请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一:成长的路上,有亲人的呵护,师长的教诲,书香的熏陶;也会有鲜花的芬芳,泪水的痛苦,选择的迷惘......总有一些人和事精彩着你的生活。
请以“成长,因……而精彩”为题目,写一篇文章。
文题二:“舞台小天地,天地大舞台。”舞台上的故事,凝聚着无尽的人生,或令人感动振奋,或引人感叹深思;舞台上的人物,折射出多样的人格,或有着动人的风采,或有着可憎的面目......
请以“舞台”为话题,自拟题目,写一篇文章。
成长因奋斗而精彩
叫醒耳朵,倾听世界,相信,必有一个声音属于成功。——题记
我们从曾经的年少无知,咿呀学语;到现在的满腹经纶,年少老成,这中间一定离不开一个过程,那就是成长。在成长的路上,我们可能会有过快乐,有过沮丧;有过欢笑,有过泪水;有过尴尬,有过委屈,有过信心满满,有过彷徨无助。我们这样的小小少年,也会有属于我们自己的小小梦想,而在通向成功殿堂的漫漫长路上,我们也一定会,尽全力搏一把,轰轰烈烈地奋斗一场,这样才不负青春韶华。
“曾经,我为梦想奋斗过!”这是我听过在奋斗那个苦中作乐的阶段最动听的话了,这句话把我们的青春时光融成点滴汇作一句话。后来的后来,我们回头追忆过去,也是甜的。
我的人生阅历不多,但我品尝过奋斗过后收获的喜悦与成就感。那次意义非凡的考试是时光流逝,仍让我记忆犹新的事。
在两个多月紧张有序的复习过程中,我们每天多加两节课,过着三点一线的生活:起床吃饭学习,吃饭学习,学习吃饭睡觉。在这短暂而又煎熬的两个月,一次又一次的崩溃,一次又一次的迷茫,一次又一次的失落,让我在崩溃的边缘徘徊。我曾自暴自弃地想过:“自己这么笨,再努力也会无济于事吧。”我就像一只折了双翼的鹰,拼尽全力只能在心之所向的轨道上,留下一道斑驳的血痕。在飞翔的路上与其他的鹰越拉越远,最后,拉开一段难以追赶的距离。但在残酷的世界里,总会留有一点温暖与快乐。清脆的下课铃就像是我们欢乐的开关,同学们的欢声笑语在那一瞬间倾泻出来。画面定格,瞧,他们在打闹;瞧,他们在嬉笑;瞧,他们在活蹦乱跳。残酷与温暖总是交织在一起的,这就是那令人难忘的奋斗之路。
时光荏苒,白驹过隙。箭中了目标,离了弦。
后来,南方的风吹散了谷堆,北海的水淹没了墓碑。“曾经,我为梦想奋斗过。”成了我的荣耀。奋斗为回忆作点缀,奋斗为成功做铺垫,奋斗人生描绘色彩,奋斗为成长点上精彩。
成长因奋斗而精彩。
我的舞台
橙黄色的光晕染了房间的一隅,玻璃柜里的古籍灰暗落寞的挤在一起,似乎在哀叹着那些石沉大海的书稿。
我是个文化寻根者。这是我信守的角色。
我是个失败者,我输给了时代的声音。
脑海里还是出版社编辑的来电。 像你写的这种研史学的书,这么晦涩难懂,哪会有销量。这是鲜有的投稿回音。 我奔向电话,近乎颤抖地拿起电话听筒。电话那头一字一字的砸来,气息凝固在喉咙,我噎住了。
著书修典是我一直以来的梦想。国学那厚重浓郁的文化气息填满了书屋的每个角落,这是我作为文化寻根者最后的舞台。一本本文化瑰宝带着它们庄严神圣的扎根心中,稳稳地屹立不倒。这些都是中华文化的泉眼。我要要溯流而上,我要让滋养性灵丰富灵魂的甘沥之泉流到每个干涸的地方。
我咬了咬干裂的嘴唇,愤愤地把买来的畅销书扔下。书里一页页戏谑搞怪的文学短评,古典新说如洪流一班想我袭来,一篇篇言情武侠在纸上铺展开来……我隐隐明白了畅销书的真理,却又觉得脚下的土地正在崩塌。我是站在悬崖边的角色,自以为是的信守者。
无力地把头埋进臂弯,靠在书桌旁。闭上眼睛,恍惚见得那些涂脂抹粉的红角笑眯眯地举着文化学问的牌子。看客们摆出端正的坐姿,品茶看戏,满腹经纶的样子。我的角色继续隐藏在黑暗的角落里,咀嚼着无声的落寞。
我该扮演怎样的角色?是粉墨登场,上演一场讨人欢喜的戏?还是该继续素面朝天的在黑暗中摸索?
昏黄的灯光恍如舞台上的烟雾,眼前混沌不清。不!这不是我的舞台。
我回到了属于我的舞台,纵使我是在寂寞的独舞。
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