硫酸镁溶液中含有的少量硫酸
加入过量氢氧化镁,过滤
D
鉴别AgNO3、Na2CO3两种无色溶液
稀盐酸或氯化钡溶液
19. 某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分,某同学按照下图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法:
①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中只含有Fe;
②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多只能有四种物质;
③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定是C;
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO。
以上说法中正确的个数是
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
填空题:(本题共5小题,每空1分,共19分)
42. (2017十堰化学)用化学符号填空:
(1)钙离子_______; (2)2个氮原子______;
(3)导致酸雨的一种气体______; (4)标出过氧化氢中氧元素的化合价___________。
43. 右图1是元素周期表中硒元素的部分信息,图2 是硒原子的结构示意图。据图回答问题:
(1)硒元素位于周期表中的第_______周期;
(2)图2中n的值为 ;
(3)根据以上信息,结合已学的知识分析,下列说法正确的是_______(填序号)
A.硒元素属于金属元素 B.硒原子的核内质子数为34
C.硒元素与氧元素的化学性质相似 D.硒原子在反应中容易失去电子
44. (2017十堰化学)生产、生活中蕴含着许多化学知识,请完成下列各题。
(1)红枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是 。
(2)大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”, 其化学式为C3H6S。硫化丙烯分子中碳、氢、硫原子的个数比是________。
(3)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上在一定条件下利用CO2和物质X反应生产尿素,化学方程式是CO2 + 2X ═ CO(NH2)2+ H2O,则X的化学式为 。
(4)酒精灯是初中化学常用的实验仪器。熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,其灭火原理是 。
45. A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)t2℃时,A物质的溶解度是 g。
(2)p点的含义是 。
(3)将t2℃ A、B的饱和溶液分别降温至t1℃ ,成为不饱和溶液的是 (填A或B)。
(4)下列说法正确的是(填序号) 。
①t2℃时,A、B溶液中的溶质的质量分数A>B;
②t2℃时,用等质量的A、B分别配制成饱和溶液,所得溶液质量A>B;
③通过恒温蒸发溶剂的方法可使A、B的饱和溶液同时析出晶体;
④t2℃时,将150gA的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水100g。
46. A、B、C为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示.(图中“→”表示物质间可以直接转化,反应条件、部分反应物和生成物已略去) 请回答下列问题:
(1) 若A、B、C均为氧化物,且三种物质常温下状态均不同,其中C为液态,A是红棕色固体,则C的化学式为________,A→B的化学方程式为___________________________。
(2) 若A、B、C是三种不同类别的物质,都含有一种相同的元素,且组成元素分别为三种、两种和一种,常温下C为气态,则B→C的化学方程式为 ,A→C的反应属于__________反应类型。
实验探究题(本题共2小题,每空1分,共11分)
47.(2017十堰化学) 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①____________。
(2)用大理石与稀盐酸反应制取CO2,反应的化学方程式为_____________________,应该选用的发生和收集装置分别是_______。检验二氧化碳收集满的方法是 。
(3)右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,用该装置不能完成的实验是________(填序号)。
A.气体从b端通入,收集二氧化碳。
B.瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳。
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。
D.在b端接量筒,瓶内装满水,氧气从a端通入,测量气体的体积。
48. (2017十堰化学)实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时,进行了如图所示实验。请根据实验回答:
【探究实验一】酸能否与可溶性碱发生化学反应
甲同学进行了实验一,能观察到的明显现象是______________________________,同时测定反应后溶液的pH=2,说明酸能与可溶性碱发生化学反应。
【探究实验二】酸能否与难溶性碱发生化学反应
乙同学进行了实验二,当滴入几滴稀盐酸后,发现试管②中无明显变化,于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。
丙同学对此产生质疑,并利用实验后的物质继续探究:
【分析】丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度,读出pH=12,说明上层清液中的溶质是_________________________________。
【解释】丙同学由此认为乙同学的结论不正确,原因是________________________。
【验证】丙同学利用上述实验后的废液进行实验,将试管②中物质全部倒入一大烧杯中,静置,再将实验探究一所得溶液缓慢逐滴加入,说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是 。
【拓展】实验探究一、二中,反应均涉及到的化学方程式是 。
丙同学将实验一所得溶液缓慢加入的过程中,除上述现象外,大烧杯中还可观察到的现象是_______________________。
计算题(共6分)
49. 某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物26.0g制取氧气。加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16.4g ,将剩余固体全部倒入大烧杯,并加水充分溶解,烧杯内物质总质量150.5g,过滤后得到滤渣和一定量的不饱和滤液(假设溶液无损失)。请计算:
(1)生成氧气的质量是_________g。
(2)所得不饱和滤液中溶质的质量分数。
2017十堰化学答题卡:
选择题略
填空题
42.(1) (2)
(3) (4)
43.(1) (2) (3)
44.(1) (2)
(3)
(4)
45.(1) (2)
(3) (4)
46.(1) (2)
(3) (4)
实验探究题
47.(1)①
(2)
(3)
48.【实验探究一】
【分析】
【解释】
【验证】
【拓展】
计算题
49.
2017年十堰市初中毕业生调研考试
化学试题参考答案及评分标准
选择题:(每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。多选、错选、不选计0分。)
题号 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
答案 | B | C | C | A | B | D | B | D | A | D | C | A |
填空题(每空1分,共19分)
42.(1)Ca2+(2)2N(3)SO2(或NO2) (4)
43.(1)四(或4) (2)6 (3)B C
44.(1)维生素 (2)3:6:1(3)NH3 (4)使可燃物与空气隔绝
45.(1)50 (2)t1℃时,甲、乙物质的溶解度相等(或t1℃时,甲、乙物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等) (3)B (4)③④
46.(2017十堰化学)(1)H2O ;Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 (或2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2↑)
(2)2H2O 2H2↑ + O2↑ ;置换
(化学方程式中化学式书写错误或未配平不得分,反应条件、符号未标注或错误累计扣0.5分;不定项选择,选对一项得0.5分,错选不得分,下同)
实验探究题(每空1分,共11分)
47.(1)水槽(2)CaCO3 +2 HCl = CaCl2 +H2O +CO2↑;B C;将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭则气体收集满 (3)A D
48.探究实验一:溶液由红色变为无色。
探究实验二:【分析】Na2SO4、NaCl、NaOH(答对2种给0.5分,错答不给分)
【解释】几滴盐酸先与氢氧化钠反应,不能确定酸不与难溶性碱反应(合理即可)
【验证】蓝色沉淀逐渐溶解(或蓝色沉淀部分溶解)或溶液变蓝色
【拓展】NaOH + HCl = NaCl + H2O ;烧杯中溶液先变红,然后红色消失。(答到“变红”可以得分)
计算题(共6分)
49.(2017十堰化学)(1)9.6
解:设氯酸钾的质量为x,反应生成氯化钾的质量为y为量铁___ __________
2KClO3 2KCl + 3O2↑
245 149 96
x y 9.6g
245:96= x :9.6g 149:96= y :9.6g
x=24.5g y=14.9g
所得不饱和滤液的质量:150.5g-(26g-24.5g)=149g
所得不饱和滤液中溶质的质量分数:=10%
答:所得不饱和滤液中溶质的质量分数为10%
说明: ①解和答不设分,但不写解或答扣0.5分。②其他合理计算过程可参照给分。