(1)动物按照体内有无脊柱可分成两大类群,其中与图A所示动物属于同一类群的是_________(填字母)
(2)图A所示动物身体呈________对称,体表有_________,有口无肛门。
(3)图B中的动物能众生生活在陆地上的重要原因,是它的___________摆脱了对水环境的依赖。
(4)图C中的动物卵将来可以发育成雏鸟的结构是________,它里面含有________。
(5)图D中的动物生殖和幼体的发育必需在________中进行,幼体要经过______发育才能上陆地生活。
(6)图E中的动物发育要经过______________________四个时期,这样的发育过程称为________________。
(7)图中属于恒温动物的是_____________。(填字母)
(8)图中动物按照从低等到高等的排列顺序是___________________(填字母)
25、(2017丹东生物)右图是关节和屈肘示意图,看图回答问题。
(1)图中①的结构名称是___________,能增加关节的牢固性。
(2)端起茶杯喝水时,图乙中①处于_________状态,此动作不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统的调节。
26、(3分)右图是与遗传有关的结构示意图,看图回答问题。
(1)图甲中①主要是由②_____________分子和蛋白质分子构成,一般情况下,每个正常人的体细胞中,有___________对染色体,其中一对能决定人的性别的是_________。在人的生殖过程中,精子与卵细胞随机结合,说明生男生女机会_________。
(2)图中②上具有遗传效应的片段,能控制生物的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把__________传递给子代,传递的“桥梁”是____________。
27、(2017丹东生物)阅读下列材料,回答问题
材料一:有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,两小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都消失了。
材料二:甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期症状与普通流感相似,甲型H1N1流感是可防可治的,目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
(1)材料一中的___________和黏膜是保卫人体的第一道防线,这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障,它是人生来就有的,属于__________免疫。
(2)材料二中的甲型H1N1流感病毒不能__________生活,只能寄生在________里,它的繁殖方式是靠自己的_________中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
(3)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,它能够刺激人体的_________细胞产生相应的_________,从而提高对该传染病的抵抗力,这种免疫属于_________免疫。
(4)甲型H1N1流感能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和_______这三个基本环节。接种甲型H1N1流感疫苗,属于传染病预防措施中的______________。
28、(2017丹东生物)某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲乙两组试验方法步骤如下表,请分析表中信息并回答下列问题。
组别 方法步骤 | 甲组 | 乙组 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)。 |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不做处理。 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严。 |
3、 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致。 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养。 |
| 每天观查一次,做好记录。 | 每天观查一次,做好记录。 |
(1)(2017丹东生物)甲组同学要探究的问题是______________________________________________,所做出的假设是__________________________________________________,该试验的变量是_________________________。
(2)甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是________________________________。
(3)推测甲组同学在实验中,能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验,在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落,得出的实验结论是______________________________________________________________。
(5)_______________组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少_________________________。
2017丹东生物生物试卷参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题1分,共20分)
1、B 2、D 3、B 4、C 5、D
6、B 7、D 8、C 9、A 10、C
11、A 12、B 13、C 14、D 15、B
16、B 17、A 18、A 19、D 20、D
二、(2017丹东生物)非选择题(根据题中要求回答相关问题,本题共9小题,共30分)
21、(1分) 扦插 形成层 _____
22、(1分)生存斗争 自然选择
23、(3分)DD、dd 高茎、矮茎 DD和Dd, dd,遗传 变异
24、(6分)
(1)E
(2)辐射对称 刺细胞
(3)生殖过程
(4)胚盘 细胞核
(5)水 变态
(6)卵、幼虫、蛹、成虫 完全变态发育
(7)C
(8)A E B D C
25、(2017丹东生物)右图是关节和屈肘示意图,看图回答问题。
(1)关节囊
(2)舒张
26、(3分)
(1)DNA 23 性染色体 均等
(2)遗传物质 生殖细胞
27、(5分
(1)皮肤 非特异性
(2)独立 细胞 遗传物质
(3)淋巴细胞 抗体 特异性
(4)易感人群 保护易感人群。
28、(8分)。
(1)硬币上有细菌和真菌么? 硬币上有细菌和真菌 硬币上的擦取物
(2)对照实验
(3)①号
(4)硬币上有细菌和真菌
(5)乙组___ 对照组(对照实验)