一是力图确保课堂效果。九年级一轮温习必需紧跟着教材,紧跟着教师,尤其要向课堂要效果。你可以有自己的方案与分配,你可以有自己的材料与内容,但是你上课必需与教师维持一样。由于你可以了解一些定义与方式的前因后果与相互关系,填补以前没有努力而引起的“成千上万漏洞”与修建的“海市蜃楼”。
二是对知识点要心里有数。九年级一轮温习是对初中各学期的知识点、方式与能力从新梳理一遍,什么科目知识有问题?什么章节目录内容不了解?一些方式与能力没有把握?自己要清晰,假如自己真不知,可先看一下上一届的《考纲》。一定要了解“学习什么?怎么学?学会哪类程度?”
学好的必要条件是上课认真听讲。到了初三,也许很多时候,特别是最后阶段,上复习课的时间多过上新课的时候。也许听久了你就会觉得,炒冷饭没什么意义。但是我想说:很有必要!
有时考查的就是你所不在意的细节。正所谓每一次看书都会有新的体会,每一次炒冷饭也会有新的体会。所以,上课的时间一定要利用好。另外,不要有侥幸心理,感觉自己这节课不听不要紧,反正都会了,这样会导致两个后果,其一,你也许会错过你不明白的知识点导致一直不明白,其二,下次你会产生同样的想法,后果就是你每一节课都没听,最终结果一定是不好的。
以上就是一些学习方法的相关信息,供大家参考。
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