交。
可能用到的相对原子质量:H~1 C~12 O~16 Na~23 Mg~24
Cl~35.5 Ca~40 Fe~56 Cu~63.5
一、(2017宜昌化学)选择题(本题共18小题,每小题只有一个选项符合题意。第小题1分,共18分)
1.下列气体中能供给呼吸的是
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气
2.下列几种常见的饮料中,富含蛋白质的是
A.苹果汁 B.矿泉水 C.纯牛奶 D.西瓜汁
3.下列实验操作错误的是
A.倾倒液体 B.读取液体体积 C.稀释浓硫酸 D.检查装置气密性
4.(2017宜昌化学)2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一主题的是
A.工业废水处理后再排放 B.使用共享自行车代替汽车出行
C.开发利用各种清洁能源 D.大量使用农药提高家作物产量
5.我们穿的通常是由纤维织成的,下列属于纤维的是
A.羊毛 B.锦纶 C.腈纶 D.涤纶
6.建全国文明城市,保“舌尖上的安全”,下列做法符合食品安全要求的是
A.甲醛溶液保鲜食物 B.问题食盐禁止销售
C.亚硝酸钠调味食物 D.霉变花生洗净食用
7.下列物质的化学式写法错误的是
A.氧化镁写为MgO B.氧化锌写为ZnO
C.氧化铁写为FeO D.氧化钙写为CaO
8.下列物质属于纯净物的是
A.铁矿石 B.自来水 C.蒸馏水 D.不锈钢
9.KClO3中Cl元素的化合价是
A.+4 B.+5 C.+6 D.+7
10.(2017宜昌化学)下列化学肥料属于复合肥料的是
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
11.下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验Ⅳ
A.实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火
B.通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物
C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气
D.实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧
12.下列固体物质溶于水的过程中,溶液温度显著升高的是
A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.蔗糖
13.工业制漂白粉的化学方程式为:2Ca(OH)2+2Cl2=X+CaCl2+2H2O,则X为
A.CaClO B.Ca(ClO)2 C.Ca(ClO)3 D.Ca(ClO)4
14.(2017宜昌化学)除杂是化学实验的重要环节,下列实验方法能达到实验目的是
| 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去CO中混有的少量CO2 | 通过灼热的氧化铜粉末 |
B | 除去O2中混有的H2O | 将气体通过氢氧化钠溶液 |
C | 除去KCl中混有的MnO2 | 加足量水溶解,过滤,蒸发结晶 |
D | 除去KNO3溶液中混有的K2CO3 | 加入足量稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶 |
15.某同学为了测定生铁样品中铁的质量分数,将60g 稀盐酸分3次加入到盛有4g 该样品的烧杯中(样品中只有铁与稀盐酸反应),所得数据如下表,则下列说法中正确的是
实验次数 物质质量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
充分反应后剩余固体的质量 | 2.6 | 1.2 | 0.1 |
A.第1次和第2次产生氢气的质量不同
B.第2次和第3次剩余固体中均有铁
C.第3次充分反应后溶液中溶质只有FeCl2
D.生铁样品中铁的质量分数为97.5%
16.取一定量的Al、Fe放入Cu(NO3)2溶液中充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。下列说法正确的是
A.滤渣中一定有Fe B.滤液中一定含有Cu(NO3)2
C.滤渣中一定有Al B.滤液中一定没有Fe(NO3)2
17.(2017宜昌化学)在探究盐酸的性质时,下列实验中测得溶液pH的变化符合右图的是
A.向盐酸中袈裟稀释
B.向盐酸中加入硝酸银溶液
C.向盐酸中加入氯化钠溶液
D.向盐酸中加入氢氧化钡溶液
18.化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结不完全正确的一组是
A.保护金属资源 | B.归纳物质性质 |
①有计划、合理开采金属矿物 ②加强金属制品的回收再利用 ③钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈 | ①汽油、洗涤剂都能溶解油污 ②铁丝、红磷都能在空气中燃烧 ③氢气、一氧化碳都能还原氧化铜 |
C.关注实验安全 | D.鉴别常见物质 |
①不能把鼻孔凑到容器口闻药品 ②不能用手接触药品 ③不能尝任何药品的味道 | ①区分氯酸钾和高锰酸钾 ②区分硬水和软水:加肥皂水后搅拌 ③区分过氧化氢溶液和水:加入MnO2观察现象 |
二、填空题(本题共2个小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共6.5分)
19.(1.5)用化学符号表示:
(1)磷元素 ; (2)氮气 ;
(3)3个二氧化硫分子 。
20.(2017宜昌化学)(5分)碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题:
(1)图1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为 ,该元素在元素周期表中位于第 周期。
(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是 ,图3中用到的碳单质是 ,图4中用到的碳单质是 ;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 。
(3)CO和CO2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是 。
CO2可制作饮料,其和水反应的化学方程式是 。
三、说明题(本题共3小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共7分)
21.(2017宜昌化学)(2分)右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)0℃时,三种物质溶解度最小的是 ;
(2)t2℃时,甲物质的溶解度是 g;
(3)将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升高到t2℃,有固体析出的是 ;
(4)t2℃时,将一定质量甲物质加到100g 水中完全溶解,再降温到t1℃,析出甲物质15g ,则时,加入甲物质的质量为 g 。
22.(2.5分)我国已在“可燃冰”开采技术上取得重大突破,从“可燃冰”中可获得甲烷。
(1)甲烷在空气中燃烧的现象是 ,化学方程式是 。
(2)从微观进一步认识化学反应。下图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图。
该化学反应中不发生变化的粒子是 (填字母序号):
A.碳原子 B.氢原子 C.氧原子 D.甲烷分子 E.氧分子
该微观示意图体现出反应前甲烷和氧气的质量组合可能是 (填字母序号)。
A.16g 甲烷和64g 氧气 B.8g 甲烷和32g 氧气
C.20g 甲烷和64g 氧气 D.16g 甲烷和96g 氧气
23.(2017宜昌化学)(2.5分)我国制碱工业的先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:
(1)反应A、B、C中不涉及的基本反应类型是 ;
(2)“侯氏联合制碱法”的主要产品“碱”是指 (填化学式);
(3)反应B的化学方程式是 ;
(4)在该模拟流程中,能被循环利用的物质是 。
四、(2017宜昌化学)分析题(本题共2小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共9分)
24.(5.5分)下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验,请据图回答问题。
A B C D E F G H
(1)加热液体:需要用到的仪器D的名称是 ;
(2)过滤液体:除玻璃棒外,还需选择仪器G、H和 (填字母序号);
(3)制取气体:实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,组装制取并收集二氧化碳的装置,需从上述仪器中选择 (填字母序号)。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,利用上述仪器组装发生装置,需要用到的仪器是 (填字母序号)。
(4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳,其原理是 (用化学方程式表示),实验中,小杨观察到石灰水中持续出现气泡,但石灰水始终不变浑浊,你认为可能的原因是 。
25.(2017宜昌化学)(3.5分)对比、归纳是化学学习的重要方法,请补充完成下列实验报告。
【实验目的】探究物理变化和化学变化
【实验过程】
| 实验操作 | 实验现象、分析或结论 |
实验一 | 步骤一:取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。 | 现象:晶体为蓝色。 |
步骤二:用研杵将硫酸铜晶体研碎。 | 现象: 。 | |
步骤三:在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体,并加入少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液。 | 现象:研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。 分析:原因是 。 | |
步骤四:向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液。 | 现象:2支试管中均有蓝色不溶物生成。 分析:(1)该反应的化学方程式是 ; (2)该对比实验得出的实验结论是 。 | |
实验二 | 用木炭还原氧化铜 | 现象:有部分黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊。 分析: (1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是 ; (2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。 |
【实验结论】有其他物质生成的变化叫做化学变化,没有其他物质生成的变化叫做物理变化。
五、(2017宜昌化学)探究题(本题共1小题,化学方程式1分,其余每空0.5分,共5.5分)
26.(5.5分)“酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,智慧小组同学利用该工具进行探究学习。
探究活动一:认识工具
如下图,表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质,物质的溶解性均未标明。
部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)
阴离子 阳离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
K+ | 甲 | 乙 |
| 丙 |
|
Ba2+ |
|
| 丁 |
| 戊 |
(1)认识符号:NO3-名称是 ;
(2)写化学式:丙物质的化学式是 ;
(3)物质分类:五种物质中,属于碱的是 (用化学式表示);
(4)溶解能力:五种物质中,只有一种不溶于水,它是 (用化学式表示)。
探究活动二:运用工具
有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种,取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物,小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A和滤液B,取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,有气泡产生。
小杨同学进一步设计了如下实验方案,确定白色粉末的组成:
针对上述实验方案中各步骤的现象,小杨同学提出下列三种不同的假设,依据每种假设中各步骤不同的实验现象,可得出不同的实验结论。
| 步骤一 | 步骤二 | 步骤三 |
假设一 | 有白色沉淀生成 |
|
|
假设二 | 无白色沉淀生成 | 溶液变红 | 溶液变为无色 |
假设三 | 无白色沉淀生成 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(1)依据假设一的现象,可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。则步骤二的现象是 ;步骤三的现象是 ;步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是 。
(2)依据假设二的现象,原白色粉末可能的组成是 ;(任写一种可能的组成,用化学式表示)
(3)依据假设三的现象,原白色粉末可能的组成有 种。
六、计算题(本题共1小题,共4分)
27.(2017宜昌化学)(4分)某氯化钠样品中含有少量氯化镁,取25.8g该样品于烧杯中,加入80克水全部溶解,再加入100克氢氧化钠溶液,恰好完全反应后过滤,得到滤渣5.8克,求:
(1)25.8克该样品中氯化镁的质量;
(2)恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数。
2017年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
化学试题参考答案及评分说明
评卷说明:
1.书写化学方程式时,化学式正确得0.5分,配平、条件、状态标注均正确得0.5分,但只要化学式有错误,该空不得分。
2.化学专有名词,如字写错,该空不得分。
3.对开放性题的解答,只要符合题意要求,均按对应题标准给分。
一、选择题(本题共18小题,每小题只有一个选项符合题意。第小题1分,共18分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
答案 | A | C | A | D | A | B | C | C | B | D | B | A | B | C | D | A | D | B |
二、(2017宜昌化学)填空题(本题共2个小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共6.5分)
19.(1.5分) (1)P (2)N2 (3)3SO3
20.(5分) (1)6 二
(2)金刚石 石墨 活性炭 碳原子的排列方式不同
(3)2CO+O2 点燃 2CO2 CO2+H2O = H2CO3
三、说明题(本题共3小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共7分)
21.(2分) (1)甲 (2)80 (3)丙 (4)75
22.(2.5分) (1)火焰呈蓝色 CH4+2O2 点燃 CO2 + 2H2O
(2)ABC D
23.(2.5分) (1)置换反应 (2)Na2CO3
(3)NaCl + NH4HCO3 一定条件 NaHCO3↓ + NH4Cl
(4)二氧化碳
四、分析题(本题共2小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共9分)
24.(5.5分)(1)酒精灯 (2)F
(3)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ABE或ABEH
2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ACDH
(4)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O
所用石灰水已经变质或所用盐酸浓度过大(其他合理答案均可)
25.(3.5分)实验一:步骤二:硫酸铜晶体被研成粉状
步骤三:粉状的硫酸铜与水的接触面积更大
步骤四:2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
物理变化前后物质的化学性质不发生改变
(研碎硫酸铜晶体是物理变化;其他合理答案均可)
实验二:C + 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
五、(2017宜昌化学)探究题(本题共1小题,化学方程式1分,其余每空0.5分,共5.5分)
26.探究活动一:(1)硝酸根 (2)K2SO4 (3)KOH (4)BaCO3
(5)BaCl2和K2SO4
探究活动二:
(1)步骤二:溶液由无色变成红色
步骤三:溶液由红色变成无色,有气泡产生,沉淀部分溶解
BaCO3 + 2HNO3 = Ba(NO3)2 + H2O + CO2↑
或NaOH + HNO3 = NaNO3 + H2O
(2)NaOH BaCO3;NaOH BaCl2 Na2CO3;NaOH BaCl2 BaCO3;
NaOH BaCO3 Na2CO3 BaCl2;(任写一种可能的组合)
(3)4
六、计算题(本题共1小题,共4分)
27.解:设该样品中MgCl2的质量为x,生成NaCl的质量为y
MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓ + 2NaCl 1分
95 58 117 1分
x=9.5g 0.5分
y=11.7g 0.5分
所得溶液中溶质的质量分数
1分
答:(1)样品中MgCl2的质量为9.5g;
(2)所得溶液中溶质的质量分数为14%。
(解、设、答不全扣0.5分,三项不另设分数。)
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