初中英语宾语从句用法详解

宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。本文整理了宾语从句用法，欢迎阅读。

宾语从句用法

一、宾语从句的连接词：

1、连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。

eg. He knew (that) he should work hard.

2、连词if 、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。

eg. Tom don’t know if/whether his grandpa liked the present.

He asked me whether or not I was coming.

一般情况下，if 和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：

①在不定式前：Whether to go there or not hasn’t been decided.

②在介词前：It depends on(依靠) whether it is going to rain.

③与or not连用：They are talking about whether to go there or not.

3、连接代词who, whom, whose, what, which，连接副词when, where, why, how， 它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。

eg. The teacher asked the new students which class he was in.

I wonder where he got so much money.

【注意】1、由连接代、副词引导的宾语从句可以和“疑问词+不定式”结构转化。

eg. I don’t know how I should do with the presents. è I don’t know how to do with the presents.

2、要注意区分判断由if、when引导的从句类型.

二、宾语从句的语序：

宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。

Can you tell me who(m) do we have to see?(╳)

Can you tell me who(m) we have to see?( √)

The teacher asked the students what they were doing.(思考: what在从句中的成分)

陈述句变为宾语从句时,要注意人称和时态的变化,语序不变。 eg. She said, “I will leave a message on the desk.” à She said she would leave a message on the desk.

一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句时,也要注意人称和时态的变化,后面接陈述语序。Eg. “Where are the tickets?” I asked him. à I asked him where the tickets are.

三、宾语从句的时态呼应：

宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。

eg. I thought (that) you are free today. (╳)

I thought (that) you would be free today. ( √)

【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。

eg. The teacher told us (that) the earth moves around the sun.

四、其他需要说明的问题：

1、标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。

eg. I heard she had been to the Great Wall.Can you tell me which bus I should take?

2、要注意个别句子中主从句人称的一致。

五、宾语从句和状语从句的区分：

eg. 1) I will go out tomorrow if it is fine.

2) I don’t know if the train has arrived.

句1中if引导的是状语从句。这个从句表示“条件”，修饰主句。整个句子的意思是如果明天天气好，我就出去。句2中if引导的是宾语从句，充当谓语动词don’t know的宾语。整个句子的意思是我不知道火车是否到达。

判断方法：

1、可以从整个句式看。状语从句一般可以放在主句的前面或后面（个别除外），宾语从句只能放在主句谓语动词之后。

2、从引导词看。if充当宾语从句的连接词时，相当于whether， 词义为“是否”，充当状语从句的连接词时，词义为“如果”。when充当宾语从句的连接词时，意为“什么时候”，充当状语从句的连接词时，意为“当……的时候”。

3、从时态看。if和when作连接词时，引导宾语从句要注意：从句的谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化。if和when充当从属连词时，引导条件和时间状语从句，若主句的谓语动词用一般将来时，则从句的时态应用一般现在时表示将来。

注意

if和when既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。if和when引导宾语从句时，分别意为“是否”和“何时”，其时态应和主句时态相呼应；它们引导状语从句时，意思分别为“如果，假如”和“当……时候”，当主句时态是一般将来时时，其时态用一般现在时。它们常常放在含有状语从句和宾语从句的题干中进行综合考查。如：

—Do you know when he will come back tomorrow？你知道他明天什么时候回来吗？

—Sorry，I don't know．When he comes back，I'll tell you．对不起，不知道。当他回来了，我将告诉你。

—I don't know if he will come．我不知道他是否会来。

—He will come if it doesn't rain．如果不下雨，他会来的。

初中英语宾语从句知识点常见考法

对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。

典型例题：Please tell me ______ last year.

A.where does your sister work B where did your sister work

C .where your sister works D where your sister worked

解析：本题考查对宾语从句的掌握。宾语从句要用陈述语序，所以排除A和 B;last year 表示过去时 ，所以排除 C 。

答案：D

误区提醒

宾语从句的语序要用陈述句语序 ，但要注意当疑问词为主语时，句式为：疑问词+谓语+其他 ，问句和陈述句语序一样。

典型例题：I didn't know ?

A. What wrong was with her B.what was wrong with her

C .what wrong is with her D.what is wrong with her

解析：主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D;在what was wrong with her中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。

答案： B

以上就是小编整理的宾语从句用法，感谢阅读。