有用,不过作用有限
不管是网课还是在课堂学习,首先是自觉性和专注度。尽量不要边听边玩手机或者其他容易分心的。
相比中学生和小学生,大学生要有更强的自律能力和自学能力,老师教的东西有限,需要自己课后花费时间去巩固。
当然,作业一定要写,尽量自己完成,虽然有些专业课的知识比较难,可以对着答案一步步理解。
在家学习,便捷省时又安全
相比线下课程,网课可以让孩子坐在家里就能学习新知识,这样既节省了去线下课程的路程时间,又避免了孩子出门的安全隐患。毕竟上网课的孩子年龄多集中在幼儿园中班到小学四五年级。这个年龄段的孩子不能独自外出,如果报了培训班,家长除了管接送外,可能还得在授课点耗上一两个小时。而报了网课,除了免去路上的折腾时间,孩子上课的时候家长也不用干耗着。
课程多样,选择范围更宽广
记者通过微信推送、各教育APP、网站等多个途径找到了不少暑期网课。从各门学科的培优,到外语口语、音乐、美术、棋类、书法、逻辑思维等,各种类型的课程应有尽有。种类丰富的网络课程为家长和孩子们提供了更多的选择,有助于挖掘孩子们的兴趣和天赋。
教师与学生之间的互动也并不充分。真实课堂上,教师几乎可以感知到每个学生情绪的变化,特别是学生走神了、眼发直了,教师可以立即进行提醒和纠正,特别是在一些小班制课堂上。但是,网络上不行,只有开启了与某个学生的互动功能,才能关注某个学生。要知道,教育是个综合的东西,不仅仅限于传授某项技能。
彼此的分辨、感知容易走样。尤其是书法、绘画等课程,看似用摄像头可以把师生的作品相互展示,但是,毕竟通过网络传递后,一些细节并不真实。再比如,一些钢琴远程课程,教师不可能象在眼前一样,把孩子每个指法、力度、情绪把握得非常准,请问,在这种情况下,如何正确地指导、纠正孩子呢?
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