友，戴维对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化知识，并且把美国文化介绍给小刚，虽然他们的交往有时会出现矛盾，但他们过得还是比较开心。

结合材料，运用所学知识，回答：

（1）材料一各国旅游部门展示当地的具有独特魅力的民族服装、舞蹈、手工艺等和旅游风光说明了什么？

（2）材料二中小刚和戴维交往产生矛盾的原因是什么？

（3）在文化交流中，面对不同的文化，我们应该怎样做？

【考点】材料分析题；世界文化的多样性和丰富性；尊重不同的文化习俗；正确对待各国文化差异；正确对待外来文化．

【分析】（1 ）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力．

（2）此题旨在考查学生对尊重不同文化差异的认识．

（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．考查正确对待外来文化．

【解答】（1 ）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力．从世界文化的多样性和丰富性来回答．

（2）此题旨在考查学生对尊重不同文化差异的认识．从文化差异的原因角度回答本题．

（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．围绕正确对待外来文化，从客观平等的态度，学习其他文化的优点和长处等角度回答．

故答案为：

（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来．（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式或不同的文化差异．（3）应采取客观平等的态度；尊重因文化不同而导致的行为方式的差异：要虚心学习其他文化的优点和长处，我们有责任保护本民族的文化．

四、实验探究题（共14分）

20．2014年的《开学第一课》以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示“家风”的力量

（1）美德我弘扬：请你写出一个古代关于家风家训的名言名句或孝亲敬长的典故

（2）家风代代传：父母是我们的第一任老师，你从父母身上学到了什么？两点即可

（3）百善孝为先：为什么要孝敬父母？

（4）家和万事兴：爱的表达需要艺术，你与父母交往有哪些技巧？

【考点】材料分析题；孝敬父母；与父母交往的艺术．

【分析】（1 ）此题旨在考查学生对知识的迁移和运用能力．

（2）此题旨在考查学生对个性心理优秀品质的认识

（3）此题旨在考查学生对为什么孝敬父母的认识．

（4）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．考查与父母交往的艺术．

【解答】（1）古代关于家风家训的名言名句有：无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞

（2）题干问的是从父母身上我们学习到了什么；无论是郑渊洁，容祖儿等名人，还是我们自己普通的父母，他们身上都具有很多优秀的品质，值得孩子学习；如在工作中无私奉献，兢兢业业，孝敬老人，尊重长辈等；答案应结合材料内容和所学知识，围绕父母身上的优秀品质进行组织．

（3）题干问的是孝敬父母的原因；在我们的生命中，最重要的人就是我们的父母亲，是他们用爱哺育我们成长，无条件地给予我们所有的爱，我们国家自古就倡导“百善孝为先”，孝敬父母既是中国民族的传统美德，也是我们应尽的道德责任和法律义务，所以我们应该懂得感恩和回报；答案应结合材料内容和所学知识，围绕孝敬父母的必要性和重要性来组织．

（4）题干问的是与父母交往的技巧；由于父母与孩子之间存在代沟问题，父母会时常不理解孩子的行为，从而导致孩子会产生逆反心理，如果我们想获得父母的认同，就应该处理好与父母的关系，及时地与父母沟通，赞赏父母，认真聆听父母的教诲并在日常生活中帮助父母做一些力所能及的小事，对父母犯的小错误予以宽容谅解，这样有利于增进与父母之间的感情，更好地解决家庭矛盾；答案应结合材料内容和所学知识，围绕与父母交往的技巧组织．

故答案为：

（1）无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞．

（2）例答：①敬业奉献．②孝亲敬长．（2分，每点1分，答出2点、言之有理均可）

（3）①孝敬父母是中华民族的传统美德．②孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务．③父母为我们付出了很多，应当得到爱的回报．（3分，每点1分）

（4）①赞赏父母，赞赏中增进亲情．②认真聆听，聆听中获得教益．③帮助父母，用行动感动亲人．④在家庭交往中，不与父母太计较．（3分，每点1分，答出3点即可）

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