总把关心放嘴边,过度关心反而是压力
一些初中的家长总是希望自己的孩子时时刻刻感受到自己的关心。他们整天都有各种各样的询问和劝告。他们总是想知道自己的孩子在学校过得是否愉快,吃得是否好,成绩如何,我们都知道,孩子在学校经过一天的紧张学习后,非常疲倦和烦躁。当他听到父母的唠叨时,他的心情会更糟。
一刻不停地唠叨,过于啰嗦引起孩子反感
有些父母会说出他们的想法。可能知道孩子们无法忍受他们的唠叨,或者忍不住一遍又一遍地对孩子重复同样的话。孩子们起床、吃饭、出门、睡觉时,家长总是说:“现在关系到中考的成败,一定要复习好”,“要认真看问题,认真回答,不能有遗漏,争取多加分”
不唠叨、批评不等于放任自流,撒手不管。
家长需要做的是不要把自己的高期望强加给孩子,每天唠叨着要考多少分,考什么学校。家长要尊重孩子的选择,减轻孩子的心理负担,放松孩子的心理。
三年级的家长应该多鼓励,多积极引导,多思考方法和注意策略,帮助孩子树立信心,引导孩子走向正确的方向。最后,复习短跑时间,第三年级家长应该做的是发现和干预孩子的心理和情感问题,帮助孩子找到原因,总结经验教训,而稳定的心态是中奖的基础。
带着满满的信心进入考场,才能稳步发挥应有的水平。
时刻在监督,过度干涉影响孩子的复习节奏
面对中考,一些家长把保护孩子作为重点对象,全家围着孩子转。有些家长为了让孩子全心全意学习,限制孩子的自由,不允许这样那样做。只要孩子们看电视或课外书,一些家长就忍不住生气,大声制止孩子们,甚至对他们大喊大叫。经常打开孩子们的门看看他们是否在努力学习。有些家长看到孩子不按自己的要求办事,就批评甚至威胁他们。
事实上,家长不仅影响不大,还会增加孩子的心理压力,这更容易引起孩子的叛逆心理。从长远来看,不仅家长的焦虑症状会加深,孩子的积极性也会受到打击。
初三家长需要让孩子有一点自由的时间和空间。过于强制孩子,一方面会打乱孩子的复习计划,另一方面也会让孩子学习效率低下,结果自然会适得其反。
家长改进教育方式要有三个原则。一不要急躁。不要期望孩子突然间就有很大的变化;与孩子说话时不要中间打断孩子。二要掌握教育孩子的语气。多用表扬语气,或换个说法、多建议,切记不要唠叨。三不要在饭桌上说孩子。这个时候是增进与孩子亲情的一个好时机,不要用来说教。
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报了职高只要没有入学就还可以参加中考,只要你的学籍还在你初中的学校就没有影响。并且不要忘记报名参加中考。
可以。没参加中考可以上职高,不过也要看地区,大部分地区都是可以的。不过需要提前上职高学校报名,防止名额招满或专业招满,可能就报不上。