。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,
故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《曹刿论战》)
【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江,距六合③二十余里,设栅不进。诸将欲
击之,太祖皇帝④曰:“彼设栅自固,惧我也。今吾众不满二千,若往击之,则彼见吾众
寡矣;不如俟其来而击之,破之必矣!”居数日,唐出兵趣⑤六合,太祖皇帝奋击,大破
之,杀获近五千人,余众尚万余,走渡江,争舟溺死者甚众,于是唐之精卒尽矣。
(选自《资治通鉴》)
【注】①唐齐王景达:南唐齐王李景达。④瓜步:今江苏六合东南。③六合:今江苏六合。太祖皇帝:赵匡胤。⑤趣(qū):奔赴。
10.选出下列各项中加点词意思不同的一项(▲)(2分)
A.公将鼓之 唐齐王景达将兵二万自瓜步济江
B.公将驰之 若往击之
C.彼竭我盈 则彼见吾众寡矣
D.惧有伏焉 彼设栅自固,惧我也
11.将选文中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)不如俟其来而击之,破之必矣!
12.(2015葫芦岛语文)简要概括【甲】文的主要内容。(不超过25个字)(2分)[来源:学科网]
13.说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。(2分)
(二)阅读下面选文,完成14-19题。(20分)
滴水之恩
①紫红色的天空渐渐变成暗黑,我孤单地走在村路上。
②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔,我来到这个金黄菜花亦开亦败
的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家,再寻回先前下车的小街时,早已错过了返程
的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛,我踏上了30里的归途。
③雷声从远处沉沉地压过来,闪电已在天边耀眼地勾勒……
④我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,然而司机丝毫不理
会我极力挥舞的手臂,绝尘而去。
⑤雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
⑥终于,一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散,我已冲到了驾驶室的窗下。看
到司机的一瞬间,我便认出了他……
⑦几个月前,我来到马山小镇见习,看见他颓废地斜靠在土墙根下,衣衫不整,须
发蓬乱,无神地半合着眼。人们在他身边窃议着,却不愿多事,怕帮助这样一个来路不
明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币
的碗,但我确信,他一定又渴又饿,于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递
给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮,他甚至都未抬眼看一看,便自顾自地吞食
起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句,便走开了。
④眼前这个人虽然整洁而精神,我还是认出了他。我焦灼地问:“去马山吗?”他迟
疑了一会儿,点了点头。我连声道谢,赶紧爬进了驾驶室。
⑨小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人?”他问。我
摇摇头:“不是,我在那儿见习。”他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个
好人……”话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。
⑩四周静静的,只有雨点叩窗的脆响。他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。
那时我赌输了,输得精光,被撵出来,没脸回家,流落到马山,有个人给我水喝,给我吃
的,可惜我不认得她,要不,真得好好谢谢她。”我试探道:“就因为那个人送你一点水、
一点吃的吗?”
⑩(2015葫芦岛语文)他不屑地看了我一眼:“你不懂,我那时候心灰意冷。她劝我:‘快散集了,要去
哪里,你也该去了。’我听了她的劝告,回家了。唉,我真的不知怎样感谢她,要不是她
那一杯水、一块糕、一句话,我现在还不晓得会怎样呢!”
12他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。
“我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”我决定不提看见
他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严,还想让他拥有一份完整的助人的快乐
和自豪。
13他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后,
我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟,然后徐徐吐出。我用[来源:学科网]
力地点点头。
14(2015葫芦岛语文)“马山到了!”他刹住车。我道着谢,请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑,
一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。再见!”雨滴
在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花……
15人生就是这么奇妙,当初的滴水之恩,在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报,
举手之劳,换来的是爱心的传递。
(本文有删改)
14.阅读全文,根据提示填写下面表格。(3分)
时间 | (1) | 大雨即将来临时 | “我”上车后 | 告别时 |
情节 | “我”不得不步行返校 | (2) | “我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。 | (3) |
15.选文第③段运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
16.选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点?本段在全文中有什么作用?(3分)
17.选文第14段画线句子有什么含义?(4分)
雨滴在车身上,溅出了大朵大朵亮丽的水花……
18.从表达方式的角度,赏析选文第 段。(3分)
19.选出对选文理解有误的一项(▲)(3分)
A.选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。
B.卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。
C.选文第11段中的语言描写,表现了小拖车司机对“我”的感激之情。
D.“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人,只是因为“我”不想损伤他的尊严。
(三)(2015葫芦岛语文)阅读下面选文,完成20-24题。(15分)
细说电子垃圾
①随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,这也使得世界上
报废或“被报废”的各类计算机、手机、家用电器等电子垃圾增量惊人。目前全世界每
年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。据有关部门预测,到2017年,全球产生的电
子垃圾总量可能会增长至6540万吨。
②有研究表明,电子垃圾蕴含着巨大价值。废旧电器电子产品里贵金属的含量往往
比矿石更高。例如,一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40-800倍。一吨废旧线路板可
提取400克黄金、200千克铜及500克其他贵金属。
③在暴利驱使下,我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。从表面上看,这是在“炼金”,
实际上,电子垃圾已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手。
④为什么这样说呢?
⑤电子垃圾含有汞、铬、镉、铅等多种重金属,这些重金属很难分解。在电子垃圾
处理过程中,重金属会进入土地或水源中,人体吸收后会与体内的蛋白质及酶发生反应,
使蛋白质及酶失去活性,甚至有些重金属会在人体某些器官聚集,一旦超过了人体所承
受的极限,人体就会发生各种重金属中毒。
⑤电子垃圾很多采用塑料或新型塑质材料作外壳,这些材料不易降解,危害巨大,
直接抛弃到陆地或水中的塑料,有时候会被动物误食,导致这些动物肉质有毒或大量死
亡;埋藏在土地中的塑料会影响土质和土地肥力,导致土质松软或污染地下水;如果直
接焚烧塑料,则会产生大量的有害气体,严重污染空气。
⑦电子垃圾中的各种阻燃剂、溶剂都是化学污染的重要来源。有些化学药剂天然具
有毒性,有的可能诱发癌症等人体病变。
⑧电子垃圾造成的危害在我国一些地方已经显现,必须引起高度的关注和警惕,在
回收电子垃圾方面,我们可以学习和借鉴发达国家已有的可行的制度与经验。
⑨在欧洲,德国对电子垃圾的回收处理堪称典范,制度规范和技术均较为发达。早
在1991年,德国就颁布了欧洲第一个专门处理电子垃圾的法律——《电子废弃物法规》。
1996年德国公布了更为系统的《循环经济和废物管理法》。德国在电子垃圾回收方面走
在了欧洲的前列,它利用各市区直属的市政企业对电子垃圾进行回收,提供网络化服务,
上门为消费者收集废旧电器。德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破碎机来分选废旧
电器中的有用物和废物,分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂,其废旧电
器的回收再利用率达90%以上。
⑩面对电子垃圾给我国生态环境和居民健康带来的严重危害,我国必须从法律制度
建设、电子废弃物体系化管理等方面着手,积极行动,采取多管齐下的强力应对措施,
全力阻止电子垃圾对环境的破坏。
2014年,环保部启动了电子废物无害化处理项目。该项目的实施将推动我国电子
废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善,以减少持久性有机污染物的排放。
(本文有删改)
20.选文第①段中的加点词“可能”为什么不能删去?(3分)
21.选文第②段画线句子除了举例子外,还运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)
22.概括选文第⑤-⑦段的主要内容。(2分)
23.阅读全文,具体说说如何阻止电子垃圾带来的危害。(3分)
24.(2015葫芦岛语文)选出下列表述与选文不符的一项(▲)(3分)
A.选文采用的说明顺序是逻辑顺序。
B.因为从电子垃圾中能获得暴利,所以我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。
C.德国废旧电器回收厂普遍采用电子破碎机来粉碎废旧电器,使废旧电器的回收再利用率达90%。
D.环保部启动的电子废物无害化处理项目的实施,将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善。
(四)阅读下面选文,完成25-29题。(15分)
做一棵扎根大地的树
①这个世界变化太快,快了就难免浮躁。比如那些一夜暴富的神话,那些平步青云
的传奇,还有那些赤裸裸的炫富,都会让正准备扎根的你,内心突然失去平静。也许你
会感叹,在一个快节奏的社会里,没有多少时间能深植自己,更别说安静扎根了。但我
认为,做人行事切忌浮躁,而要沉稳务实,脚踏实地。这好比一棵大树,只有扎根大地,
才能抗击暴风骤雨,才能枝繁叶茂。正所谓 。
②扎根大地,踏实行事,才能将基础打牢,将能力累积。辉煌的成绩背后,是训练
场上姚明站在同一地方,千百次反复地练习投蓝,是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼。
姚明灌篮的飒爽英姿、飞人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水,那些让人眼花缭
乱的动作、迅速敏捷的身手,其实都只是平日基础动作训练的连贯整合。
③“大木百寻,根积深也;沧海万仞,众流成也;渊智达洞,累学之功也。”繁花绿
叶下面一定有根的努力,磅礴大海的前面一定有涓涓细流的汇聚,风光耀目的背后一定
有踏实艰辛的汗滴。
④做一棵扎根大地的树要有潜下心来、勇于挑战并坚持到底的信念与毅力。
⑤扎根大地,踏实行事,需要淡泊的情怀。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。袁
隆平是一位真正的耕耘者,无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者,他都一如既
往淡泊名利,专注于田畴,扎根于泥土,播撒智慧,收获富足,成为广受赞誉的“杂交
水稻之父”。
⑥(2015葫芦岛语文)扎根大地,踏实行事,需要克服困难的勇气。著名科学家霍金21岁就患有肌肉萎
缩性侧索硬化症,但他克服了全身几乎不能活动的障碍,克服了基本丧失语言能力的困
难,完成了《从大爆炸到黑洞》《时间简史》等伟大著作。轮椅没有限制住他心灵的自由,
疾病没能阻挡他思维的扩散。
⑦扎根大地,踏实行事,需要持之以恒的毅力。“凿不休则沟深,斧不止则薪多。”
古文学家季羡林,十年如一日,潜一心研究,亲身考察,从不空谈,他的严谨作风影响
世人,让人钦佩不已。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克,笔耕不辍,
努力创作,辛苦耕耘,用行动实现了自己的梦想,收获了成功的果实。[来源:学科网ZXXK]
⑧扎入大地,不慕云淡风轻,是树根的潜修;勇于挑战,不惧艰难险阻,是行动的
根植;坚持到底,不畏万苦千辛,是人心的锻铸。
⑨不踏实地,驰于空想,何以享千里风光之醉美?望而却步,知难则退,何以感一
览众山之豪迈?浅尝辄止,锲而舍之,何以聚金石镂空之匠心?
⑩只有戒除浮躁,脚踏实地,像树一样扎根而后长,像水一样盈科而后进,坚实迈
好每一步,稳步向前不松懈,才能最终到达一个美好的境界。让我们做一棵扎根大地的
树,在地面开花结果,演绎属于自己的精彩!
【注】①盈科:溢满洼地。
25.选文的中心论点是什么?(3分)
26.选文第②段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)
27.说说选文第⑤-⑦段的顺序不能调换的原因。(3分)
28.选文第⑨段在文中有什么作用?(3分)
29.(2015葫芦岛语文)从下列道理论据中,选出最适合填在选文第①段横线上的一项。(▲)(3分)
A.工欲善其事,必先利其器。——《论语》
B.夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——《诫子书》
C.锲而不舍,金石可镂。——《荀子》
D.求木之长者,必固其根本。——《贞观政要》
三、写作(满分60分)
30.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。
题目:(一)藏在角落里的美
(二)有这样一个
要求:(1)如选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。
(2)立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。
(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
2015葫芦岛语文语文试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用(30分)
1.A,2分。
2.C,2分。
3.A,2分。
4.B,2分。
5.D,2分。
6.B,2分。
7.(2015葫芦岛语文)句式相同,1分;语意连贯,1分。计2分。
示例1:假日里一次快乐的远足是幸福;春雨中一次悠闲的漫步是幸福。
示例2:课堂上一声真诚的赞许是幸福;餐桌上一盘温暖的饭菜是幸福。
8.要求:观点正确(内容围绕“生活中的环保”和“空气质量”),1分;语言简明连贯,
1分:有称呼且得体,字数符合要求,1分。计3分。
示例:同学们,绿色生活我能行。建议大家出行时尽量步行或坐公交车;少使用一次
性筷子。让我们从我做起,从身边的小事做起,践行绿色生活。
9.每空1分,错漏一处不得分。计13分。
(1)寂寞梧桐深院锁清秋
(2)报君黄金台上意
(3)宫阙万间都做了土
(4)征蓬出汉塞
(5)燕然未勒归无计
(6)大庇天下寒士俱欢颜
(7)清荣峻茂
(8)水尤清冽
(9)能谤讥于市朝
(10)夕阳西下断肠人在天涯
(11)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
二(2015葫芦岛语文)、阅读(60分)
注意:只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可。
(一)(10分)
10. A,2分。
11. (1)第一次击鼓时士气振作起来,第二次击鼓的时候,他们的士气衰减了,到第三
次击鼓时他们的士气耗尽了。2分。
(2)不如等他们来进攻的时候再攻打他们,(那样的话)一定能够打败他们了!2分。
每小题错漏一处扣1分,扣到零分为止,计4分。
12.齐鲁长勺之战的经过,1分,及战后曹刿论述取胜的原因,1分。字数不符合要求扣
1分,计2分。
13.对实际情况注意审慎观察(或战略上有见地);英明果断(或沉着冷静);知己知彼:善
于把握战机。每点1分,答出两点即可,计2分。
(二)(20分)
14.(1)天空(天色)暗黑时,1分;(2)“我”拦住了一辆小拖车,1分:(3)“我”得
知小拖车司机(他)是特意送“我”回马山,1分。计3分。
15.景物描写(或自然环境描写),1分,描写了大雨来临前远处电闪雷鸣的情形,1分,
表现了“我”期盼能搭上顺路车的急切心情,1分,推动了情节的发展,1分。计4
分。
16.这段运用了插叙,1分,记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我“帮助并规劝他的事情,
1分,为下文他特意送“我”回马山做铺垫,1分。计3分。
17.表面上描写了雨滴薄在车身上的美丽的情景,1分,实际上指“我”对小拖车司机小
小的帮助,使他有了巨大的改变,1分,也表达了“我”的欣喜之情,1分,和对无
私助人精神的赞美,1分。计4分。
18.(2015葫芦岛语文)运用了议论的表达方式,1分,总结了全文内容,1分,揭示了文章“生活中的举手
之劳会换来爱心的传递”的主旨,1分(只答“揭示文章主旨”不得分)。计3分。
19.D.3分。
(三)(15分)
20.“可能”表示推测,起修饰限制作用,1分,说明到2017年,全球产生的电子垃圾总
量会增长至6540万吨,是有关部门的预测,并不肯定,如果删去,过于肯定,1分,
“可能”这个词体现了说明文语言的准确严密,1分。计3分。
21.做比较,1分,列数字,1分,具体准确、突出地说明了废旧电器电子产品里贵金属
的含量往往比矿石更高,1分,进而说明了电子垃圾蕴含着巨大价值,1分。计4分。
22.说明电子垃圾被称为环境杀手的原因(或说明电子垃圾的危害)。2分。
23.在制度上,构建完善的电子垃圾管理法律体系,1分;积极寻找且妥善回收利用电子垃
圾的方法,1分;(如作答“学习和借鉴发达国家的可行制度与经验”给1分);尽量
延长电子产品的使用寿命,减少电子垃圾的产生,1分。计3分。
24. C,3分。
(三)(15分)
25.做人行事切忌浮躁,而要沉稳务实,脚踏实地。3分。
26.举例论证,1分,举了姚明和刘翔扎实训练才取得辉煌成就的事例,1分,具体有力
地论证了踏实行事的重要意义,进而证明了中心论点,1分。计3分。
27.(2015葫芦岛语文)选文第⑤-⑦段是从扎根大地,踏实行事,需要有淡泊的情怀,克服困难的勇气和
持之以恒的毅力三方面进行论述的,1分,与选文第④段(1分)和选文第⑧段中的
论述顺序一致(或照应),所以不能调换顺序,1分。计3分。
28.选文第⑨段从反面(1分)论述了不踏实行事的弊端,1分,使论证更充分、有力,
使论点更突出、鲜明,1分。计3分。
29. D,3分。
三、(2015葫芦岛语文)作文(60分)
【评分标准】
一类文(54-60分) 切合题意,思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,语
言流畅,结构完整,条理清楚。
二类文(48-53分) 较切合题意,思想感情真实、健康,内容较具体,中心较明
确,语言通顺(病句不超过3个),有个别错别字,结构较完整,有条理。
三类文(42-47分) 基本切题,思想尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体,
语言大体通顺(病句不超过6个),有少量错别字,结构基本完整,条理不够清楚。
四类文(36-41分) 不切题,思想不够健康,中心不明确,内容空泛,语言不通
顺,病句多(病句超过7个),错别字较多,基本成篇。
五类文(35分及35分以下) 不切题,思想不健康,无中心,内容太空泛,语言不
通顺,错别字多,不成篇。
说明:1.无文题扣2分。2.凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分,但不得使语文
总分超过150分;书写潦草难以辨认,最多扣4分,但不得使语文总分低0分。