1.物以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。
2.无非:不外;没别的。
3.何尝∶用在肯定形式前表示否定,有未尝、哪里、并不是的意思。
4.诘责:诘问谴责。
5.托辞:借口。
6.寒颤颤:冷得颤抖的样子。
7.脱漏:漏掉,遗漏。
8.抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
9.小而言之:从小处来说,从细节来看。
10.叮嘱:叮咛,再三嘱咐。
1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。
2、仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。
3、有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:——“你改悔罢!”
4、这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
5、终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
查看更多【作文素材】内容《藤野先生》回忆了作者从东京到仙台学医生活中与藤野先生相识、相处、离别的往事,赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高贵品质...
《藤野先生》回忆了作者从东京到仙台学医生活中与藤野先生相识、相处、离别的往事,赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高贵品质...
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、...
《藤野先生》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。文章记述了作者在留学日本仙台时,与他的老师藤野严九郎先生的来往过程中的几件事,赞扬藤野先...
《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活,表达了深切的怀念...
《藤野先生》主要记录了作者鲁迅在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。本文中,小编为大家整理了《藤...
《藤野先生》主要记录了作者鲁迅在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述出日本老师藤野...
藤野先生是初二语文的一篇课文,学生要做好知识点总结,这样才能更好地去把握这一篇课文。本文中,小编为大家整理了藤野先生知识点,给大家作为参考,...