2018年娄底中考语文模拟试题word版（含答案）

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2018年娄底中考语文模拟试题

语    文

考生注意：

    1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量150分钟，满分150分。

    2．请将姓名、准考证号填在答题卡上。

    3．请在答题卡上作答，答在试卷上无效。

一、语言积累与运用（30分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）

   A．冗长（rǒng）     阴晦（huì）   脍炙人口（huì）

   B．吮吸（yǔn）     忸怩（ní）      未雨绸缪（móu）

   C．砭骨（biān）     皲裂（jūn）   笑容可掬（jū）

D．分外（fèn）     慷慨（gài）   惨绝人寰（huán）

2．下列词语中没有错别字的一项是（2分）

   A．融洽          浩瀚              与日具增        骇人听闻

B．生涯          琐屑        韬光养晦       震耳欲聋

   C．徇职          袒露              重峦叠嶂        兵荒马乱

   D．威慑          蹲踞              纵横决荡        名付其实

3．下列句子中加点词语运用错误的一项是（2分）

   A．释放社会正能量有利于充分展现人们自信、豁达、乐观、进取等优良品质。

   B．菲律宾总统阿基诺三世将中菲南海争议同二战历史相提并论，令人匪夷所思。

   C．开展读书活动能有效地增强青少年憧憬中国梦、建设中国梦的责任感和使命感。

   D．我国各界人士强烈谴责5月22日发生在新疆乌鲁木齐的危言耸听的暴恐袭击事件。

4．下列句子中没有语病的一项是（2分）

   A．培育和弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。

   B．嫦娥三号首次实现月面巡视勘察和月球软着陆，为我国探月工程开启新的征程。

   C．从安倍到哈格尔的讲话，可以看出，究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突。

   D．马来西亚沙巴州将在特定的地区实施宵禁，以防止武装分子掳人事件不再发生。

5．下列文学常识表述有误的一项是（2分）

   A．鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》运用驳论点和驳论证两种反驳方法，驳斥了“中国人失掉自信力了”这一错误论调。

   B．宋代文学家苏轼在《记承天寺夜游》中，描绘了夜游时看到的月下美景，抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。

   C．人民艺术家老舍的长篇小说《骆驼祥子》描述了人力车夫祥子由上进好强沦为自甘堕落，最终变成一具失去灵魂的行尸走肉的悲惨命运。

D．《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等童话的作者是瑞典童话作家安徒生。他是现代童话创作的奠基人。

6．对下面应用文提出的修改意见不正确的一项是（2分）

   尊敬的新民学校领导：

5月3日上午，贵校九年级3班的赵亮、肖伟等6位同学来到我社区参加义务劳动。这天天气闷热，可他们进入杂草丛生的草地中捡垃圾，专心致志地清理小广告，配合得相当默契。特别值得一提的是，在劳动的过程中下起了雨，但他们仍以饱满的热情进行清理活动，毫无怨言。在创建文明卫生城市活动中，单靠我社区工作者的力量是不够的，而贵校同学的到来，可谓是解了燃眉之急。

在两个多小时的义务劳动中，同学们不仅流下了辛勤的汗水，还培养了责任心，树立了回报社会的人生观，为创建活动作出了贡献。同时，整洁的社区新面貌，赢得了社区居民的一致好评。我们居委会全体成员就此特向他们表示感谢！

此致

敬礼

2014年5月5日

花山居委会

   A．第一行中间加上标题“表扬信”。

B．正文结尾处添加“并请贵校领导对赵亮、肖伟等6位同学提出表扬”。

   C．祝颂语中的“此致”要顶格写，“敬礼”空两格写。

D．调换“2014年5月5日”与“花山居委会”的位置。

7．用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中（10分，默写每空1分）

  （1）         ，病树前头万木春。         ，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

  （2）后值倾覆，         ，         ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

  （3） 八百里分麾下炙         ，         。(辛弃疾《破阵子5为陈同甫赋壮词以寄之》)

  （4）范仲淹在《渔家傲》中直接抒发了守边将士们为国建功的豪情壮志和思乡之情的诗句是：         ，         。

   (5)习近平主席在与北大学生交谈时指出，要想获得成功，就要做一个抱负远大、意志坚强的有为青年。这正如曾子所说的“         ，         。”（用《孔子语录》中的原句填写）

8．根据下面提供的情境回答问题（2分）

    上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊？”

    同学们听后都会心地笑了。

    罗小威不好意思地低下了头。

语文老师的言外之意是什么？

答：                                                                     　　　　

9．完成下面两道综合性学习题（6分）

（1）湖南省第十二届运动会将于今年9月在娄底举行。红山学校九年级5班的同学们积极参与筹备委员会对省运会主题口号的征集活动。他们根据“突出娄底特色，彰显湖南亮点”的要求，用对联的形式已拟出了主题口号的上句，请你运用对偶知识拟出下句。（3分）

 上句：展娄底青春风采

 下句：                       

 （2）2013年，首届“中国汉字听写大会”的成功举办，激发了国人对汉字和传统文化的关注以及对自身文化的认同。汉字不仅是母语表达的基本方式，还具有丰富的蕴涵。请仿照示例，从提供的汉字中任选一个，写出你富有个性化的解读。（3分）

 【示例】功：一工一力。出工又出力，才能成功；出工不出力，就不会成功。

  教    愧    和

  答：                                                                      　　　　

二、阅读（60分）

（一）醉翁亭记

欧阳修

    环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

       若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

       至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

       已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

10．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（2分）

    A．已而／夕阳在山                                B．择其善／者而从之

    C．今齐地／方千里                               D．万钟／则不辨礼义而受之

11．下列句子中加点的词解释不正确的一项是（2分）

    A．醉翁之意不在酒（情谊）         B．佳木秀而繁阴（茂盛）

    C．醒能述以文者（介词，用）          D．以其境过清（介词，因为）

12．下面对选文内容理解不正确的一项是（2分）

    A．选文第二段写山间朝暮、四时的不同景色，游山之乐无穷。

    B．选文第三段按由外到内的顺序写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场面。

    C．选文表面上在写“乐”，实际上是在写“醉”，写“乐”是为了写“醉”。

    D．选文在写法上的最大特点是，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。

13．用现代汉语写出下面文言语句的大意（6分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

    译文：                                                                  　　　

   （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

    译文：                                                                  　　　

14．贯穿本文的中心词是什么？请说说“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”一句在文中的作用。（5分）

答：                                                                    　　　

（二）天净沙  秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

15．这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？（4分）

    答：                                                                    　　　

16．这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感情？（4分）

答：                                                                    　　　

（三）怎样让大脑更聪明

①在我们的生活中，让大脑更聪明的途径有很多。我们在生活中养成良好的生活习惯，可以让我们拥有一个更聪明的大脑。

②食物对大脑来说很重要，许多食物都有益于大脑健康，如鱼油、鸡蛋、蛋白质和深绿色蔬菜等，绿茶、草药茶和坚果也是很好的“大脑食物”。适当的饮食，对大脑来说相当重要。

③良好睡眠能改善大脑功能。众所周知，清醒时的大脑活动对于改善大脑功能很重要，大脑用得越多越聪明。而人们可能所知不多的是睡眠对于大脑的作用。科学家过去一直认为，人在睡眠时，大脑也处于完全休息的状态。而如今的研究表明，睡眠时大脑实际上仍然继续工作。大脑将白天产生的信息分类整理，将短期记忆转换为长期记忆，分别储存在不同的“文件夹”里。睡眠不好会产生和加剧大脑其他问题，而良好的睡眠可以帮助改善和提高大脑功能和注意力集中程度。至于需要多少睡眠时间，因人而异，少年儿童通常需要8到10小时睡眠时间。

④体育锻炼让大脑更聪明。体育锻炼不仅对身体健康有益，对大脑也如此。运动可增加血液流动量，提高大脑含氧水平和葡萄糖水平。运动时动作协调也给大脑锻炼的机会，尤其是在尝试练习新技能时。锻炼还意味着告别因久坐不动导致的大脑缺少刺激的生活方式。

⑤大脑自身也需要锻炼。像人体其他许多部位一样，大脑自身也需要进行经常性的锻炼，以保持活力。常见的大脑强化锻炼方式包括填字游戏、脑筋急转弯等，解数学题也能让大脑得到锻炼，甚至阅读文章也能让大脑得到轻微的锻炼。在一些简单的生活小事上试着打破常规，也是锻炼大脑的一种方式，例如换只手刷牙，换一种比平时更费劲的方式做某件事，等等。

（根据有关资料改写）

17.结合文章，说说让大脑更聪明的途径有哪些。（3分）

　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

18.请结合上文和下面的链接材料回答问题。（共6分）

【链接材料】因为临近毕业，时间紧，压力大，所以毕业班的同学中出现了两种现象：一是部分同学不愿意参加体育活动，二是部分同学学习加班加点至深夜。为此学校决定开展“阳光体

育一小时”活动。

（1）请你结合文章内容，说说“阳光体育一小时”对大脑功能的整体发挥有怎样的效果。（3分）

（2）请你结合文章内容，对这些加班加点至深夜的同学进行合理的劝说。（3分）

（四）转身又是一道风景

李白，从宫廷的屋檐下转身走出，让不羁的灵魂飞翔；张继，从枫桥的一叶扁舟中转身走出，寻找落第后的人生之路；苏轼，从政治的宅门中转身走出，与清风明月为伴……他们能从不幸中获得出路，是因为他们懂得转身。转身，又是一道风景。

转身是一种淡泊的智慧。越国名臣范蠡，功成名就之时急流勇退，因他知道伴君如伴虎。退出官场，他转身从商，成就商业传奇，被尊称为我国儒商的鼻祖。又如【甲】。正是他们淡泊的智慧，才会面对宠辱，波澜不惊。

①。俄罗斯的“撑竿跳女皇”伊辛巴耶娃小时候练的是体操，还梦想拿世界冠军。但是，她长得太快太高了，在体操队里，人长高，意味着土豆发芽，是要被“扔掉”的。伊辛巴耶娃不得不理性面对，毅然放弃，转练撑竿跳。现在，她不但实现了世界冠军梦，就连破世界纪录梦，屡破世界纪录梦也都一一实现了。正是在不断的放弃与追求中，体现自己的最佳人生价值。

转身是一种心灵的选择。钱学森遵循自己为祖国服务的选择，毅然回到祖国，从事火箭、导弹和航天工作，为我国国防科技事业作出了奠基性贡献。又如【乙】。正是　②　。

每个人都希望自己的一生一帆风顺，但生活总会让我们面临山重水复的困境。那么这时，毅然转身，方能柳暗花明，豁然开朗。转身成就身后又一道风景。

19.请用一句话概括本文的中心论点。（3分）

20.从下面四个论据中选择恰当的两个分别填入文中甲、乙处。（只填序号）（2分）

①南朝梁文学家吴均，他平息热衷功名利禄之心，在富春江中从流飘荡，任意东西，过得平淡、潇洒，是一种快乐和喜悦溢于言表

②音乐家贝多芬正值创作盛年，然而双耳失聪，但他扼住命运的咽喉，谱写了如《命运交响曲》等不朽作品

③徐本禹立志为农村教育服务，毅然放弃繁华的城市，转身走进大山深处，为山里孩子撑起一片蓝天

④居里夫人把一生献给科学!换来的是镭的发现。有害的辐射，恐怖的血液病都从未改变她那坚定的信念

甲　　　　　　　　　　　　　　　　乙　　　　　　

21.请根据文意，将文章中两处横线上的内容补充完整。（4分）

（五）月光手帕

韦延丽

秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁？”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗？”

小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。

阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗？你爹娘呢？”

“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹——你爹怎么会在天堂？”

我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”

一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦？”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住？”

“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”

“你哥打的人，关娘什么事？”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀！”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜……”

阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开①，说：“我不认识你！”

阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗？”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”

“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗？”“想，当然想啦！我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢！唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”

“担惊受怕？晚上都是你一个人在家吗？”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢！”

阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。

“你踩到月光手帕了！②”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步，左看右看。

“月光手帕？”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。

顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗？”阿斌问。

“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”

阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。

他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少还得等我三年。”

照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。

阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去……                         （选自《微型小说选刊》2014年第11期，有改动）

22．选文第1段有什么作用？（3分）

答：                                                                   　　　　

23．联系上下文，分析文中第①处画线句中加点词“跳”的作用。（3分）

答：                                                                   　　　　

24．选文中阿斌这个人物形象最主要的性格特征是什么?（3分）

答：                                                                   　　　　

25．选文第②处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么？它有何象征意义？（4分）

答：                                                                   　　　　

26．请结合生活实际，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。（4分）

答：                                                                   　　　　

三、写作（60分）

27．根据下面的题目，按要求作文。

题目：（一）我学会了珍惜     （二）小议“包容”

要求：（1）上面两题，请任选其一，写成记叙文或议论文；

     （2）不少于600字；

     （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2018年娄底中考语文模拟试题参考答案

一、语言积累与运用（30分）

1．C（“脍”应为“kuài”；“吮”应为“shǔn”；“慨”应为“kǎi”)

2．B（“具”应为“俱”；“徇”应为“殉”；“付”应为“副”）

3．D（危言耸听，故意说吓人的话，使听的人吃惊，与D句语境不符，应用“骇人听闻”）

4．A（B项语序不当，“月面巡视勘察”与“月球软着陆”调换顺序；C项成分残缺，在“可以”之前加“我们”；D项否定不当，删去“不”）

5．D（安徒生是丹麦童话作家）

6．C（祝颂语的书写格式是正确的）

  （以上6道选择题均为2分）

7．（1）沉舟侧畔千帆过  今日听君歌一曲   （2）受任于败军之际  奉命于危难之间

（3）五十弦翻塞外声 沙场秋点兵  （4）浊酒一杯家万里  燕然未勒归无计

（5）士不可以不弘毅  任重而道远

8．罗小威平时上语文课总是迟到。（意近即可）（2分，有“平时”“总是”即可得分）

9．（1）示例：显（扬）湖湘热血精神（3分，字数相等，结构相同，意思相联）。

（2）示例一：教：一孝一文。有孝有文，教之才有效；无孝无文，教之也无效。

     示例二：愧：一心一鬼。心中有鬼，就有愧；心中无鬼，就无愧。

     示例三：和：一禾一口。有禾，人人才有饭吃；无禾，人人就没饭吃。

（3分，拆字合理，解读新颖独到，运用对比手法）

二、阅读（60分)

10．B（定语和中心词之间不能停顿）

11．A（意：这里是情趣的意思）

12．C（两处的“乐”与“醉”互换位置）

     （以上3道选择题均为2分）

13．（1）欣赏山水的乐趣（1分），领会在心里，寄托在喝酒上（1分）。

  （2）游人知道跟着太守游玩的乐趣（1分），却不知道太守以他们的快乐为快乐啊（1分）。

14．全文以“乐”贯穿始终，各部分紧扣主旨，层层深化，逐步推荐。（3分）。

“醉能同其乐”一句，画龙点睛，点明文章主旨，表达了太守（亦即作者）与民同乐的情怀。（2分）

15．诗的前三句用了九个名词,一字一词,一词一景，使本来不相干的事物,在苍凉深秋的暮色中构成了一个统一整体,构成一幅形象生动的深秋晚景图,描绘了一幅萧瑟荒凉安静的画面。（简要分析2分，结论2分）

16、本词寓情于景，先勾勒出多种秋景，以“枯”“老”“昏”“古”“西”“瘦”等词修饰景物,烘托出“断肠人”孤寂愁苦、思念家乡的游子之情。（简要分析2分，结论2分）

17.(3分)适当的饮食，充足的睡眠，体育锻炼和大脑自身的锻炼。

18.（6分）（1）运动可增加血液流动量，提高大脑含氧水平和葡萄糖水平；运动时动作协调也给大脑锻炼的机会；大脑得到锻炼!大脑功能才能得到有效发挥，学习效率才会更好。（3分）

（2）同学们，科学研究表明，睡眠时，大脑将白天产生的信息分类整理，将短期记忆转换为长期记忆，分别储存在不同的)“文件夹”里；睡眠不好会产生和加剧大脑其他问题，而良好的睡眠可以帮助改善和提高大脑功能和注意力集中程度；我建议大家不要打疲劳战，要提高学习成绩，该休息时还得好好休息。（3分）

（答题分点计分，意近即可）

19.（3分）重新选择，可以让我们的人生创造出新的价值。（以下答案均只计2分：我们要学会重新选择；转身，又是一道风景；转身成就身后又一道风景）

20.（2分）甲，乙

21.（4分）转身是一种理性的放弃。 正是他们心灵的选择,成就了超脱世俗的从容和精彩。（要点提示：与上下文语意相通、言辞连贯）

22．（1）交代了故事发生的时间；（2）渲染了清冷的气氛；（3）写出了阿斌行走山路的艰难；（4）为下文写阿斌家里的不幸埋下伏笔。（3分，答出三点即可）

23．动作描写（1分）；写出了男孩儿挣脱阿斌的迅捷（1分），体现了他对阿斌有很强的戒备（1分）心理。

24．良心未泯（1分），勇于担当（1分）。

25．（1）“月光手帕”是指月光穿透树隙洒在地面上铺成的一片片巴掌大的手帕（或光斑）（2分）。（2）是母亲善良、坚忍、敢于担当的象征，是家人期盼、坚信阿斌能悔过自新的象征，是阿斌良心发现、主动自首的象征（2分）。

26．（1）内容：阿斌因打架伤人犯罪而选择逃跑，给家人带来了极大灾难（1分）；阿斌又因家人对他的期盼与坚信而选择了主动自首（1分）。（2）启示：可从犯错与认错、逃避与承担等角度谈，言之成理即可（2分）。

三、写作（60分）   

27．满分6 0分，分5个等级评分

    第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁。可评54分至60分。

    第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁。可评45分至53分。

    第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁。可评36分至44分。

    第四等级：有下列情况之一的评定为24分至35分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚：4．不足400字。

    第五等级：有下列情况之一的评定为0-23分：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显抄袭取巧；3．文理不通；4．结构杂乱。

        特别说明：l．三个错别字扣1分，重现的不计，扣到2分为止。2．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1-3分。3．有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。

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