2018年湛江市八年级政治期末模拟试题【解析版含答案】

2018年湛江市八年级政治期末模拟试题【解析版含答案】
一、2018年湛江市八年级政治期末模拟试题单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分，在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请将答案的字母编号填在下表中．）

1．辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状．你对这些留守儿童的正确建议是（）

A．培养良好的生活情趣，坚决远离网络 B．培养积极向上的人生态度，做自尊的人 C．培养自立和自负的品质，提高人格魅力 D．要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动

2．2015年6月27日，《中国日报》以“家长应科学培养孩子的知耻心”为题，刊登了孩子知耻心的发展过程、孩子知耻心的培养方法等相关内容．下列关于“知耻”的说法错误的是（）

A．知耻是人的自我认识和自我反省的表现 B．知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧 C．有沉重的耻辱感，这对人成长是有利的 D．我们都应该明白“人不可无耻”的道理

3．2014年12月13日为首个南京大屠杀死难者国家公祭日．对于曾经的民族耻辱，我们应该（）

A．翻开历史新篇章，面向未来，忘记那段耻辱 B．牢记历史勿忘国耻，有待民族复兴报复日本 C．由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 D．培养羞耻心，做个严于律己、文明优雅的人

4．对题如图漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（）
 

A．青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择 B．人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法 C．正确对待社会影响，不接受别人的任何意见 D．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点

5．随着电视剧《来自星星的你》的热播，男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像．小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来．对此，你给小梅的正确建议是（）
①对从众心理和好奇心要坚决消除 
②应该发展自己独立思考和自我控制能力 
③盲目从众是一种正常的心理现象 
④要克服盲目从众，理智把握自己的行为．

A．②④ B．③④ C．①② D．①③

6．2015年11月1日起正式实施的《刑法修正案（九）》规定：在微信、微博等社交平台传播虚假信息，造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑．这启示我们（）

A．在微信、微博等社交平台造谣传谣是犯罪行为 B．理性对待各种信息，坚决不造谣传谣 C．对微信朋友圈里的各种信息，只点赞即可 D．将各种信息积极转发与大家共享

7．面对生活中的是非善恶，要作出正确的选择，心中要有一把“良知标尺”，请你运用心中之尺找出下列真、善、美的现象有（）
①冬梅总是积极承担自己应承担的责任    
②婷婷见到长辈总会礼貌地打招呼
③小宁见义勇为，把歹徒绳之以法  
④小李见自己的好朋友被欺负，为朋友两肋插刀，争回尊严．

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

8．我们每个人要想得到他人、社会的尊重就应该做一个对自己、对他人、对集体、对社会负责的人．我们要成为有责任感的人，就应该（）
①树立负责任的人生态度        
②养成先思考、后行动的习惯
③学会分析事物的因果关系      
④接受不良后果的教训，避免重蹈覆辙．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

9．2015年“两会”提出，我国将要建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台．“全国统一的社会信用代码制度”的设立体现了（）
①诚信是立人之本、立国之基；
②诚信只与个人有关，与企业、单位无关；
③诚信是最重要的商业道德；
④人们应该在社会生活中注重自身的信用品质．

A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

10．根据《社会信用体系建设规划纲要（2014 2020年）》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力．据此青少年应该做到（）
①依法惩处失信行为
②对人守信，对事负责  
③大事诚信，不拘小节  
④树立“守信光荣，失信可耻”的观念．

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

11．2015年6月13日，公交司机鲁师傅开着公交车与一辆宝马跑车发生了刮擦．让鲁师傅没想到的是，宝马司机刘小姐居然叫喊：“你开公交车是个穷鬼，我一天比你一个月赚的都多．”…生活中产生这些歧视的根源是（）

A．人们之间的差异 B．不能正确对待现实差异和不平等现象 C．社会制度不平等 D．现实中存在不平等现象

12．下列不能体现“己所不欲，勿施于人”思想的是（）

A．迁就他人，成人之美 B．换位思考，将心比心 C．理解至上，善待他人 D．尊重他人，宽待他人

13．“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的．”这一名言告诉我们（）

A．宽容就是坚持己见，不管他人感受 B．人际交往需要宽容，宽容才能和谐 C．宽容就是迎合别人，赞成所有观点 D．宽容就是学会放弃，善意与人交往

14．2015年10月26日，习近平总书记在党的十八届五中全会上强调，推动物质文明和精神文明协调发展；雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为；积小善为大善，善莫大焉．这启示我们（）
①善良之心是无私的、博大的    
②助人为乐，与人为善    
③对素不相识的人也应怀着真诚的善意   
④善良要见诸行动．

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

15．友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节，正是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意．这段话给我们的启迪是（）
①交往中应学会宽容和关爱        
②友善是社会进步的主要动力
③要用实际行动为社会和谐助力    
④在传播善意的同时会收获温情．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

16．“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧，”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保．这个美丽的谎言告诉我们（）
①坚持实话实说是一种美德 ②要换位思考，与人为善
③善意的谎言并不违背诚实的道德 ④要宽以待人，做宽容的人．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

17．下列关于赞美的说法中，错误的是（）

A．真诚的赞美是温暖的阳光 B．真诚的赞美是把快乐的种子播向四方 C．真诚的赞美是一种使人不断完善的美好方法 D．赞美他人必须迎合他人的心思，否则不会收到真诚赞美的效果

18．“青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行．这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台．这启示我们（）
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己
②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高
③竞争中合作应体现“双赢”的原则
④团队精神的核心是合理竞争．

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

19．毕业晚会上，小虹激动地对老师说：“老师，我要感谢您，同学们都说我笨，只有您觉得我聪明．这使我重新树立了信心，努力学习，如愿以偿地考上高中…”这告诉我们（）
①对人只应赞扬而不能批评   
②真诚的赞美可以促使人不断完善    
③如果我们学会欣赏，将会看到每一个人身上都有一些可爱之处    
④要拥有一双懂得欣赏的慧眼．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

20．2015年7月8日至10日，国家主席习近平赴俄罗斯乌法出席了金砖国家领导人第七次会晤时生动指出，金砖国家就像5根手指，伸开来各有所长，攥起来就是一只拳头．这说明金砖国家之间（）

A．应该取长补短，合作共赢 B．只存在合作，不存在竞争 C．应该乐于奉献，相互支持 D．应该以诚相待，相互尊重

21．敬献“哈达”是藏族同胞对客人最普遍、最隆重的礼节；维吾尔族人接待客人习惯把手按在胸部中央，把身体前倾30°或握手，并连声说“您好”，等等，由此可以看出（）

A．对待文化差异，我们应学会排斥 B．要虚心学习其他民族文化的优点和长处 C．多元的世界文化，开阔了我们的视野 D．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来

22．在俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵活动中，俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，显得更加威严．这让我们认识到（）

A．各个国家的文化相互融合、相互促进 B．必须大胆地吸收和利用一切外来文化 C．不同国家的文化各具特色、交互辉映 D．只有团结的集体才有凝聚力和战斗力

23．2015年10月19日，习近平携夫人彭丽媛开始为期5天的英国之旅，英国《每日邮报》便在20日的报道中，专门盘点了彭丽媛当日的三套衣服，评价其“高雅、迷人”．三套服装不仅穿出了“中国style”，也凸显了中华文化的软实力，受到国内外网民的广泛好评和热赞．尽展中华文化的风采，民族文化的自信．文化自信（）
①是尊重文化多样性基础上的自信     
②是兼容并蓄、海纳百川之后的自信     
③来自于对外国文化价值的充分肯定     
④来自于中国文化是最优秀的文化．

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

24．2015年4月25日尼 泊尔发生8.1级地震后，首都加德满都的饭馆大多关门歇业．在此开餐馆的中国人杨建国拿出自己库存及购买的大米，连续多天向滞留的中国游客及附近的尼泊尔居民免费送上热乎饭．杨建国的善举告诉我们（）

A．只有维护集体利益，个人利益才有保障 B．必须自觉遵守正义的制度、规则和程序 C．应培养亲社会行为，回报社会、服务社会 D．要树立自救自护观念，锻炼自救自护能力

25．亲近社会，需要我们以实际行为维护社会的美好．下列行为符合这一要求的是（）
①爱护公共设施    
②关注国家大事    
③在医院抽烟    
④参加一切活动
⑤爱护公共环境，遵守公共秩序    
⑥在公共生活中，遵守社会公德．

A．①②③④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③⑥

26．下列行为不属于创造有意义的人生的是（）

A．解放军战士不顾生命危险，毅然投身抗震救灾第一线 B．马良同学将节省下来的零花钱捐给希望工程 C．张强同学的家庭条件优越，整日吃喝玩乐 D．魏青刚冒着生命危险在滔天巨浪中三进三出搭救一个素昧平生的人

27．2015年“感动中国”人物张纪清，27年来坚持以“炎黄”的署名，捐款建敬老院和希望小学．他的行为（）
①是想在服务社会中获得收获的体现    
②会带动更多的人参与社会公益活动
③体现了一个现代公民应具备的素质    
④使人生价值在奉献社会中得到提升．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

28．2015年7月，天津工业大学西部计划志愿者团队的刘猛猛、蒋怡、张金玲等人，在援助工作西藏满一年之际，毅然选择在留在这里，继续奉献青春．他们的善举有利于（）
①当地孩子更好地享有受教育权    
②营造“我为人人．人人为我”的社会氛围
③消除各民族之间出现的各种矛盾    
④树立“热心公益，服务社会的”奉献意识．

A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②④

二、2018年湛江市八年级政治期末模拟试题简答题（共8分）

29．背景材料：2015年月11月的一天下午，在某地铁车厢里，一名农民工缩在车厢角落里，坐在自己的胶桶上，而他眼前就有空位．当一位年轻姑娘问这位农民工为什么不坐座位时，他说：“我不是自卑，只是不想弄脏别人衣服．”年轻年轻姑娘听后十分感动，随即说：“都是城市主人，你也有权利落座”．
结合上述材料，认真探究并回答下列问题：
（1）如何评价材料中农民工和年轻姑娘的言行？
（2）生活中，如何做到消除歧视、平等待人？

三、辩析题（10分，仅作判断不说明理由者不得分）

30．情景一：小云没交作业本，老师批评她，她怪妈妈没有提醒自己带作业本．
情景二：小南和同学利用周末时间，清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告．
请从承担责任的角度，对上述情景中的行为作简要评价．

四、分析说明题（12分，其中综合评价1分．要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析．）

31．临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队．可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手．根据材料，回答下列问题：
（1）你如何看待小明的做法？
（2）在生活中我们怎样对待竞争与合作？

五、2018年湛江市八年级政治期末模拟试题综合探究题（14分，其中综合评价1分．要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题．）

32．材料一：生活在海外的很多华人，除了参加他们现在居住国的国家节日和民族节日活动外，他们每逢祖国的传统节日，仍然会按国内的习俗过节，保留如下一些传统习俗：

材料二：2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，强调要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系．
请结合上述材料，探究下列问题：
（1）材料一、二分别说明了什么了
（2）海外华人和教育部的做法有什么意义？
（3）我国传统文化中的优秀古诗或名言，至今仍深深地影响着海内外中华儿女的道德观念和行为方式，成为传承和弘扬民族文化的重要载体．请你依据下列古诗或名言的内涵，写出自己的做法；或者依据做法列举古诗或者名言．

2015-2016学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学八年级（上）期末思想品德试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分，在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请将答案的字母编号填在下表中．）0

1．辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状．你对这些留守儿童的正确建议是（）

A．培养良好的生活情趣，坚决远离网络 B．培养积极向上的人生态度，做自尊的人 C．培养自立和自负的品质，提高人格魅力 D．要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动

【考点】自尊和知耻．

【分析】本题考查学生分析问题的能力．

【解答】“留守儿童因情感缺失自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等”，他们应努力赢得自尊，做到自爱，树立自信，培养高雅的生活情趣，自觉抵制不良诱惑，做一个积极乐观的人．因此B是对的．选项A“坚决远离网络”说的太绝对了，因为网络是把双刃剑．选项C中，自负说的不对，自负会让我们变得骄傲自满，沾沾自喜．选项D“拒绝参加任何活动”说的太绝对了．
故选B．

【点评】选项中说的太绝对的一般情况下不要入选．

2．2015年6月27日，《中国日报》以“家长应科学培养孩子的知耻心”为题，刊登了孩子知耻心的发展过程、孩子知耻心的培养方法等相关内容．下列关于“知耻”的说法错误的是（）

A．知耻是人的自我认识和自我反省的表现 B．知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧 C．有沉重的耻辱感，这对人成长是有利的 D．我们都应该明白“人不可无耻”的道理

【考点】自尊和知耻．

【分析】该题考查自尊与自耻；即自我尊重，尊重自己，也指自己的尊严．一般认为是做人所必须的一种心理，也是社交所需要把握的底线．知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊．一个知耻的人会对自己不恰当的、不适合的行为感到惭愧和 难为情，并勇于承认错误，改过自新．

【解答】自尊心和羞耻心是互为表里的．有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗的事情，有尊严地生活着．因此，知耻是自尊的表现，A正确，不符合题意；羞耻心的作用：有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情，做了错事会感到惭愧，辜负了他人的期望会觉得内疚，因此人不可无耻，BD正确，不符合题意；我们要有羞耻之心，但是沉重的耻辱感是不利于成长的，C错误，符合题意．故选C．

【点评】本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中．只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题．

3．2014年12月13日为首个南京大屠杀死难者国家公祭日．对于曾经的民族耻辱，我们应该（）

A．翻开历史新篇章，面向未来，忘记那段耻辱 B．牢记历史勿忘国耻，有待民族复兴报复日本 C．由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 D．培养羞耻心，做个严于律己、文明优雅的人

【考点】自尊和知耻．

【分析】本题考查的主要知识点为自尊和知耻．

【解答】国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，是为了现在和未来的不忘却纪念．同时，国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任．A、B点错误，D与题干不符．故选C．

【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，结合自己的理解对选项逐一进行分析解答即可．

4．对题如图漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（）
 

A．青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择 B．人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法 C．正确对待社会影响，不接受别人的任何意见 D．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点

【考点】明辨是非．

【分析】此题旨在考查学生对是非善恶的认识．生活中既存在真善美、也存在假恶丑，我们要增强自己的辨别是非的能力，学生识别生活中的是非善恶．

【解答】根据教材知识，认真观察漫画，漫画中的人由于思想不坚定，不能明辨是非，人云亦云，跟着别人走，是不能明辨是非善恶、盲目从众的表现，所以正确答案选A．如果别人的观点正确，我们要尊重和包容，但是不正确，我们要学会辨别，所以BD观点错误；C观点绝对，也是错误的．故选A．

【点评】解答该题需要读懂漫画，依据教材知识对每个观点进行全面的分析，不能遗漏．

5．随着电视剧《来自星星的你》的热播，男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像．小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来．对此，你给小梅的正确建议是（）
①对从众心理和好奇心要坚决消除 
②应该发展自己独立思考和自我控制能力 
③盲目从众是一种正常的心理现象 
④要克服盲目从众，理智把握自己的行为．

A．②④ B．③④ C．①② D．①③

【考点】追星和偶像崇拜．

【分析】本题考查追星和偶像崇拜．追星是青少年时期的一种正常社会现象，要明辨是非，不能盲目崇拜．

【解答】①错误，从众和好奇心都有积极和消极两方面影响，不能一概消除；②④是正确的，理智追星，可以是成长的一种动力，要独立思考，明辨是非；③错误，从众是一种正常现象．故选A．

【点评】解答本题，掌握课本追星和偶像崇拜知识，做出正确选择．

6．2015年11月1日起正式实施的《刑法修正案（九）》规定：在微信、微博等社交平台传播虚假信息，造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑．这启示我们（）

A．在微信、微博等社交平台造谣传谣是犯罪行为 B．理性对待各种信息，坚决不造谣传谣 C．对微信朋友圈里的各种信息，只点赞即可 D．将各种信息积极转发与大家共享

【考点】犯罪行为．

【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，在微信、微博等社交平台传播虚假信息，造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑．这启示我们，理性对待各种信息，坚决不造谣传谣，所以B是正确的选项；A选项在微信、微博等社交平台造谣传谣造成严重危害的是犯罪行为；CD也是错误的做法，排除．
故选B．

【点评】此题要准确掌握课本知识犯罪的基本特征，在此基础上即可做出选择．

7．面对生活中的是非善恶，要作出正确的选择，心中要有一把“良知标尺”，请你运用心中之尺找出下列真、善、美的现象有（）
①冬梅总是积极承担自己应承担的责任    
②婷婷见到长辈总会礼貌地打招呼
③小宁见义勇为，把歹徒绳之以法  
④小李见自己的好朋友被欺负，为朋友两肋插刀，争回尊严．

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

【考点】做负责任的公民．

【分析】本题属于“做一个对自己行为负责的人”这一知识点，需要在掌握每一种行为都会产生一定的结果，不同行为有不同的结果，要做到对自己的行为负责等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】依据题干，可以看出下列真、善、美的现象有冬梅总是积极承担自己应承担的责任； 婷婷见到长辈总会礼貌地打招呼；小宁见义勇为，把歹徒绳之以法；①②③项入选；而④项观点错误，真正的友谊必须区分正义与邪恶、正确与错误；故选A．

【点评】此题要准确掌握课本知识要做到对自己的行为负责，在此基础上即可顺利选择．

8．我们每个人要想得到他人、社会的尊重就应该做一个对自己、对他人、对集体、对社会负责的人．我们要成为有责任感的人，就应该（）
①树立负责任的人生态度        
②养成先思考、后行动的习惯
③学会分析事物的因果关系      
④接受不良后果的教训，避免重蹈覆辙．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

【考点】做负责任的公民．

【分析】本题属于“做一个对自己行为负责的人”这一知识点，需要在掌握每一种行为都会产生一定的结果，不同行为有不同的结果，要做到对自己的行为负责等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】我们要做一个对自己、对他人、对社会负责任的人，积极承担责任是做人的基本要求．要培养一个人的责任感，就要养成先思考、后行动的习惯，学会分析事物的因果关系，树立负责任的人生态度，对自己行为的后果勇于承担责任．①②③④正确，故选D．

【点评】此题要准确掌握课本知识要做到对自己的行为负责，在此基础上即可顺利选择．

9．2015年“两会”提出，我国将要建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台．“全国统一的社会信用代码制度”的设立体现了（）
①诚信是立人之本、立国之基；
②诚信只与个人有关，与企业、单位无关；
③诚信是最重要的商业道德；
④人们应该在社会生活中注重自身的信用品质．

A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

【考点】诚信的含义．

【分析】该题主要考查讲诚信的意义；诚实守信，即诚信，就是要言行一致，忠诚正直，遵守诺言、不虚伪欺诈；诚信是立人之本，做人之基，是做人的基本品格．对人守信，待人以诚，才能赢得别人的信任，才能和别人交流和沟通．相反，言而无信，行而不诚，只会丧失人格，为人所唾弃．

【解答】讲诚信是中华民族几千年来崇尚的基本美德．人无信不立，国无德不强；所以②说法是错误的．
故选：C．

【点评】解答本题要注意诚信是公民的第二身份证，是与他人合作交往的通行证，不仅每个人要讲诚信、任何企业、单位也要讲诚信．

10．根据《社会信用体系建设规划纲要（2014 2020年）》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力．据此青少年应该做到（）
①依法惩处失信行为
②对人守信，对事负责  
③大事诚信，不拘小节  
④树立“守信光荣，失信可耻”的观念．

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

【考点】诚信的重要性．

【分析】本题考查对诚信的理解．对人守信，对事负责，是诚信的基本要求．恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度．“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证．

【解答】我国加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，提高失信成本，据此，青少年应该做到对人守信，对事负责；树立“守信光荣、失信可耻”的观念，②④分析正确；青少年不能惩处失信行为，①错误；无论大事还是小事都要讲究诚信，③错误．故选B

【点评】诚信做人就体现在一点一滴的小事之中．我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来．

11．2015年6月13日，公交司机鲁师傅开着公交车与一辆宝马跑车发生了刮擦．让鲁师傅没想到的是，宝马司机刘小姐居然叫喊：“你开公交车是个穷鬼，我一天比你一个月赚的都多．”…生活中产生这些歧视的根源是（）

A．人们之间的差异 B．不能正确对待现实差异和不平等现象 C．社会制度不平等 D．现实中存在不平等现象

【考点】自尊和知耻．

【分析】该题考查自尊；即自我尊重，尊重自己，也指自己的尊严．一般认为是做人所必须的一种心理，也是社交所需要把握的底线．知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊．一个知耻的人会对自己不恰当的、不适合的行为感到惭愧和 难为情，并勇于承认错误，改过自新．

【解答】依据题干材料，生活中产生歧视的根源是不能正确对待现实差异和不平等现象；故选B．

【点评】本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中．只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题．

12．下列不能体现“己所不欲，勿施于人”思想的是（）

A．迁就他人，成人之美 B．换位思考，将心比心 C．理解至上，善待他人 D．尊重他人，宽待他人

【考点】换位思考，与人为善．

【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人．孔子所强调的是，人应该宽恕待人，人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人．人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人．人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现．BCD选项观点正确．A选项观点错误．
故选A．

【点评】此题要准确掌握课本知识掌握交往艺术，提高交往能力，在此基础上即可顺利选择．

13．“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的．”这一名言告诉我们（）

A．宽容就是坚持己见，不管他人感受 B．人际交往需要宽容，宽容才能和谐 C．宽容就是迎合别人，赞成所有观点 D．宽容就是学会放弃，善意与人交往

【考点】宽容待人．

【分析】本题考查的是宽容的意义．人际交往需要宽容，宽容才能和谐．

【解答】“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的．”这一名言告诉我们宽容的重要性，生活的路有了大度和宽容才会越走越宽，而思想狭隘则会把自己逼进死胡同．人际交往需要宽容，宽容才能和谐．所以选项B是对的．宽容要做到包容他人，照顾别人的感受，但宽容不是无原则的纵容，是在不违背是非原则的基础上求同存异．因此A、C是不对的．选项D与题文意思不符．
故选B．

【点评】宽容不是无原则的纵容，是在不违背是非原则的基础上求同存异．

14．2015年10月26日，习近平总书记在党的十八届五中全会上强调，推动物质文明和精神文明协调发展；雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为；积小善为大善，善莫大焉．这启示我们（）
①善良之心是无私的、博大的    
②助人为乐，与人为善    
③对素不相识的人也应怀着真诚的善意   
④善良要见诸行动．

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

【考点】换位思考，与人为善．

【分析】本题考查换位思考与人为善．换位思考就是设身处地的为他人着想、善待他人．

【解答】雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为；积小善为大善，善莫大焉．这启示我们：内心里拥有善才会助人为乐，与人为善；才能对素不相识的人也应怀着真诚的善意；才会看见贫穷而情不自禁地产生同情，才会看见寒冷而愿意去雪中送炭．因此，善良之心是无私的、博大的；善良要见诸行动．所以①②③④符合题意；BCD被排除；故选A

【点评】审清题意“与人为善”对照选项仔细排查即可．

15．友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节，正是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意．这段话给我们的启迪是（）
①交往中应学会宽容和关爱        
②友善是社会进步的主要动力
③要用实际行动为社会和谐助力    
④在传播善意的同时会收获温情．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【考点】与人交往和沟通的技巧．

【分析】本题主要考查与人交往和沟通的技巧这一知识点，要明确与人交往与沟通的积极方式．

【解答】从题干内容来看，生活离不开友善，与人交往应学会宽容与关爱，要用实际行动为社会和谐助力，同时在传播善意的同时会收获温情．所以①③④说法正确，②中友善是动力，但不是主要动力，所以错误，故选C．

【点评】本题主要考查学生对与人交往和沟通的技巧的认识，所以应重视与人交往与沟通，形成良好的社会氛围．

16．“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧，”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保．这个美丽的谎言告诉我们（）
①坚持实话实说是一种美德 ②要换位思考，与人为善
③善意的谎言并不违背诚实的道德 ④要宽以待人，做宽容的人．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【考点】换位思考，与人为善；宽容待人；诚信的含义．

【分析】本题考查对诚信的认识．诚信是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则，但是善意的谎言并不违背诚信的道德，诚实的核心是善．

【解答】老大爷在被电车碰倒后，自己没有医保，却还说：““我没事，我有医保，你赶紧上班去吧．”这是宽容他人的表现，是与人为善的做法，老大爷对骑车人说了善意的谎言，善意的谎言并不违背诚实的道德．这个谎言告诉我们要学会与人为善，学会宽以待人．②③④是对的，①不符合题意．
故选D．

【点评】诚实并不意味着说出全部真话，公布自己的全部秘密．善意的谎言并不违背诚实的道德．

17．下列关于赞美的说法中，错误的是（）

A．真诚的赞美是温暖的阳光 B．真诚的赞美是把快乐的种子播向四方 C．真诚的赞美是一种使人不断完善的美好方法 D．赞美他人必须迎合他人的心思，否则不会收到真诚赞美的效果

【考点】欣赏与赞美．

【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，下列关于赞美的说法中，错误的是赞美他人必须迎合他人的心思，否则不会收到真诚赞美的效果，赞美他人是由衷的赞美，不是为了迎合他人的心思，所以D是正确的选项，排除正确的观点ABC．
故选D．

【点评】此题要准确掌握课本知识掌握交往艺术，提高交往能力，在此基础上即可顺利选择．

18．“青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行．这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台．这启示我们（）
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己
②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高
③竞争中合作应体现“双赢”的原则
④团队精神的核心是合理竞争．

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

【考点】竞争与合作．

【分析】竞争的目标是取长补短，携手共进，竞争中合作的真谛是相互促进、相互提高；团队精神的核心是互助和谐、团结友善．竞争中应该体现双赢原则，在竞争中都能得到提高，都能有所收获．

【解答】锦标赛不仅是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台，这说明竞争中有合作，合作中有竞争，竞争中合作的真谛是相互促进，竞争中应体现“双赢”的原则，②、③项分析正确．故选D

【点评】本题考查对合作与竞争的关系的理解，考查学生的分析能力．

19．毕业晚会上，小虹激动地对老师说：“老师，我要感谢您，同学们都说我笨，只有您觉得我聪明．这使我重新树立了信心，努力学习，如愿以偿地考上高中…”这告诉我们（）
①对人只应赞扬而不能批评   
②真诚的赞美可以促使人不断完善    
③如果我们学会欣赏，将会看到每一个人身上都有一些可爱之处    
④要拥有一双懂得欣赏的慧眼．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【考点】欣赏与赞美．

【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，说明赞美，真诚的赞美可以促使人不断完善，如果我们学会欣赏，将会看到每一个人身上都有一些可爱之处，要拥有一双懂得欣赏的慧眼，所以②③④是正确的选项，排除错误的观点①，对别人的错误应该批评．
故选B．

【点评】此题要准确掌握课本知识掌握交往艺术，提高交往能力，在此基础上即可顺利选择．

20．2015年7月8日至10日，国家主席习近平赴俄罗斯乌法出席了金砖国家领导人第七次会晤时生动指出，金砖国家就像5根手指，伸开来各有所长，攥起来就是一只拳头．这说明金砖国家之间（）

A．应该取长补短，合作共赢 B．只存在合作，不存在竞争 C．应该乐于奉献，相互支持 D．应该以诚相待，相互尊重

【考点】团结互助．

【分析】题目考查的是合作．涉及到的主要知识点有：合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求．

【解答】“金砖国家就像5根手指，伸开来各有所长，攥起来就是一只拳头”这句话说明了金砖国家应取长补短，合作共赢、应该乐于奉献，相互支持、应该以诚相待，相互尊重．选项B观点错误．故选A、C、D．

【点评】认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题．

21．敬献“哈达”是藏族同胞对客人最普遍、最隆重的礼节；维吾尔族人接待客人习惯把手按在胸部中央，把身体前倾30°或握手，并连声说“您好”，等等，由此可以看出（）

A．对待文化差异，我们应学会排斥 B．要虚心学习其他民族文化的优点和长处 C．多元的世界文化，开阔了我们的视野 D．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来

【考点】尊重不同的文化习俗．

【分析】本题属于“中华文明是世界上最先进的文明之一”这一知识点，需要在掌握我国的传统优秀历史文化以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，本题民族的礼节不同，说明文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，所以D是正确的选项；对待文化差异，我们应学会尊重；BC选项不符合题意．
故选D．

【点评】要准确掌握我国对待外来文化的态度．依据课本和材料选择．

22．在俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵活动中，俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，显得更加威严．这让我们认识到（）

A．各个国家的文化相互融合、相互促进 B．必须大胆地吸收和利用一切外来文化 C．不同国家的文化各具特色、交互辉映 D．只有团结的集体才有凝聚力和战斗力

【考点】世界文化的多样性和丰富性．

【分析】此题考查中华文化和世界文化．世界文化具有丰富性、多样性和差异性，不同国家的文化各具特色，都是本民族文化的精华．

【解答】在阅兵活动中，俄罗斯军人要求下巴扬起，中国军人则不要求扬起下巴，说明世界文化具有差异性，不同国家的文化各具特色、交相辉映，C正确；A说法与题意不符，材料中没有体现文化的融合，排除；B说法错误，我们要大胆吸收和利用一切优秀外来文化，排除；D说法与题意不符，材料中没有体现团结的集体，排除．故选C．

【点评】回答此题需要正确掌握世界文化的特点、对待外来文化的态度．对于外来文化，要坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华、弃其糟粕．

23．2015年10月19日，习近平携夫人彭丽媛开始为期5天的英国之旅，英国《每日邮报》便在20日的报道中，专门盘点了彭丽媛当日的三套衣服，评价其“高雅、迷人”．三套服装不仅穿出了“中国style”，也凸显了中华文化的软实力，受到国内外网民的广泛好评和热赞．尽展中华文化的风采，民族文化的自信．文化自信（）
①是尊重文化多样性基础上的自信     
②是兼容并蓄、海纳百川之后的自信     
③来自于对外国文化价值的充分肯定     
④来自于中国文化是最优秀的文化．

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

【考点】中华文化．

【分析】该题考查中华文化；中华文化源远流长，博大精，包含着华夏先哲的无穷智慧．

【解答】文化自信，是兼容并蓄，海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信．故选项①②符合题意；③与题干无关；④说法不正确；故选A．

【点评】本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中．只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题．

24．2015年4月25日尼 泊尔发生8.1级地震后，首都加德满都的饭馆大多关门歇业．在此开餐馆的中国人杨建国拿出自己库存及购买的大米，连续多天向滞留的中国游客及附近的尼泊尔居民免费送上热乎饭．杨建国的善举告诉我们（）

A．只有维护集体利益，个人利益才有保障 B．必须自觉遵守正义的制度、规则和程序 C．应培养亲社会行为，回报社会、服务社会 D．要树立自救自护观念，锻炼自救自护能力

【考点】热心公益 服务社会；承担社会责任．

【分析】本题考查对服务社会的理解．我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会．在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升．

【解答】尼泊尔发生地震后，杨建国连续多天向滞留的中国游客和尼泊尔居民免费送饭的善举启示我们要培养亲社会行为，多回报社会，选项C符合题意；选项A、选项B与题意无关，选项D理解片面．故选C

【点评】此题的干扰选项很多，解题时一定要仔细阅读材料，概括材料的主旨，这样就能做出最佳选择了．

25．亲近社会，需要我们以实际行为维护社会的美好．下列行为符合这一要求的是（）
①爱护公共设施    
②关注国家大事    
③在医院抽烟    
④参加一切活动
⑤爱护公共环境，遵守公共秩序    
⑥在公共生活中，遵守社会公德．

A．①②③④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③⑥

【考点】亲近社会．

【分析】题目考查的是亲近社会．

【解答】题干的核心是养成亲社会的行为．在社会生活中我们要学会谦让、学会分享、学会助人；努力为社会做贡献；积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会，贡献社会．选项③是害人害己害社会的行为．选项④错在“一切”．故选C．

【点评】认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题．

26．下列行为不属于创造有意义的人生的是（）

A．解放军战士不顾生命危险，毅然投身抗震救灾第一线 B．马良同学将节省下来的零花钱捐给希望工程 C．张强同学的家庭条件优越，整日吃喝玩乐 D．魏青刚冒着生命危险在滔天巨浪中三进三出搭救一个素昧平生的人

【考点】实现人生价值．

【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献．

【解答】生命的价值在于创造和奉献．选项A中的解放军战士抗震救灾，选项B中的马良奉献爱心，选项D中的魏青刚的见义勇为都是积极承担社会责任，对他人和社会奉献的行为，都创造了有意义的人生．选项C是享乐主义的表现．故选C．

【点评】认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题．

27．2015年“感动中国”人物张纪清，27年来坚持以“炎黄”的署名，捐款建敬老院和希望小学．他的行为（）
①是想在服务社会中获得收获的体现    
②会带动更多的人参与社会公益活动
③体现了一个现代公民应具备的素质    
④使人生价值在奉献社会中得到提升．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【考点】热心公益 服务社会．

【分析】本题考查对热心公益的理解．我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会．在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升．

【解答】张纪清坚持以“炎黄”的署名，捐建敬老院和希望小学，他的行为是热心公益，他的行为也提升了他的人生价值，他的做法也体现了一个现代公民应该具备的素质，②③④分析正确；①项理解片面．故选D

【点评】热心公益的目的不是为了获得社会的回报，我们要对参与热心公益活动有正确的认识．

28．2015年7月，天津工业大学西部计划志愿者团队的刘猛猛、蒋怡、张金玲等人，在援助工作西藏满一年之际，毅然选择在留在这里，继续奉献青春．他们的善举有利于（）
①当地孩子更好地享有受教育权    
②营造“我为人人．人人为我”的社会氛围
③消除各民族之间出现的各种矛盾    
④树立“热心公益，服务社会的”奉献意识．

A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②④

【考点】热心公益 服务社会．

【分析】本题考查的积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会．

【解答】志愿者积极服务社会、奉献社会的行为是积极承担责任的亲社会行为．是一种美德，是做人的基本要求，诠释了中华民族的真、善、美，有助于营造“我为人人．人人为我”的社会氛围．选项①在题意中没体现；选项的观点③过于绝对．故选B．

【点评】理解志愿者行为的实质是解答此题的有效方法．

二、简答题（共8分）

29．背景材料：2015年月11月的一天下午，在某地铁车厢里，一名农民工缩在车厢角落里，坐在自己的胶桶上，而他眼前就有空位．当一位年轻姑娘问这位农民工为什么不坐座位时，他说：“我不是自卑，只是不想弄脏别人衣服．”年轻年轻姑娘听后十分感动，随即说：“都是城市主人，你也有权利落座”．
结合上述材料，认真探究并回答下列问题：
（1）如何评价材料中农民工和年轻姑娘的言行？
（2）生活中，如何做到消除歧视、平等待人？

【考点】言行评析题；自尊和知耻；尊重他人；平等待人．

【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】（1）依据题干可以看出本题考察了有关于平等待人、尊重他人的知识点，依据课本作答即可．
（2）如何做到消除歧视、平等待人？此题考察了课本基础知识，深入分析，结合课本作答即可．
故答案为：
（1）农民工和年轻姑娘的言行可以看出，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格．农民工和年轻姑娘都做到了相互尊重、平等待人．
（2）①做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重 
  ②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度
  ③做到平等待人，要摈除陈腐观念

【点评】此题要准确掌握课本知识掌握交往艺术，提高交往能力，在此基础上即可顺利作答．

三、2018年湛江市八年级政治期末模拟试题辩析题（10分，仅作判断不说明理由者不得分）

30．情景一：小云没交作业本，老师批评她，她怪妈妈没有提醒自己带作业本．
情景二：小南和同学利用周末时间，清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告．
请从承担责任的角度，对上述情景中的行为作简要评价．

【考点】言行评析题；克服依赖心理；培养自立品质；承担社会责任．

【分析】本题属于言行评析题，常见的答题步骤主要是：
第一步：对言行进行判断．一般是这种行为（说法、观点等）是正确的或错误的．
第二步：阐述理由．针对言行的正确或错误，运用教材知识进行论证，指出其正确或错误的原因，并进一步阐述其作用或危害．
第三步：归纳总结．正确的要阐明“我们应该进一步…或我们应继续…”，错误的要阐明“正确的做法应该是…”．

【解答】本题言行有两种，针对不同言行，按照答题步骤进行分析说明，要注意结合题干要求，从承担责任角度作答．
故答案为：
小文的行为是错误的．告别依赖，自己的事情自己负责，是对自己负责任的表现．（3分）
小南和同学的行为是正确的．积极参与社会公益活动，是承担社会责任，回报社会的重要途径，我们要从小事做起，做一个有责任感的人．（或热心公益，服务社会，这是培养我们的社会责任感的良好方式．）（3分）

【点评】解答本题要注意答题要求．题干中要求从承担责任角度作答，解答是要注意运用教材知识；本题有两种不同言行，作答时要注意分别分析．

四、分析说明题（12分，其中综合评价1分．要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析．）

31．临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队．可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手．根据材料，回答下列问题：
（1）你如何看待小明的做法？
（2）在生活中我们怎样对待竞争与合作？

【考点】阐述见解题；学会与同学、朋友交往；竞争与合作．

【分析】本题考查竞争与合作的关系，以材料题形式呈现．
（1）研读材料小明同学做法，分析评论．
（2）题目考查正确对待竞争与合作，据此作答．

【解答】（1）研读材料小明同学“自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课”可知其没有正确认识竞争与合作的关系，未树立正确竞争意识．据此评析．
（2）阐述如何正确处理竞争与合作关系，实现共赢．分条陈述．
故答案为：
（1）小明不能正确对待竞争与合作．未树立正确的竞争观念，不能正确对待竞争中的得失、成败．（2分） 
（2）在生活中我们应该正确处理竞争与合作的关系：①合作与竞争相互联系、相互促进．合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益；②竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果．（4分）（只要符合题意，言之有理，也可酌情给分）

【点评】解答此题注意①依据材料中小明的做法和想法，结合教材知识予以评析，不能照搬教材答案．②第二问分条陈述③表述简洁

五、综合探究题（14分，其中综合评价1分．要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题．）

32．材料一：生活在海外的很多华人，除了参加他们现在居住国的国家节日和民族节日活动外，他们每逢祖国的传统节日，仍然会按国内的习俗过节，保留如下一些传统习俗：

材料二：2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，强调要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系．
请结合上述材料，探究下列问题：
（1）材料一、二分别说明了什么了
（2）海外华人和教育部的做法有什么意义？
（3）我国传统文化中的优秀古诗或名言，至今仍深深地影响着海内外中华儿女的道德观念和行为方式，成为传承和弘扬民族文化的重要载体．请你依据下列古诗或名言的内涵，写出自己的做法；或者依据做法列举古诗或者名言．

【考点】材料分析题；孝敬父母；宽容待人；中华文化；弘扬中华文化．

【分析】本题考查了弘扬中华文化，尊重外来文化，孝敬父母，宽容待人，依据课本知识范畴材料内容，组织答案．

【解答】（1）解答本题仍需要学生认真分析材料，通过找材料中的关键语句，得出相应的答案．材料一着重强调的是海外华人庆祝传统节日，因此本题考查的就是庆祝传统节日的意义．对此，学生可从保护中华民族优秀传统文化、增强民族自豪感、认同感和凝聚力以及尊重世界文化多样性等方面展开说明．材料二说明广东省高度重视和保护地方中华优秀传统文化．
（2）本题要求学生说明材料一中海外华人做法和材料二教育部的意义．解答本题仍需要学生认真分析材料，通过找材料中的关键语句，得出相应的答案．
（3）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼．体现了尊老爱幼，关爱社会，关注弱势群体．
千里修书只为墙，让他三尺又何妨．万里长城今犹在，不见当年秦始皇．体现了宽容，与人为善．
故答案为：
（1）材料一，说明传承中华民族优秀传统文化，尊重世界文化多样性．材料二，说明广东省高度重视和保护地方中华优秀传统文化．
（2）①有利于树立全球观念，养成尊重文化多样性，平等交流，相互包容的态度．有利于增强民族自豪感、认同感和凝聚力．有利于继承和保护中华优秀传统文化．②有利于保护中华民族优秀传统文化．
（3）②尊老爱幼，关爱社会，关注弱势群体．
③宽容待人，与人为善．

【点评】本题为开放性试题，一般要求学生对社会生活中的某种行为、现象或问题发表自己的看法，旨在考查学生的思维能力、创新能力、以及运用所学知识解答实际问题的能力．