2018衡水市中考生物压轴试题【解析版含答案】

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2018衡水市中考生物压轴试题　

一、选择题（共29小题，每小题1分，满分29分）

1．到菜市场去买鱼，在许多死鱼中你如何判断鱼的新鲜与否？（　　）

A．鳃丝的颜色              B．鳞片的完整              C．体表是否湿润              D．鱼鳍是否完整

2．鲫鱼的鳃盖和口相互交替的张开与紧闭，以下说法正确的是（　　）

A．吞咽食物入肠消化              B．吞咽空气至肺部交换气体

C．让水流过鳃，进行气体交换              D．调节身体的比重

3．当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现（　　）

A．只能下沉，不能上浮

B．只能上浮，不能下沉

C．游动时身体常常侧翻

D．不能保持游泳方向，游泳速度减慢

4．晋江沿海常现海豚踪迹，引起同学们对其“身世”的兴趣．下列动物与海豚亲缘关系最近的是（　　）

A．鲨鱼              B．娃娃鱼              C．鳄鱼              D．鲸鱼

5．鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替地张开和紧闭，这是鲫鱼在进行（　　）

A．摄食              B．排出食物残渣              C．饮水              D．呼吸

6．水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（　　）

A．水→口腔→鳃→血液              B．水→鼻腔→鳃→血液

C．水→鳃→血液→口腔              D．水→口腔→血液→鳃

7．你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表面有很滑的黏液，鱼表面黏液的主要作用是（　　）

A．减小运动的阻力              B．预防人类捕捉

C．保护体表湿润              D．辅助呼吸

8．（衡水中考生物）某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中，观察到的现象是（　　）

A．只能上浮，不能下沉

B．游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡

C．只能向前游动，不能转弯

D．不能保持前进的方向，而且游动速度减慢

9．下列属于鱼类的是（　　）

A．甲鱼              B．海蜇              C．鱿鱼              D．泥鳅

10．俗话说”鱼儿离不开水”，离开水的鱼很快就会死亡的原因是（　　）

A．体表干燥              B．无法呼吸              C．体内缺水              D．心脏停止跳动

11．蝗虫的呼吸交换气体靠腹部的（　　）

A．体壁              B．气孔              C．气管              D．口器

12．家兔是植食性动物，在下列各项中它区别于肉食性哺乳动物的最大特点的是（　　）

A．盲肠发达              B．体温恒定

C．体表被毛              D．心脏分成四个腔

13．夏天，大雨过后蚯蚓常会爬到地面，这是因为（　　）

A．土壤中温度太低              B．土壤中缺少食物

C．土壤中水多，氧气少              D．地面上温度高

14．“体温是否恒定”来看，下列动物中与鸡相似的是（　　）

A．蝗虫              B．鲨鱼              C．白鳍豚              D．扬子鳄

15．下列动物中犬齿退化的是（　　）

A．羊              B．猫              C．狗              D．狼

16．蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中．它进行气体交换依靠（　　）

A．刚毛              B．湿润的体表              C．环带              D．体节

17．下列说法不正确的是（　　）

A．保护生物的栖息地十分重要

B．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏

C．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝

D．足够的食物、水分和隐蔽地是陆地上生活的动物基本的环境条件

18．下列动物中具有相同的运动方式的是（　　）

A．秃鹫              B．马陆              C．袋鼠              D．蝙蝠

19．晋江衙口海边是国家3A旅游景区，夏天的时候游客喜欢在沙滩上拾贝壳、抓招潮蟹．这些动物分别属于（　　）

A．软体动物和环节动物              B．软体动物和节肢动物

C．两栖动物和爬行动物              D．环节动物和爬行动物

20．不可能分布于草原或荒漠地区的动物是（　　）

A．爬行类              B．两栖类              C．鸟类              D．昆虫类

21．雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是（　　）

A．蝙蝠              B．海豚              C．长颈鹿              D．乌龟

22．（衡水中考生物）下列哪一项不是晚成鸟刚从卵壳中出来时的特点（　　）

A．腿和足无力              B．全身裸露              C．跟随亲鸟觅食              D．眼没睁开

23．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（　　）

A．体表被覆羽毛，前肢变成翼

B．气体交换部位是肺和气囊

C．食量大，为飞行生活提供大量的能量

D．发达的胸肌，能有力扇动两翼

24．关于家鸽气囊的叙述中，不正确的是（　　）

A．分布在内脏器官之间              B．有的突入到骨的空腔里

C．与肺相连，辅助呼吸              D．空气进入气囊时不经过肺

25．取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（　　）

A．甲蝗虫先死亡              B．乙蝗虫先死亡

C．两只蝗虫同时死亡              D．两只蝗虫都不会死

26．许多鸟类可以在空中自由飞翔．下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是（　　）

A．身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片

B．胎生哺乳，体表多被毛

C．身体呈流线型，体表被覆羽毛

D．卵生，靠湿润体表呼吸

27．鸭绒被的主要原料是来自鸭子（　　）

A．全身的羽毛              B．两翼的羽毛

C．尾部的羽毛              D．全身细小的绒毛

28．动物园养了许多企鹅，园中经常由兽医帮其测量体温并制成统计图表，请问下列哪一图是比较准确的？（　　）

A．              B．              C．              D．

29．下列对于能够飞行的动物的叙述中，正确的是（　　）

A．能够飞行的动物都是用肺呼吸

B．能飞行的动物都比不能飞行的高等

C．能够飞行的动物都具有翼或翅

D．能够飞行的动物不能生活在陆地上

二、（衡水中考生物）判断题（共5小题，每小题1分，满分5分）

30．水中生活的动物都是用鳃呼吸的，陆地生活的动物都是用肺呼吸的．　　（判断对错）

31．陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统．　　（判断对错）

32．既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物　　．

33．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作．　　（判断对错）

34．对于不同种动物个体来说，如果学习的环境和条件不同，则学习的速度也就不同．　　（判断对错）

三、解答题（共2小题，满分11分）

35．孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中．某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示．请回答：

（1）作出假设：　　．

（2）当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？　　．

（3）实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活．你认为出现此结果的原因是　　．

（4）据此得出的结论是　　．

36．如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：　　和　　，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是　　．

（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从　　见到红墨水流出．

（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向．原因是[　　]　　 失去了作用．

（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自　　，同时它能转向逃走，这是[　　]　　和[　　]　　协调作用的结果．

（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论．若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是　　．

衡水中考生物参考答案与试题解析

一、选择题（共29小题，每小题1分，满分29分）

1．到菜市场去买鱼，在许多死鱼中你如何判断鱼的新鲜与否？（　　）

A．鳃丝的颜色              B．鳞片的完整              C．体表是否湿润              D．鱼鳍是否完整

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

【解答】解：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液由含氧少颜色暗红的静脉血转化为鲜红色的动脉血．所以如果鱼能保持正常的呼吸也就新鲜，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．可见选项A符合题意．

故选：A

2．鲫鱼的鳃盖和口相互交替的张开与紧闭，以下说法正确的是（　　）

A．吞咽食物入肠消化              B．吞咽空气至肺部交换气体

C．让水流过鳃，进行气体交换              D．调节身体的比重

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【分析】鲫鱼的鳃盖和口相互交替的张开与紧闭是进行气体交换．

【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鲫鱼的鳃盖和口相互交替的张开与紧闭是让水流过鳃，进行气体交换．

故选：D．

3．当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现（　　）

A．只能下沉，不能上浮

B．只能上浮，不能下沉

C．游动时身体常常侧翻

D．不能保持游泳方向，游泳速度减慢

【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用．

【分析】本题探究鱼鳍在游泳中的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼体将不能保持身体平衡，游动时身体常常侧翻．

故选：C

4．晋江沿海常现海豚踪迹，引起同学们对其“身世”的兴趣．下列动物与海豚亲缘关系最近的是（　　）

A．鲨鱼              B．娃娃鱼              C．鳄鱼              D．鲸鱼

【考点】哺乳动物的主要特征．

【分析】哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳

【解答】解：鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼和鳄鱼是两栖爬行动物，鲸鱼是哺乳动物，海豚也是哺乳动物，它们都具有胎生、哺乳的特点，因此，鲸鱼与海豚亲缘关系最近．

故选：D

5．鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替地张开和紧闭，这是鲫鱼在进行（　　）

A．摄食              B．排出食物残渣              C．饮水              D．呼吸

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．

【解答】（衡水中考生物）解：A、鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是摄取食物，为错误项．

B、鱼排出食物残渣靠肛门，为错误项．

C、主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换而不是饮水，为错误项．

D、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．

故选D

6．水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（　　）

A．水→口腔→鳃→血液              B．水→鼻腔→鳃→血液

C．水→鳃→血液→口腔              D．水→口腔→血液→鳃

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．

【解答】解：A、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．

B、水是由口进入而不是由鼻腔进入，为错误项．

C、水由口进入在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项．

D、水由口进入经过鳃在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项．

故选A

7．你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表面有很滑的黏液，鱼表面黏液的主要作用是（　　）

A．减小运动的阻力              B．预防人类捕捉

C．保护体表湿润              D．辅助呼吸

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【分析】鱼的体表被覆鳞片，能分泌黏液，据此答题．

【解答】解：水生活在水中，体表覆盖着鳞片，能分泌黏液，所以我们摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，黏液的主要作用是减少运动时水的阻力，适于水中生活．

故选：A

8．某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中，观察到的现象是（　　）

A．只能上浮，不能下沉

B．游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡

C．只能向前游动，不能转弯

D．不能保持前进的方向，而且游动速度减慢

【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用．

【分析】本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

【解答】解：鱼的运动器官是鳍，有5种7个，各种鳍在水中相互协调使鱼能在水中游泳，其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑，游动时，鱼体常常侧翻，不能保持身体平衡．

故选：B．

9．（衡水中考生物）下列属于鱼类的是（　　）

A．甲鱼              B．海蜇              C．鱿鱼              D．泥鳅

【考点】鱼类的主要特征．

【分析】本题考查鱼类的主要特征．鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．

【解答】解：鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片．甲鱼是用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；泥鳅用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门；鱿鱼身体柔软是软体动物．

故选：D

10．俗话说”鱼儿离不开水”，离开水的鱼很快就会死亡的原因是（　　）

A．体表干燥              B．无法呼吸              C．体内缺水              D．心脏停止跳动

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【分析】鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．

【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝既细又多有利于气体交换，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．所以如果是活鱼也就能保持正常的呼吸，活鱼从水中被取出，不久会死亡，原因是无法呼吸．

故选：B

11．蝗虫的呼吸交换气体靠腹部的（　　）

A．体壁              B．气孔              C．气管              D．口器

【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征．

【分析】鱼类用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧、蝗虫属于节肢动物用气管呼吸、环节动物，用湿润的体壁呼吸、鸟类用肺和气囊来完成双重呼吸，进行气体交换的场所是肺．

【解答】解：在蝗虫腹部左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对．每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行呼吸作用．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气管进行气体交换．　

故选：C．

12．（衡水中考生物）家兔是植食性动物，在下列各项中它区别于肉食性哺乳动物的最大特点的是（　　）

A．盲肠发达              B．体温恒定

C．体表被毛              D．心脏分成四个腔

【考点】家兔的形态结构和生理特点．

【分析】动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的，例如家兔是植食性动物，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠，而人是杂食性的，盲肠就很短．

【解答】解：哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征，而家兔是草食性动物，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维．

故选：A．

13．夏天，大雨过后蚯蚓常会爬到地面，这是因为（　　）

A．土壤中温度太低              B．土壤中缺少食物

C．土壤中水多，氧气少              D．地面上温度高

【考点】蚯蚓的特征．

【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．

【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．

故选C．

14．“体温是否恒定”来看，下列动物中与鸡相似的是（　　）

A．蝗虫              B．鲨鱼              C．白鳍豚              D．扬子鳄

【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．

【分析】根据体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，体温不随着外界温度的改变而改变的动物为恒温动物．

除了鸟类和哺乳动物，所有的动物都属于变温动物，鸡属于鸟类，是恒温动物进行分析回答．

【解答】解：A、蝗虫是节肢动物，属于变温动物；

B、鲨鱼是鱼类，属于变温动物；

C、白鳍豚是鲸类家族中个体较小的一员，属于哺乳动物，故为恒温动物，符合题意；

D、扬子鳄是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，是现在生存数量非常稀少，世界上濒临灭绝的爬行动物，是变温动物；

故选C

15．下列动物中犬齿退化的是（　　）

A．羊              B．猫              C．狗              D．狼

【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．

【分析】本题考查家兔与食草生活相适应的特点．

【解答】解：羊为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿的作用主要是切断食物，臼齿的作用主要是磨碎食物，羊的盲肠特别发达，适于消化植物纤维；犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物．在四个选项中只有选项A是食草的哺乳动物．

故选：A

16．（衡水中考生物）蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中．它进行气体交换依靠（　　）

A．刚毛              B．湿润的体表              C．环带              D．体节

【考点】蚯蚓的特征．

【分析】本题考查蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的．

【解答】解：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．

故选：B

17．下列说法不正确的是（　　）

A．保护生物的栖息地十分重要

B．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏

C．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝

D．足够的食物、水分和隐蔽地是陆地上生活的动物基本的环境条件

【考点】威胁生物多样性的原因．

【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因来切入．

【解答】解：A、生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物．故说法正确．

B、威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，使一些动物的栖息地遭到了严重破坏．故说法正确．

C、人类的活动对大熊猫栖息地造成了严重破坏．因此虽然不直接捕杀大熊猫，但大熊猫的生活地域越来越小．故说法错误，符合题意．

D、对于在陆地上生活的动物来说，食物等营养物质是必需，没有食物就没有动力，生命活动就无法进行，而营养物质又必需溶解在水中才能被运输，水是构成细胞的主要成分，因此对于陆生动物来说，水也是必需的，其次陆生动物要想生存还要要有一定的栖息环境．故说法正确．

故选：C

18．（衡水中考生物）下列动物中具有相同的运动方式的是（　　）

A．秃鹫              B．马陆              C．袋鼠              D．蝙蝠

【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．

【分析】运动是动物区别于其他动物的一个显著特征，不同的环境中的动物具有不同的运动方式，主要有飞行、游泳、行走等．

【解答】解：A、秃鹫又叫秃鹰、座山雕，属于鸟类，具有翼，运动方式是飞行．

B、马陆也叫千足虫、千脚虫．世界上最大的千足虫是非洲巨人马陆，可达38厘米长，身围直径有4厘米，运动方式是爬行．

B、袋鼠具有发达的后肢，运动方式是跳跃．

D、蝙蝠属于哺乳动物，运动方式是飞行．

故选：AD

19．晋江衙口海边是国家3A旅游景区，夏天的时候游客喜欢在沙滩上拾贝壳、抓招潮蟹．这些动物分别属于（　　）

A．软体动物和环节动物              B．软体动物和节肢动物

C．两栖动物和爬行动物              D．环节动物和爬行动物

【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系；节肢动物 蝗虫的主要特征．

【分析】此题考查软体动物和节肢动物的主要特征，软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物．

【解答】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

     节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有的分为头、胸、腹，如昆虫；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等；体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用；触角和足也分节．螃蟹、虾属于节肢动物．

故选B

20．不可能分布于草原或荒漠地区的动物是（　　）

A．爬行类              B．两栖类              C．鸟类              D．昆虫类

【考点】两栖动物的主要特征；环境对生物的影响．

【分析】草原或荒漠地区的气候干燥，不适应两栖动物的生活．

【解答】解：两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．如青蛙、蟾蜍等．草原或荒漠地区的气候干燥，不适应两栖动物的生活．

所以不可能分布于草原或荒漠地区的动物是两栖动物．爬行动物、鸟类、昆虫类可以生活在较为干燥的环境中．

故选：B．

21．雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是（　　）

A．蝙蝠              B．海豚              C．长颈鹿              D．乌龟

【考点】生物仿生的应用．

【分析】此题考查的知识点是生物仿生的应用．解答时可以从仿生的原理方面来切入．

【解答】解：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的．模仿长颈鹿发明了宇航服，模仿乌龟建造了薄壳建筑．

故选：A．

22．下列哪一项不是晚成鸟刚从卵壳中出来时的特点（　　）

A．腿和足无力              B．全身裸露              C．跟随亲鸟觅食              D．眼没睁开

【考点】鸟的生殖和发育过程．

【分析】根据鸟的生殖和发育特点分析．

【解答】解：刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸡自行觅食，像雏鸡这样的鸟叫做早成鸟．鸭、鹅等属于早成鸟．另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟叫做晚成鸟．家鸽、燕子、麻雀等属于晚成鸟．

故选C．

23．（衡水中考生物）下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（　　）

A．体表被覆羽毛，前肢变成翼

B．气体交换部位是肺和气囊

C．食量大，为飞行生活提供大量的能量

D．发达的胸肌，能有力扇动两翼

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的．

【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气．

故选：B

24．（衡水中考生物）关于家鸽气囊的叙述中，不正确的是（　　）

A．分布在内脏器官之间              B．有的突入到骨的空腔里

C．与肺相连，辅助呼吸              D．空气进入气囊时不经过肺

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

【分析】本题考查的知识点是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点中气囊的作用，据此解答

【解答】解：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点是体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，当两翼上举时（吸气）空气由气管进入肺同时一部分气体进入气囊，两翼下垂时（呼气）气囊中的气体再次进入肺进行气体交换，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟类的气囊有的分布在内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里，与肺相连，辅助呼吸，里面充满气体有调节体重和调节体温的作用，综上所述：A、B、C选项说法正确，D选项说法不正确．

故选：D

25．取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（　　）

A．甲蝗虫先死亡              B．乙蝗虫先死亡

C．两只蝗虫同时死亡              D．两只蝗虫都不会死

【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征．

【分析】昆虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部．

【解答】解：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管．所以蝗虫甲的头部浸没在水中，能进行呼吸，没有死，而蝗虫乙胸腹部浸没在水中只露头的，无法与外界进行气体交换而窒息而死．

故选：B．

26．许多鸟类可以在空中自由飞翔．下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是（　　）

A．身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片

B．胎生哺乳，体表多被毛

C．身体呈流线型，体表被覆羽毛

D．卵生，靠湿润体表呼吸

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

【分析】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答．

【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．可见C符合题意．

故选：C

27．（衡水中考生物）鸭绒被的主要原料是来自鸭子（　　）

A．全身的羽毛              B．两翼的羽毛

C．尾部的羽毛              D．全身细小的绒毛

【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

【分析】考查鸟的羽毛有两种正羽和绒羽，其中绒羽起保温的作用．

【解答】解：鸟的羽毛有两种正羽和绒羽，其中绒羽起保温的作用，而正羽适于飞行．鸭绒被的主要原料是来自鸭全身细小的绒毛﹣﹣绒羽．

故选：D

28．动物园养了许多企鹅，园中经常由兽医帮其测量体温并制成统计图表，请问下列哪一图是比较准确的？（　　）

A．              B．              C．              D．

【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．

【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题．

【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．企鹅是鸟类，是恒温动物；恒温动物的体温随环境的变化幅度较小，保持基本的恒定，因此选项B符合题意．

故选B．

29．下列对于能够飞行的动物的叙述中，正确的是（　　）

A．能够飞行的动物都是用肺呼吸

B．能飞行的动物都比不能飞行的高等

C．能够飞行的动物都具有翼或翅

D．能够飞行的动物不能生活在陆地上

【考点】飞行动物的特点．

【分析】此题考查飞行动物的特点，翼和翅是飞行器官，据此答题．

【解答】解：空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀，体重要轻．能在空中飞行的动物有节肢动物，如蝗虫、蜜蜂等；鸟类的前肢变成翼，能在空中飞行．像节肢动物的体内没有有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；像鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱，属于脊椎动物．

A、能够飞行的动物都是用肺呼吸．节肢动物昆虫纲中的动物会飞，但它们不用肺呼吸，用气管呼吸．故该项不符合题意；

B、能飞行的动物都比不能飞行的高等．节肢动物中的蜜蜂和蝗虫会飞，多数哺乳动物不会飞，但节肢动物比哺乳动物低等．故该项不符合题意；

C、能够飞行的动物都具有翼或翅．空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀，体重要轻．故该项符合题意；

D、能够飞行的动物不能生活在陆地．蝗虫是节肢动物昆虫纲，胸部有3对足2对翅，可以爬行、跳跃、飞行等．故该项不符合题意．

故选：C

二、（衡水中考生物）判断题（共5小题，每小题1分，满分5分）

30．水中生活的动物都是用鳃呼吸的，陆地生活的动物都是用肺呼吸的．　×　（判断对错）

【考点】动物的分类．

【分析】生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的，陆地生活的动物用气管、肺等呼吸，据此答题．

【解答】解：生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的．大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用湿润的体壁呼吸，题干说法错误．

故答案为：×

31．陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统．　√　（判断对错）

【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．

【分析】（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．

【解答】解：陆生环境复杂多变，因此陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，以适应复杂的陆生环境．所以题干的说法正确．

故答案为：√

32．既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物　×　．

【考点】两栖动物的主要特征．

【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

【解答】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物，题干说法错误．

故答案为：×．

33．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作．　×　（判断对错）

【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的．故题干说法错误．

故答案为：×

34．对于不同种动物个体来说，如果学习的环境和条件不同，则学习的速度也就不同．　√　（判断对错）

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．

【分析】后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

【解答】解：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．所以题干的叙述是正确的．

故答案为：√

三、解答题（共2小题，满分11分）

35．（衡水中考生物）孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中．某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示．请回答：

（1）作出假设：　生活在水中的孑孓需要氧气　．

（2）当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？　能　．

（3）实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活．你认为出现此结果的原因是　甲中的孑孓被铁丝网阻挡，无法到达表层，缺氧　．

（4）据此得出的结论是　生活在水中的孑孓需要氧气　．

【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素．

【分析】科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流．能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．

【解答】解：（1）探究实验的假设，要符合生活实际和科学事实，针对本题的实验，我们可以假设：生活在水中的孑孓需要空气．

（2）设置对照实验分甲乙两组，甲、乙两个相同的杯子里装了水质、温度相同的水，同时放在适宜的地方对孑孓进行培养观察．实验变量是空气，甲组有铁丝网，如甲图所示将孑孓阻挡无法到达表层，不能呼吸空气，乙组没有铁丝网阻挡，孑孓可以到达表层，能够呼吸空气作为对照组．因此，当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能形成对照．

（3）实验结果：一段时间后观察，看到甲组孑孓衰弱死亡；乙组孑孓正常生活．出现该结果的原因是：因表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧；而死亡．

（4）得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气．

故答案为：（1）生活在水中的孑孓需要氧气；

（2）能；

（3）甲中的孑孓被铁丝网阻挡，无法到达表层，缺氧；

（4）生活在水中的孑孓需要氧气

36．如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：　靠游泳来获取食物和防御敌害　和　能在水中呼吸　，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是　梭形　．

（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从　鳃盖后缘　见到红墨水流出．

（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向．原因是[　①　]　尾鳍　 失去了作用．

（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自　尾鳍和躯干部的摆动　，同时它能转向逃走，这是[　④　]　胸鳍　和[　③　]　腹鳍　协调作用的结果．

（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论．若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是　用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论．　．

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【分析】鱼类鱼之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点．图中①尾鳍；②臀鳍；③腹鳍；④胸鳍；⑤背鳍，据此解答．

【解答】解：（1）鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要．一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动和利用侧线感知水流和测定方向；二是具有鳃，能在水中呼吸．身体呈流线型中间大两头小，有利于减少水的阻力．

（2）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高．

（3）（4）靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力，而靠尾鳍来把握前进的方向．同时它能转向逃走，同时④胸鳍和腹鳍协调作用的结果．

（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论．若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，可以用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论．

故答案为：（1）靠游泳来获取食物和防御敌害   能在水中呼吸   梭形

（2）鳃盖后缘               （3）①尾鳍

（4）尾鳍和躯干部的摆动  ④胸鳍  ③腹鳍

（5）用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论．

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