2017年广东省茂名中考语文试题【解析版含答案】

2017年广东省茂名中考语文试题【解析版含答案】

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一、积累与运用

1．根据课文默写古诗文。

（1），于我如浮云。（《论语》）

（2）孟浩然《过故人庄》中“，”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。

（3），。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）持节云中，？（苏轼《江城子》）

（5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。

，。

，。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）过去，他好听书，也会说书；在róng yīng这个尊称之后，当真看起书来。

（2）然而圆规很不平，显出bǐ yí的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……

（3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī的人物了……

（4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jié nán táo。

二、选择题（共3小题，每小题3分，满分10分）

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的

B．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜

C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿

D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终．

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评．（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）

B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点．（将“交往”改为“交流”）

C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐．（在“审美”后加上“价值”）

D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系．（将“探访”改为“探究”）

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1），，；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2），，；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

二、

6．

出师表

    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

    愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

    今当远离，临表涕零，不知所言。

（1）解释下列加点词语在句子中的意思。

①躬耕于南阳

②夙夜忧叹

③则责攸之、祎、允等之慢

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是

A．《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。

B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。

*C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。

D．选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。

7．狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。

（节选自《渑水燕谈录》）

（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是

A．是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声

B．常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏

C．士大夫翕然称之/往来翕忽

D．匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲

（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

登辅弼书史策配享宗庙为宋名将

（3）结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。

8．

人生三病

张培锋

①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。

②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。

③所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。

④畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。

⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。

⑥较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！

（选文有删改）

（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是

A．《小窗幽记》之所以值得人们阅读，是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻，启迪心智，魅力无穷。

B．物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。

C．作者在剖析人生“三病”时，从现象入手，深入分析产生这三种心理偏差的原因，揭示出问题的实质，发人深思。

D．文章结构严谨，思路清晰，①②段引出论题，③④⑤段分析说理，结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。

（2）下列与本文所说的“胜心”、“畏心”和“痴心”含义不相符的一项是

A．某人在吃菱角时连壳也一起吃，还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角，他得意地说前山后山到处都是。

B．曾国藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心，待人接物周全得体，深得时人敬佩。

C．秦始皇在位期间，派人遍访名山大川，千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等人到海上求仙，以期长生不老。

D．《西游记》中，孙悟空和唐僧夜宿观音院，金池长老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，结果引来一场灾祸。

（3）结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。

9．

细水长流

蓝雪冰儿

①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。

②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。

③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。

④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。

⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。

⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。

⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。

⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。

⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。

（选文有删改）

（1）老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？

（2）联系全文，简要分析第④段在文中的作用。

（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。

①母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？

②我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……

（4）文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？

三、

11．阅读下面的文字，按要求作文。

“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

请以“原来，               ”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

2017年广东省茂名中考语文试题参考答案与试题解析

一、积累与运用

1．根据课文默写古诗文。

（1）　不义而富且贵　，于我如浮云。（《论语》）

（2）孟浩然《过故人庄》中“　开轩面场圃　，　把酒话桑麻　”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。

（3）　苔痕上阶绿　，　草色入帘青　。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）持节云中，　何日遣冯唐　？（苏轼《江城子》）

（5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。

　黑云压城城欲摧　，　甲光向日金鳞开　。

　角声满天秋色里　，　塞上燕脂凝夜紫　。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【考点】EF：名篇名句默写．

【分析】本题考查的诗句均是课文中要求背诵的篇目，解答时要结合诗句的引申义理解作答．

【解答】答案：

（1）不义而富且贵

（2）开轩面场圃 把酒话桑麻（重点词：圃）

（3）苔痕上阶绿  草色入帘青（重点词：苔）

（4）何日遣冯唐（重点词：遣）

（5）黑云压城城欲摧   甲光向日金鳞开   角声满天秋色里   塞上燕脂凝夜紫（重点词：摧、鳞）

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）过去，他好听书，也会说书；在róng yīng　荣膺　这个尊称之后，当真看起书来。

（2）然而圆规很不平，显出bǐ yí　鄙夷　的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……

（3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī　妇孺皆知　的人物了……

（4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jié nán táo　在劫难逃　。

【考点】16：根据拼音写字词．

【分析】本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形．所以根据句意填写字形至关重要．

【解答】“荣膺”不要写作“荣鹰”；“鄙夷”不要写作“鄙遗”；“妇孺皆知”不要写作“妇儒皆知”；“在劫难逃”不要写作“再劫难逃”．

答案：（1）荣膺（2）鄙夷（3）妇孺皆知（4）在劫难逃

二、选择题（共3小题，每小题3分，满分10分）

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的

B．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜

C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿

D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终．

【考点】26：正确使用词语．

【分析】本道题考查学生在具体语境中使用汉语词语的能力，要注意结合词语本身含义和语境辨析．

【解答】A．相宜：合适；符合．这里使用恰当；

B．滞留：停滞；停留．这里使用恰当；

C．前仆后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来． 形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前．不符合语境；

D．精益求精：比喻已经很好了，还要求更好．这里使用恰当．

故选：C

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评．（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）

B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点．（将“交往”改为“交流”）

C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐．（在“审美”后加上“价值”）

D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系．（将“探访”改为“探究”）

【考点】79：病句辨析与修改．

【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

【解答】A正确；

B删除“模式”；

C正确；

D正确；

故选B．

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）　惠风和畅　，　莺飞草长　，　是生命的萌发　；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）　明月朗照　，　五谷飘香　，　是生命的纯熟　；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

【考点】77：仿写语句．

【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应．2、句式要统一．3、修辞要相同．4、字数要相等或大致相等．

【解答】阅读题干可知，所填空应该填写和春季相关的词语，应该使用的句式为“…，…，是生命的…”．

答案：

（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；

（2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟；

二、

6．

出师表

    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

    愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

    今当远离，临表涕零，不知所言。

（1）解释下列加点词语在句子中的意思。

①躬耕于南阳　亲自②夙夜忧叹　早晨③则责攸之、祎、允等之慢　怠慢（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是　CA．《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。

B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。

*C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。

D．选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。

【考点】DA：课内文言文阅读．

【分析】参考译文：

我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名．先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳．后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了．

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我．接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方．现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都．这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分．至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了．

希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵．如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲．我感激不尽．

今天（我）将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么．

【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．

①句意：亲自在南阳务农亲耕．躬：亲自

②句意：我早晚忧愁叹息．夙：早晨

③句意：就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失．慢：怠慢

（2）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．

①重点词有：于：在

句意：在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名

②重点词有：所以：用来…的方法

句意：这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事．

（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容分析．  

A．正确；

B．正确；

C． 有误，“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指北定中原，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

D．正确；

故选：C

答案：（1）①躬：亲自②夙：早晨③慢：怠慢

（2）①在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名．②这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事．

（3）C

7．狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。

（节选自《渑水燕谈录》）

（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是　AA．是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声

B．常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏

C．士大夫翕然称之/往来翕忽

D．匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲

（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

登辅弼书史策配享宗庙为宋名将

（3）结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。

【考点】DB：课外文言文阅读．

【分析】译文：

    武襄公狄青，当初凭借侍从官的身份担任延州指使．这时西部边境正在打仗，武襄公因智勇双全且有谋略，屡次建立战功．（他）经常披散头发，戴着铜面具，飞奔着冲入敌阵，敌人畏惧，没有谁敢抵挡他．武襄公见识高远，气度宏大，士大夫一致称赞他，而且特别受韩魏公和范文正公赏识，被称为国器．范文正公把《春秋》《汉书》授给他说：“将领不了解古今，只是个有勇无谋的人，不值得推崇．”武襄公从此就广泛阅读经史，透彻地钻研古今变化，不久立了大功，登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领，天下人都称赞他贤能．

【解答】（1）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．要结合上下文语境去推敲．

A句意是：这时西部边境正在打仗；这个时候，妇人手拍孩子的声音．是时：这时候．词意思相同；

B句意是：（他）经常披散头发，戴着铜面具；能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏．面：面具/当面；

C句意是：，士大夫一致称赞他；来来往往轻快敏捷．翕：协调一致/迅疾；

D句意是：只是个有勇无谋的人，不值得推崇；风力虽然还很强．尚：推崇/还；

故选：A．

（2）本题考查断句．首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．

句意为：登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领．根据句意，“登上大臣之位”、“记录在册”、“享在宗庙”、“成为名将”均独立成句，句意完整，故句子断为：

登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将

（3）本题考查分析人物形象．解答此题的关键是找出描写人物的语句，然后来具体分析人物的形象即可．

文中写道：狄青公以才勇知略，频立战功，敌人畏慑，无敢当者；公于是博览书史，通究古今，已而立大功；登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将．结合这些句子即可得出答案．

答案：

（1）A

（2）登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将

（3）因为狄青①作战骁勇（频立战功）；②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政．

8．

人生三病

张培锋

①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。

②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。

③所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。

④畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。

⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。

⑥较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！

（选文有删改）

（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是　DA．《小窗幽记》之所以值得人们阅读，是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻，启迪心智，魅力无穷。

B．物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。

C．作者在剖析人生“三病”时，从现象入手，深入分析产生这三种心理偏差的原因，揭示出问题的实质，发人深思。

D．文章结构严谨，思路清晰，①②段引出论题，③④⑤段分析说理，结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。

（2）下列与本文所说的“胜心”、“畏心”和“痴心”含义不相符的一项是　BA．某人在吃菱角时连壳也一起吃，还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角，他得意地说前山后山到处都是。

B．曾国藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心，待人接物周全得体，深得时人敬佩。

C．秦始皇在位期间，派人遍访名山大川，千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等人到海上求仙，以期长生不老。

D．《西游记》中，孙悟空和唐僧夜宿观音院，金池长老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，结果引来一场灾祸。

（3）结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。

【考点】BC：议论文阅读综合．

【分析】本文第①段，由介绍明代陈继儒的《小窗幽记》的不俗之处，引出论题；第②～⑤段，具体分析人生“三病”的具体症状及对策；第⑥段，总结全文，得出结论，指出我们应怎样做才能摆脱“人生三病”．

【解答】（1）本题考查内容的理解与分析．这是一道选择题，涉及文章内容理解的，从文中找出相对应的内容，进行仔细的分析比对；涉及到文章写作结构、特色等方面的内容，则要根据自己的理解来判断．

其中分析有误的是D项．这篇文章的结构应是第①段引出论题，②③④⑤段分析说理，⑥段结尾提出要提升人生的境界，活出精彩．第②段是对③④⑤段的一个总起．

故选D．

（2）本题考查文中关键词含义的理解．这三个词的含义分别在文章的③④⑤段中阐述，结合这三段内容来分析比对即可．

A、某人并不知晓“菱角”，却还非要说自己知道，这是“痴心”的表现；与原文相符．

B、曾国藩平生有“三畏”，表现他对人生的敬畏，对官场为人处事的敬畏，没有争强好胜之心，没有不懂装懂之心，也没有讳疾忌医之心，可见与文中的“三心”不相符；

C、秦始皇求长生不老，是“畏心”的表现；与原文相符；

D、悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，结果引来一场灾祸，这是“胜心”的表现；与原文相符．

故选B．

（3）本题考查阅读感悟的表达．解答此题针对“人生三病”的具体表现，给出对策即可．作者在文末段总结时，也给出了结论，可以参照末段的“人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己”的句子来概括．

答案：

（1）D

（2）B

（3）①心态平和，使精神充实；②豁达乐观，理性看待生死；③不断求知，努力提升自己．（要求正面回答．】

9．

细水长流

蓝雪冰儿

①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。

②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。

③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。

④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。

⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。

⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。

⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。

⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。

⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。

（选文有删改）

（1）老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？

（2）联系全文，简要分析第④段在文中的作用。

（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。

①母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？

②我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……

（4）文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？

【考点】9C：记叙文阅读综合．

【分析】本文通过叙述父文平日里的几件小事，从中揭示了父亲的为人处世，表现了父亲的助人为乐、宽宏大量的性格，表达了作者对父亲的赞美和敬佩之情．文章采用对比的写法，将父亲的言行与母亲的言行进行对比，突出了父亲的助人为乐的精神．同时，运用语言、动作细节描写刻画人物形象，是人物形象栩栩如生．

【解答】（1）此题考查学生概括分析的能力．分析老刘的命好，应结合文章第②自然段的内容概括分析．可以结合“三个闺女乖巧孝顺”“从来不跟人闹意见”“夫妻俩没红过脸，恩爱有加”等语句概括即可．原因可以结合“人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在”这句话概括．

（2）此题考查学生分析语段的作用．分析此题，应该从内容和结构两个方面理解分析．内容上，主要概括这段文字的内容；结构上，主要从威下文情节做铺垫概括即可．

（3）此题考查学生赏析词语的能力．①题，这里是在当我劝阻她不要这样辛苦劳作的时候，母亲表达了对我不满的态度，从中表现出母亲“视地如命”的性格．②题，“急切”的本义是“迫不及待”的意思，这里指母亲想快点告诉我之前发生的事情及对父亲做法的认可，从中表现出母亲内心的兴奋之情．

（4）此题考查学生分析语句的含义的能力．这里应着重分析“阳光”的含义．“阳光”在文中应该被理解为父亲的内心、品质，母亲的理解、邻居的回报．据此分别概括即可．

答案：

（1）“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）．每对1项给1分．

原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失．每对1项给1分．

（2）①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家．答对画线内容即可给2分．

②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫．只答对画线内容，或只答对未画线内容，均可给2分．

（3）（1）“急”这里有“着急、生气”的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出母亲“视地如命”．（本小题最多给2分）

（2）“急切”有“迫不及待”的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同．（本小题最多给2分）

（4）①父亲的内心像阳光一样明亮；②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进一步升华了“水长流，情长在”的主题．每答对1项给2分，答对3项即可给5分．

三、

11．阅读下面的文字，按要求作文。

“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

请以“原来，               ”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

【考点】L2：半命题作文．

【分析】这是一篇半命题作文，而且没有提示性文字，需要我们自己紧扣题目打开思路，题目难度适中．考生拿到这样的一个作文题，第一时间就是定下神来，将题目补充完整．很多同学都知道，这种半自主命题作文题目一定要够新颖够独特，才能让阅卷老师眼前一亮．

【审题立意】这是一篇半命题作文，我们在确定主题时，可以按照半命题作文《原来，             》来写，文好题一半．但是，切记题目不要过大过空过花哨过新奇，因为这样有可能自己后面没有东西可以写！所以构思时要想好自己最熟悉最擅长的素材．比如：原来，一双袜子就是一种幸福、原来，他们都很爱我、原来，青春如此美好、原来，妈妈也爱美、原来，毛毛虫并不可怕…其次，立意要有一定的高度，例如：《原来，一双袜子就是一种幸福》，可以这么写：父亲节，自己第一次给父亲买了一双袜子，原以为只是一个普通的礼物，却把父亲感动得留下了眼泪．通过一个很小的事件，上升到孝顺、亲情的层面：一双袜子就是一种幸福，孝顺就这么简单！这样的文章，就很有档次了．

【文体选择】关于文体，最好还是以记叙文为主，记叙文是初中同学写的最多最拿手的文体，轻车熟路，非常容易进行铺展．这里可要提醒大家，叙事要注意详略得当，重处多用笔，轻处可简短带过，这样文章会更有层次感，中心会更突出．还是以上面的《原来，一双袜子就是一种幸福》为例，可以多把笔墨用在父亲收到礼物时的反应、神情，以及“我”的心理活动，这样，文章的主题就更为饱满了．

【误区指南】我们应避免自己的作文出现以下毛病：只写某人或者某种情感在身边，缺少具体的记叙文字充实，只空发议论，给人假大空的感觉．

【解答】【例文】

                                                               原来，美并不遥远

        美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹．

       我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错．上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分．

       又到美术课了．今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧．老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好…”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花…老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少．我又抬起头，更仔细地观察着． 呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了．平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子﹣﹣明摆着的．这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她．她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么．”她向我深深地点了点头，就走开了．我心里一动，迅速拿起笔画了起来．

       下课了，我站起来，收我们组的图画本（我是组长），他们一个个都画很得漂亮．

      “成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品．“听说只有一个5分，不知是谁．”我听着大家的议论，突然发现自己的签名．这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位．“把你画的向大家展示一下！”老师对我说．我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚…

      法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现．”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值．

      哦！原来，美并不遥远…

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