4分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列变化属于化学变化的是 ( )
A.酒精挥发 B.西瓜榨汁 C.食物腐烂 D.糯米磨粉
2.(2017鄂州化学)下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是( )
A. 金刚石、生石灰、粗食盐、冰水 B. 水银、干冰、熟石灰、天然气
C. 苛性钠、铁锈、纯碱、石油 D. 硫磺、液态氧、粗食盐、胆矾
3.以下对生活中的一些事实解释不正确的是( )
A.爆炸不一定是化学变化
B.碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失
C.油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气
D.热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒
4.下列实验操作正确的是( )
5.(2017鄂州化学)下列关于分子、原子的说法正确的是 ( )
A.分子可分而原子不可分 B.分子间有间隔而原子间没有间隔
C.分子的质量一定比原子质量大 D.分子、原子都可以直接构成物质
6.西山公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O2)。一个O2离子与一个O2分子比较,不相同的是( )
A.质子数 B.电子数
C.含氧原子个数 D.相对原子质量之和
7.长途运输鱼苗时,为了防止鱼苗缺氧,常在水中加入物质X,发生反应的化学方程式为: 2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化学式为 ( )
A.CaO B.CaO2 C.CaCO3 D.CaCl2
8.氧化一还原反应的一种广义的定义是:凡有元素化合价变化的反应称为氧化-还原反应,而没有元素化合价变化的反应称为非氧化-还原反应。按照这种定义,下列各组中的物质在隔绝空气的条件下受热,只发生氧化-还原反应的是 ( )
A.KMnO4 B.Cu(OH)2和C的混合物
C.NH4HCO3 D.CaCO3和Cu的混合物
9.(2017鄂州化学)右图为晶体M(不含结晶水)的溶解度曲线,a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是( )
A.t2℃时,a是饱和溶液,b是不饱和溶液
B.将两份溶液温度降到t1℃时,a、b中都有晶体析出
C.从a→b:先将a降温到t1℃,过滤后将滤液升温到t2℃
D.从b→a:在b中加入M至刚好饱和
10.(2017鄂州化学)将等质量的镁、铁、锌,分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中,反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。根据图中的信息,作出的判断不正确的是( )
A.图线x表示镁的反应情况
B.铁消耗的稀盐酸质量最大
C.镁、锌一定过量,铁可能反应完
D.镁一定过量,锌、铁可能反应完
11. 在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物的质量如下表所示:
反应前的质量/ g | 8 | 10 | 1 | 21 |
反应后的质量/ g | 0 | 21 | 待测 | 9 |
若X和Q两种物质的相对分子质量相等,下列推理中正确的是( )
A. 该反应的化学方程式中,物质X与Q的化学计量数之比为2:3
B. 反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1:1
C. 反应后物质Z的质量为9 g
D. 反应生成Y的质量为21 g
12.(2017鄂州化学)除去下列物质中的少量杂质,所用方法正确的是 ( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
A | Cu(CuO) | 加入适量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | CO2(CO) | 点燃 |
D | BaCl2溶液(HCl) | 加入过量的氢氧化钡溶液 |
二、填空题(3小题,共12分)
40.(2017鄂州化学) (4分) 化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析,解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
①为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的铁指的是____(填单质、元素或原子)。
②我国大力推广使用清洁能源,如城市生活用气全面改为天然气、农村则推广使用沼气。天然气、沼气的主要成分是相对分子质量最小的有机物,请写出它的化学式: .
③校园内铁制车棚易生锈,写出一种防止其生锈的方法
④胃酸过多可以服用碱性药物。请写出用碱性盐治疗胃酸过多的化学反应原理:______________________________.
41、(4分)用如图所示装置进行实验:
当打开止水夹,挤压胶头滴管的胶头将液体A滴入试管①时,
观察到试管②中有气泡产生。
①若固体B来源于饮料罐,写出一合理的化学反应方程式:
②若固体B来源于废干电池,且发生分解反应,
写出一合理的化学反应方程式:
③若固体B来源于厨房用品,写出一合理的化学反应方程式:
。
④若液体A遇固体B发生化合反应,写出一合理的化学反应
方程式: 。
42、(2017鄂州化学)(4分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体,Q、R都是黑色固体(部分反应条件略去),试回答下列问题:
(1)F的化学式为 。
(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂, 则C的化学式为 ,反应①的化学方程式为:___________________。
(3)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是_________反应。
三、(2017鄂州化学)解答题(1小题,共6分)
43.(6分)某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧气 g。
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
44.(4分)根据图示回答问题。
(1)仪器①的名称是 ;
(2)实验室制取二氧化碳,所选择的发生装置是 (填标号),该发生装置还可以用于如下哪些实验 ;
A、实验室制氢气;B、实验室用高锰酸钾制氧气;C、工业制二氧化碳;D、工业制氧气。
(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)
在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验
室制取并收集氨气,所选择的装置是 (填标号)。
45.(2017鄂州化学)(4分)化学兴趣小组中某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小李很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有热量放出
【实验装置】如右图所示
【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
①打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,
观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,
木条复燃。说明生成的气体是:
②实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出。
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
①小张猜想另一种物质是Na2CO3,小李认为不可能。小李的依据是
②小李取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈 性。
【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式
2017鄂州化学答案
1-5 CBDCC 6-10 BBABC 11-12 AA
36、元素 CH4 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
37、①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可)
②2H2O2 2H2O+O2↑
③Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)
④CaO+H2O=Ca(OH)2
38、(1)CO2 (2)HCl CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl (3)置换反应
39、9.6g 14.9%
40、(1)试管 (2)B A (3)AD
41、【实验一】①氧气
【实验二】①反应物中不含碳元素 ②碱
【表达】2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑