2016阜新市七年级月考政治试卷【解析版含答案】

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2016阜新市七年级月考政治试卷

一．选择题（请把答案填写在后面的表格里）

1．漫画《伸脚打的》告诉我们（　　）

A．迎合他人才能赢得他人的尊重

B．语言文明是与人交往的必备素质

C．一个没有自尊的人就得不到他人尊重

D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重

2．（2016阜新政治）尊重他人最基本的表现，就是（　　）

①对人有礼貌

②尊重他人的劳动 

③尊重他人的人格

④善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

A．①②③④              B．①②③              C．①③④              D．②③④

3．生活中有许多人缺乏应有的自信，主要是因为（　　）

A．他们过高估计自己，看不起别人，自以为是

B．他们不相信自身的潜力，从而产生自卑

C．他们既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点

D．他们保持着淡泊名利的态度

4．（2016阜新政治）小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个同学开玩笑：“你还来打球？靠边去!”听了这话，小徐火了，当着大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转身就走。小徐此时的心理实际是（　　）

A．自负心理              B．自卑心理              C．自信心理              D．逆反心理

5．小明非常高傲，但在“三好学生”的评选中落选了，他认为班里谁也看不起他，这说明（　　）

A．小明的行为是自尊的表现

B．小明的行为由自负到自卑，二者都是以自我为中心

C．小明的行为是自信的表现

D．小明的聪明才智没有得到同学的认可

6．（2016阜新政治）自信之歌，回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗之中。下列认识不正确的是（　　）

A．一个有强烈民族自信的人，决不会做有损国格的事

B．将个人命运与祖国发展结合起来，我们的自信才有了坚如磐石的根基

C．在国际交往中，表现大国气魄，对小国的公民不理不睬

D．一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具意义与价值

7．在日常生活中通常我们在遇到以下事件时，会产生不同的感受：父母喜欢你。老师欣赏你，我们的感受是自豪；做班干部，威信很高，我们的感受是自信；当学习成绩很优秀时，我们的感受是快乐；你自认为长得不好看，同学也嘲笑你丑，你的感受是痛苦。这些都说明（　　）

A．自尊和被人尊重都是快乐的

B．有些人非常希望得到别人的尊重和欣赏

C．沉重的耻辱感，对我们的成长是非常不利的

D．随着年龄增长．自尊心增强了

8．（2016阜新政治）对于他人生理上的缺陷不能取笑和歧视，这说明了在日常生活中尊重他人最基本的表现是（　　）

A．尊重他人的劳动              B．尊重他人的人格

C．多看别人的长处              D．不要议论和批评别人

9．“量小失众友，度大集群朋。”这句俗语启示我们要（　　）

A．自立自强              B．宽容友善              C．换位思考              D．诚实守信

10．自古以来，我国人民都十分注意自尊与尊重他人，并流传下了许多名言警句，如“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊”，是指（　　）

A．人人都应该只尊重自己，悦纳自己

B．人人都要自尊，而不必尊重他人

C．自尊和尊重别人是获得尊重的前提

D．尊重自己是获得自尊的唯一前提

11．（2016阜新政治）语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主的鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（　　）

A．自信心只有获得成功才能获得

B．只有他人给予积极评价才能获得

C．自信心是先天形成的

D．发现自己的长处是自信的基础

12．自己的事情自己负责的前提是（　　）

A．自强              B．自尊              C．自立              D．自主

13．下列有关自强的说法，不正确的是（　　）

A．自强就要永远向上，奋发进取

B．自强是一种精神和美好的道德品质

C．自强就是只许成功，不能失败

D．要实现人生价值就必须自强

14．（2016阜新政治）“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。”感动中国人物林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们（　　）

A．只要有超常的意志，就一定能实现理想

B．人生难免有挫折，历经大挫必有大成就

C．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障

D．自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功

15．“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。”这说明（　　）

①每个人都有长处和短处

②要发扬自己的长处，避开短处

③应挑战自己能力的最短处

④应根据自己的特长确定方向。

A．①②③              B．①③④              C．①②④              D．②③④

16．“胜人者有力，自胜者强。”我国古代思想家老子的这句话表明，要想自强，必须（　　）

A．战胜别人              B．战胜自己              C．不怕吃苦              D．树立理想

17．习近平总书记说，青少年要敢于有梦。还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真，同样，培养自立能力最基本的是（　　）

A．经常有梦想

B．多设想一些自立的措施

C．遇事多向别人请教

D．立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起

18．一个人如果错误地评估自己，就有可能走进自信的误区，产生（　　）心理。

A．自尊              B．自爱              C．自负和自卑              D．自弃

19．（2016阜新政治）下列关于自强的说法正确的是（　　）

①自强是一种美好的道德品质

②自强是进取的动力

③自强是通向成功的阶梯

④自强的航标是理想。

A．①②③              B．①②④              C．①②③④              D．①③④

20．个子矮的人说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这充分表现了他们的（　　）

A．自信              B．自卑              C．虚荣              D．知耻

二、材料分析题

21．人的尊严

有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教一位智者。智者没有田答他的问题，却让他去做三件事。

“第一件，脱光衣服，到集市走一趟。”智者说。少年听了大吃一惊。

“第二件，你们那里有个富人，你去奉承他，求他赏给你一些钱。”智者接着说。少年听得满脸疑惑。

“你的叔叔做了大官，当你遇到朋友时，可以提一提，让他们知道。这是第三件。”智者又说。少年想了想，扭头离开了。

少年得到答案了吗？有自尊的人最看重的是什么？

22．（2016阜新政治）材料：我国宋朝的大文豪苏洵，相传他27岁才开始发愤读书，几次应考，但都名落孙山。一些人对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于通六经百家之说，并因散文的极高成就而进入“唐宋八大家”之列，被誉为“奇葩迟开，大器晚成”。

苏洵的成功给了我们什么启示？

23．阅读材料，回答问题。

材料一：某枝学生小齐在家备受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班，都不能回家吃饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得号啕大哭。

材料二：2014年5月4日，习近平到北京大学考察，他强调，核心价值现承栽着一个民族、一个国家的精神追求。是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值现成为自己的基本遵循，并身体历行大力将其推广到全社会去。努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

阅读材料，回答下列问题：

谈一谈青年人为什么要学会自立。

2016阜新政治参考答案与试题解析

一．选择题（请把答案填写在后面的表格里）

1．漫画《伸脚打的》告诉我们（　　）

A．迎合他人才能赢得他人的尊重

B．语言文明是与人交往的必备素质

C．一个没有自尊的人就得不到他人尊重

D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重

【考点】尊重他人．

【分析】（2016阜新政治）考查的知识点是尊重他人．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人．

【解答】要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人．自尊和尊重别人是获得尊重的前提． 漫画《伸脚打的》既是不自尊的表现，也是对出租车司机的不尊重，也就得不到别人的尊重．A说法是错误的，BC不合题意．故选D．

2．尊重他人最基本的表现，就是（　　）

①对人有礼貌

②尊重他人的劳动 

③尊重他人的人格

④善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

A．①②③④              B．①②③              C．①③④              D．②③④

【考点】尊重他人．

【分析】（2016阜新政治）本题考查尊重他人．只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重．尊重他人是尊重自己的表现．

【解答】尊重他人的是人际交往原则，尊重他人的最基本表现就是对人有礼貌、尊重他人的劳动 、尊重他人的人格；所以选项①②③符合题意，故应选择B；选项④与题干不符，故应排除ACD；故选B．

3．生活中有许多人缺乏应有的自信，主要是因为（　　）

A．他们过高估计自己，看不起别人，自以为是

B．他们不相信自身的潜力，从而产生自卑

C．他们既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点

D．他们保持着淡泊名利的态度

【考点】自信的含义与作用．

【分析】本题考查自信的含义与作用．自信是学习，事业成功的有利心理条件， 自信的支点是自己的长处和优势．

【解答】生活中有许多人缺乏应有的自信，主要是因为他们不相信自身的潜力，找不到自身的优点，从而产生自卑；所以B符合题意；A属于自负；C能正确看到自己与题干不符；D与题干不符；故选B

4．（2016阜新政治）小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个同学开玩笑：“你还来打球？靠边去!”听了这话，小徐火了，当着大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转身就走。小徐此时的心理实际是（　　）

A．自负心理              B．自卑心理              C．自信心理              D．逆反心理

【考点】正确对待自己的优缺点．

【分析】正本题考查的知识点是正确对待自己的缺点和不足．对待自己的缺点和不足，要勇于自我剖析，查找根源，切实纠正．

【解答】小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想．因此，他觉得别人瞧不起自己．因为自己的劣势而产生的自卑心理，高个子同学的话更是戳中他的劣势，使他产生自卑心理．ACD不合题意，故选B．

5．小明非常高傲，但在“三好学生”的评选中落选了，他认为班里谁也看不起他，这说明（　　）

A．小明的行为是自尊的表现

B．小明的行为由自负到自卑，二者都是以自我为中心

C．小明的行为是自信的表现

D．小明的聪明才智没有得到同学的认可

【考点】（2016阜新政治）克服自傲与自负．

【分析】本题主要考查克服与自负这一知识点，要明确自负与自傲的负面影响，自卑就是自己看不起自己．有自卑感的人轻视自己，认为无法赶上别人；自负就是自己过高地估计自己．二者都是以自我为中心．

【解答】由小明的经历可以看出：自卑和自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功．自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的．自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑．自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感．他们会过低地估计自己，可能会丢掉可以成功的机会，但是并不是绝对不会成功．选项B的观点符合小明的实际，故应选择之；选项AC说法正确但不符合题意，故应排除之；选项D的观点点是错误的，只是小明的猜测，故应排除之．故选B．

6．（2016阜新政治）自信之歌，回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗之中。下列认识不正确的是（　　）

A．一个有强烈民族自信的人，决不会做有损国格的事

B．将个人命运与祖国发展结合起来，我们的自信才有了坚如磐石的根基

C．在国际交往中，表现大国气魄，对小国的公民不理不睬

D．一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具意义与价值

【考点】自信的含义与作用．

【分析】本题考查的是对自信的含义与作用的认识．注意是让我们选出认识不正确的是，不要看错．

【解答】一个具有强烈民族自信的人，会使自己的自信得以升华使他的自信更具有意义与价值，会将个人的命运与祖国的发展结合起来，绝不会做有损国格的事；在对外交往中，会表现出大国气魄，平等的对待其他国家的公民．因此ABD是对的，C项的说法是错误的．

故选：C

7．（2016阜新政治）在日常生活中通常我们在遇到以下事件时，会产生不同的感受：父母喜欢你。老师欣赏你，我们的感受是自豪；做班干部，威信很高，我们的感受是自信；当学习成绩很优秀时，我们的感受是快乐；你自认为长得不好看，同学也嘲笑你丑，你的感受是痛苦。这些都说明（　　）

A．自尊和被人尊重都是快乐的

B．有些人非常希望得到别人的尊重和欣赏

C．沉重的耻辱感，对我们的成长是非常不利的

D．随着年龄增长．自尊心增强了

【考点】自尊和知耻．

【分析】此题要在掌握自尊，知耻的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．

【解答】本题考查了自尊和知耻，依据课本知识分析材料可知，日常生活中通常我们在遇到一些事件时，会产生不同的感受，说明了自尊和被人尊重都是快乐的，所以A是正确的选项；B选项不符合题意；C选项是片面的观点；D选项不符合题意，排除．

故选A．

8．（2016阜新政治）对于他人生理上的缺陷不能取笑和歧视，这说明了在日常生活中尊重他人最基本的表现是（　　）

A．尊重他人的劳动              B．尊重他人的人格

C．多看别人的长处              D．不要议论和批评别人

【考点】尊重他人．

【分析】本题考查的知识点是尊重他人．尊重是交往的重要前提：尊重代表着人际交往中的平等关系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求．尊重体现在多个方面：要尊重他人的评论、观点和想法；要尊重他人的劳动果实；要尊重他人的人格；要尊重他人的隐私．尊重要建立在平等和张扬个性的基础上，尊重他人与保持自尊密不可分．一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人．只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重

【解答】尊重体现在多个方面：要尊重他人的评论、观点和想法，要尊重他人的劳动果实，要尊重他人的人格，要尊重他人的隐私．他人生理上的缺陷，属于隐私，尊重他人隐私，是尊重他人人格的表现．B说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选B．

9．（2016阜新政治）“量小失众友，度大集群朋。”这句俗语启示我们要（　　）

A．自立自强              B．宽容友善              C．换位思考              D．诚实守信

【考点】宽容待人．

【分析】本题考察了对宽容、换位、平等、尊重等考点的理解，为人要宽容．

【解答】“量小失众友，度大集群朋．”的意思是为人只有胸襟宽阔，才能赢得友谊，增进团结．所以启示我们要襟怀坦荡，度量宽宏，还要宽容别人，不可冤冤相报，如果对方道歉，要真诚地接纳和原谅，所以B是正确的，选项ACD与题意不相符．

故选B

10．自古以来，我国人民都十分注意自尊与尊重他人，并流传下了许多名言警句，如“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊”，是指（　　）

A．人人都应该只尊重自己，悦纳自己

B．人人都要自尊，而不必尊重他人

C．自尊和尊重别人是获得尊重的前提

D．尊重自己是获得自尊的唯一前提

【考点】尊重他人．

【分析】（2016阜新政治）本题考查的知识点是尊重他人．尊重是交往的重要前提：尊重代表着人际交往中的平等关系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求．尊重体现在多个方面：要尊重他人的评论、观点和想法；要尊重他人的劳动果实；要尊重他人的人格；要尊重他人的隐私．尊重要建立在平等和张扬个性的基础上，尊重他人与保持自尊密不可分．一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人．只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重

【解答】“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊”，意思是做人要自尊，同时还要尊重他人，这样才能获得他人尊重．C说法正确，符合题意．AB说法错误，片面，还要尊重他人；D说法错误，过于绝对．故选C．

11．语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主的鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（　　）

A．自信心只有获得成功才能获得

B．只有他人给予积极评价才能获得

C．自信心是先天形成的

D．发现自己的长处是自信的基础

【考点】培养自信品质．

【分析】本题主要考查培养自信品质这一知识点，要明确发现自己的长处是自信的基础．

【解答】题干中的材料告诉我们一个人在成功的过程中，自信是必不可少的，这就需要及时发现自己的长处与优势，这也是自信的坚实基础，所以D说法正确，其他选项不合题意，故选D．

12．（2016阜新政治）自己的事情自己负责的前提是（　　）

A．自强              B．自尊              C．自立              D．自主

【考点】自立的含义与表现．

【分析】该题考查自立的含义和表现等相关知识；自己的事情自己负责自立的表现分别是：不依赖别人，靠自己的劳动而生活勇于承担自己的责任．可以这样说，人的成长过程，就是一个不断提高自理能力的过程．

【解答】本题考查自我负责与自主的关系．人人都应该对自己的行为负责．不负责的行为会受到谴责甚至法律惩罚．故在行动前需要具有自主能力，对行为做出自己最优化的选择．故选项D符合题意；ABC都不正确；故选D．

13．下列有关自强的说法，不正确的是（　　）

A．自强就要永远向上，奋发进取

B．自强是一种精神和美好的道德品质

C．自强就是只许成功，不能失败

D．要实现人生价值就必须自强

【考点】自强的的含义与表现．

【分析】本题考查对自强意义的理解．自强品质意义重大．自强能使一个人不断为自己设定目标并努力实现目标，一个国家一个民族同样需要自强不息精神，这种精神能使中华民族历经沧桑而不衰历经磨难而更强．

【解答】自强是一种精神，是一种美好的心理品质； 自强就是自力更生、奋发图强，所以自强是进取的动力；自强是通向成功的阶梯；要实现人生价值就必须自强；所以ABD表述正确但不符合题意；C观点错误，自强者不怕苦难，但不是不能失败；故选C．

14．“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。”感动中国人物林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们（　　）

A．只要有超常的意志，就一定能实现理想

B．人生难免有挫折，历经大挫必有大成就

C．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障

D．自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功

【考点】意志坚强的表现．

【分析】本题考查的知识点是意志坚强的表现．意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于自制．意志坚强是重要的心理品质，是获得成功的重要因素．

【解答】林俊德扎根边疆，用超常意志工作到生命最后一刻，就说明他是一个意志坚强的人，他在实现理想的过程中坚守信念，锻炼意志品质，实现人生价值．ABD说法都有片面性，过于绝对，故选C．

15．（2016阜新政治）“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。”这说明（　　）

①每个人都有长处和短处

②要发扬自己的长处，避开短处

③应挑战自己能力的最短处

④应根据自己的特长确定方向。

A．①②③              B．①③④              C．①②④              D．②③④

【考点】正确对待自己的优缺点．

【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己．

【解答】题干描述“骏马能历险，犁田不如牛．坚车能载重，渡河不如舟．舍长以求短，智者难为谋”说明每个人都有长处和短处、要发扬自己的长处，避开短处；所以，我们要应根据自己的特长确定方向，而不是“挑战自己能力的最短处”；故①②④正确符合题意；③说法错误；故选C．

16．“胜人者有力，自胜者强。”我国古代思想家老子的这句话表明，要想自强，必须（　　）

A．战胜别人              B．战胜自己              C．不怕吃苦              D．树立理想

【考点】培养自强品质．

【分析】该题考查自强的含义与表现；自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等．自强，是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力．自强不息是我们民族几千年来熔铸城的民族精神．正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林．

【解答】依据课本内容，自强表现为：在困难面前不低头，不放弃．而是想办法克服困难，战胜挫折．我们应该要学会正确认识自己，明确自己的优点与不足，从而战胜自我，超越自我，做生活的强者，“胜人者有力，自胜者强”表明，要想自强，必须战胜自己；B符合题意；其他选项说法与题意不符；故选B．

17．（2016阜新政治）习近平总书记说，青少年要敢于有梦。还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真，同样，培养自立能力最基本的是（　　）

A．经常有梦想

B．多设想一些自立的措施

C．遇事多向别人请教

D．立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起

【考点】培养自立品质．

【分析】本题考查培养自立能力．依据基础知识，辨析题肢选项，做出正确选择．

【解答】自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护独立生活，意味着靠自己的力量，创造生活，因此培养自立能力最基本的是立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，培养自立能力，D符合题意；ABC说法不符合题意．故选D

18．一个人如果错误地评估自己，就有可能走进自信的误区，产生（　　）心理。

A．自尊              B．自爱              C．自负和自卑              D．自弃

【考点】克服自傲与自负．

【分析】本题考查自信的误区．自信相信自己能行，是对自己有正确的认识；错误估计自己，太相信自己或不相信自己，自信的误区是自负和自卑．

【解答】分析材料，错误估计自己，太相信自己或不相信自己，自信的误区是自负和自卑，C符合题意；AB是基于对自己正确认识的基础上的健康的心理品质，不是自信误区；D是自己放弃自己，是自强的反面．故选C．

19．（2016阜新政治）下列关于自强的说法正确的是（　　）

①自强是一种美好的道德品质

②自强是进取的动力

③自强是通向成功的阶梯

④自强的航标是理想。

A．①②③              B．①②④              C．①②③④              D．①③④

【考点】自强的的含义与表现．

【分析】此题考查培养自强品质，需要结合自强的涵义，自强的重要性，如何培养自强品质等知识

【解答】自强是一种精神，是一种美好的心理品质； 自强就是自力更生、奋发图强，所以自强是进取的动力；自强是通向成功的阶梯；理想是自强的航标；所以①②③④都符合题意；故选C．

20．个子矮的人说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这充分表现了他们的（　　）

A．自信              B．自卑              C．虚荣              D．知耻

【考点】自信的含义与作用．

【分析】本题考查的是自信的表现．解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案．

【解答】这个题比较简单，可采用直选法来做．认真读材料，他们的说法都是自信的表现．比对选项，A是对的．BCD都不符合题意．

故选：A

二、（2016阜新政治）材料分析题

21．人的尊严

有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教一位智者。智者没有田答他的问题，却让他去做三件事。

“第一件，脱光衣服，到集市走一趟。”智者说。少年听了大吃一惊。

“第二件，你们那里有个富人，你去奉承他，求他赏给你一些钱。”智者接着说。少年听得满脸疑惑。

“你的叔叔做了大官，当你遇到朋友时，可以提一提，让他们知道。这是第三件。”智者又说。少年想了想，扭头离开了。

少年得到答案了吗？有自尊的人最看重的是什么？

【考点】自尊和知耻．

【分析】本题考查的知识涉及到自尊，知耻等．解答时要根据材料问题，密切联系教材相关知识，简要作答即可．

【解答】仔细阅读材料，抓住其实质，依据课本知识组织答案，少年得到答案了，做人要自尊，自尊不自傲，自尊不虚荣，让自尊保持一定的“弹性”．本题考查了有自尊的人最看重的是什么，课本的基础知识，依据课本内容回答即可．

故答案为：

少年得到答案了．自尊的人最看重的是自己的人格．

22．（2016阜新政治）材料：我国宋朝的大文豪苏洵，相传他27岁才开始发愤读书，几次应考，但都名落孙山。一些人对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于通六经百家之说，并因散文的极高成就而进入“唐宋八大家”之列，被誉为“奇葩迟开，大器晚成”。

苏洵的成功给了我们什么启示？

【考点】意志坚强的表现；自信的含义与作用；自强的的含义与表现．

【分析】该题考查意志坚强的表现、自信的含义及作用以及自强的含义等内容，考查学生的分析问题的能力，以选择题的形式出现．

【解答】依据题干材料，“苏洵几次应考，但都名落孙山．一些人对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于通六经百家之说”可从磨砺坚强意志、走向自强等角度分析作答．

故答案为：

苏洵面对别人的冷嘲热讽，没有失去自信，而是凭着坚强的意志取得成功；他的经历启示我们要从小事做起，持之以恒，在实践中锻炼自己的意志品质；要增强自信心，相信自己行，并敢于大胆尝试；要在实践中增长才干．

23．阅读材料，回答问题。

材料一：某枝学生小齐在家备受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班，都不能回家吃饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得号啕大哭。

材料二：2014年5月4日，习近平到北京大学考察，他强调，核心价值现承栽着一个民族、一个国家的精神追求。是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值现成为自己的基本遵循，并身体历行大力将其推广到全社会去。努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

阅读材料，回答下列问题：

谈一谈青年人为什么要学会自立。

【考点】（2016阜新政治）自立的必要性；培养自立品质．

【分析】本题考查的知识点是自立自强．自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护独立生活，意味着靠自己的力量，创造生活．自强意味着自力更生，发愤图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏．

【解答】材料一说明了要自立就要学会自理，克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力．材料二体现了自立对实现中国梦的意义，青少年要培养自立精神，为国家做贡献．

故答案为：

①自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程；②如果我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识、锻炼自立的能力、培养自立的精神，将来就很难在社会立足和发展．（ 1分）

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