关注孩子生活习惯的家长
很多家长只重视孩子的学习成绩,而忽视了孩子的生活能力。但其实,孩子的生活自理能力,其实反映了他的责任感,处事的秩序感,以及“不以善小而不为”的情怀。
课桌与书包都整理不好的孩子,学习习惯多半也不好,考试更是丢三落四,这都是家长忽视孩子生活习惯培养造成的恶果。
相互尊重,有事说事
作为老师,平时会有很多事情做,带孩子已经很累,不想和家长有过多复杂的关系。老师尊重家长,也希望家长尊重老师。有事说事,有什么问题要及时提出来,老师及时解决,做得不好的地方也可以提出来,老师下次会注意。但是别积累多了再来跟老师提,这样双方都会不高兴的。
把公平准则放在心头的家长
当孩子犯错或落后时,有些家长会通过请老师吃饭小聚、给老师送礼的方式来“打点”关系。这样的做法给老师制造了太多难题。教育有公平的准则,老师对任何学生有偏爱,都会引发非议。
一旦教师偏爱某个孩子,表面上似乎是给孩子一点额外的机会,但从长远上看,是加速扭曲了孩子的心灵,让他有这样的错觉:很多事情都可以在规则之外。
多与老师沟通,并不是要天天往学校跑
大家都很忙,家长也是,老师亦如是。而今,想要与一个人沟通很简单,除了qq还有微信,再不济还有电话。一定要与班主任以及科任老师好好沟通。
沟通的目的就是双方增加对孩子的了解。老师很清楚孩子在学校怎么样,但是不会知道在家里怎么样。而家长,只知道孩子在家怎么样,不知道在学校的样子。只有双方多加沟通,才能够对孩子的学习生活有个全面而系统的了解。一旦孩子的学习出现问题,学校和家庭就可以马上反馈,制定方案。
理性对待孩子分数的家长
现在的应试教育,不仅把孩子变成了学习机器,有些家长也变成的分数的奴隶,孩子的每次考试都牵动着他的神经。其实,孩子每一阶段学习的知识都不同,对知识的理解与接受能力也有所差别,所以,分数的上下浮动都在情理之中,完全没有必要为了一次考试成绩弄得全家人心惶惶,这样很容易让孩子产生厌学心理。
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