A、在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
B、体育测试时,李明考试成绩优秀,无独有偶,王新也获得了优秀。
C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守。
D谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场专家也惊叹不已。
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
B. 在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C. 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。
D. 这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
5、(滨州中考语文)下列句子标点符号运用正确的是( )
教室里有五、六个人。
张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校。
什么时候动身?从哪儿上车?我都打听好了。
我可以看这本书吗,老师?
下列说法正确的是( )
新闻包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分,导语和背景可以省略。
《藤野先生》选自《呐喊》,表达了鲁迅先生对藤野先生的感激和怀念。
《回忆我的母亲》是朱德在母亲去世后所作,表达了对母亲深深的感激和愧疚、怀念之情,以及忠于党忠于人民的决心。
《列夫.托尔斯泰》是一篇自传,对人物眼睛的刻画惟妙惟肖。
按要求默写古诗文。(没空0.5分,共10分)
《使至塞上》描绘大漠风光的句子 ,
《渡荆门送别》中以游动的视觉描写景物变化,给人以空间感和流动感的句子 , 。
《钱塘湖春行》中运用对偶,从飞鸟表现描绘早春景色的句子是 , 。
《野望》中描绘落辉满山,层林尽染的诗句是 ,
晴川历历汉阳树, 。
庭中有奇树, 。
,志在千里; ,壮心不已。
风声一何盛, 。
八方各异气, 。
庭下如积水空明, , 。
重岩叠嶂,隐天蔽日, , 。
《钱塘湖春行》中运用对偶,从花草表现描绘早春景色的句子是
, 。
(三)(滨州中考语文)名著阅读(4分,每题2分)
19、《红星照耀中国》曾易名为《 》,作者是 。
20、美国记者埃德加.斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( )
A、国民革命军北伐 B、朱、毛红军会师井冈山
C、北方少数民族南迁 D、中国工农红军万里长征
(四)(滨州中考语文)综合性学习(4分)
材料一2015年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。《中国新闻网》 材料二 “浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。 (摘自光明日报》)
21、 根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。(2分)
22、 材料中哪些现象属于“浅阅读”? (2分)
二、(滨州中考语文)阅读理解(40分)
(一)文言文阅读(16分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 《答谢中书书》
【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 《与朱元思书》
23、(滨州中考语文)解释下列句中加点词的意思。 (4分)
(1)五色交辉: (2)四时俱备: (3)夕日欲颓:
(4)从流飘荡: (5)急湍甚箭: (6)千转不穷:
(7)未复有能与其奇者。 (8)互相轩邈:
24、把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)两岸石壁,五色交辉。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
25(滨州中考语文)、下列句中加点词的意思相同的一项是( ) 。(2分)
A.天山共色. 古来共谈 B.猿鸟乱鸣 无丝竹之乱耳
C.山川之美 实是欲界之仙都 D.沉鳞竞跃 负势竞上
26、课文理解。
(1)(滨州中考语文)乙文描绘富春江山水的奇丽多姿极有层次,先勾勒出富春江沿岸“ , ”的景色特点,再细致描绘了水之 和水之 ,山之 和山之 的特点,多层次多角度展示了 之美。甲文则是以“ , ”总领全文,再以“美”点明中心,最后以“ ”作结。(4分)
(2)甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想感情?(2分)
课内阅读(滨州中考语文)(11分)
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
选文主要记述了一件什么事?(2分)
选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?(1分)
“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(2分)
“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?(2分)
31.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。(4分)
(1)原因:
评价:
(三)(滨州中考语文)课外阅读
父亲的期望(共13分)
①父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
②打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车的毕竟是一个“低等”的活儿,因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他怀里。接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是似懂非懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。
③不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你管自己念书。”
④一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,太寒伧,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我却说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是鞋柜里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,并从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折,放在我口袋中,说,“上学时,买东西吃,别空着肚子念书!”
⑤一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,情不自禁地哭了。
⑥我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!
⑦——父亲,走好!儿子我会圆了您的心愿……
32.(滨州中考语文)文中写父亲“那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹”,这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”,为什么?(3分)
33.(滨州中考语文)文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中”,其中“折了几折”这个细节的作用是什么?(2分)
34.(滨州中考语文)文中写“一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松”,“好像很轻松”说明了什么?(3分)
35.文中写“(父亲)轻声说道:‘去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。’我吃力地点了点头……”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项?(2分)( )
A.我太累了。 B.我不愿父亲离开我。
C.我内心的难受和激动。 D.我急着上学。
36.本文题目是“父亲的期望”,但文中大多用“希望”:“他仅有的希望”,“那希望受到安慰的心”,“希望我能胜过他”,“那浓重的一片希望”等等。试说说“期望”与“希望”的异同及其用法。(3分)
写作:请以“你是我最 的人”为题,写一篇650字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、地名。