(一)制定科学的招生计划。各地要根据市教育局2017年高中阶段招生年度目标,按照普通高中和中等职业教育招生比例大体相当,公办学校和民办学校统一管理的规定,制定本地公民办高中及中等职业教育分校招生计划。
(二)积极推进普通高中网上填报志愿和招生录取,具体实施办法另行通知。
(三)继续实行省、市级示范高中80%的招生指标定向分解到各初中学校(含民办)的招生惠民政策,实行统一管理,分校录取。回户籍所在县市区参加初中升学考试的学生享受定向招生的具体政策,由县级教育行政部门具体制定,报经当地政府同意后公布实施,保证他们与本地初中学校毕业生同等对待。
(四)鼓励和支持辖区内示范高中联合招生、划片招生,各校按成绩平行分配生源,调动各示范高中的办学积极性,激发内部活力,逐步形成示范高中良性、公平竞争机制。
(五)严控中考加分政策。中考政策性加分标准、对象、申报方式将另文下达。
1. 心理暗示作用
俗话说,宁为鸡头,不做凤尾。重点高中里刚达录取线或者扩招的学生,他们的学习能力水平和各校的尖子生还有一定的差距,因此很难跟上重点高中的教学要求,从而造成压力过大甚至放弃努力,成绩逐渐掉队,自信心倍受打击。久而久之,便将自己定位在差生的行列。而如果能够适当选择一般学校,就将会把自己置身在佼佼者的行列。在这些学校里他们就是优秀者,是宝贝疙瘩,是这些学校出成绩的主力军和希望所在,因而受到教师关注的机会更多。这将大大提升孩子自信心,有利于孩子潜能激发和健康性格的养成,加上学校严格的管理和自身的努力,三年后冲击本二线基本无忧。有调查显示,每年中考边缘线的考生,三年后在重点高中达本科线的约15%,而在普通高中则约为85%。
2.学风和环境
环境是影响人后天发展的重要因素,同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理,一些学校学风日下,放任管理,会造成恶性循环,很难提高教学质量。 在一个大家都积极向上的环境里学习,每个人都被感染,从而发愤图强。好学校的同学资源以后再社会上对自己的孩子帮助也会很大!
3.孩子自身的因素
最了解孩子的无非是父母,在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立,有主见,学习很主动,不易受周围环境的影响,那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响,学习比较被动,主要靠老师的督促,那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。
以上就是初三网小编为大家整理的2017年阜阳普通高中招生改革方案,仅供大家参考,希望能帮助到大家,更多滁州中考信息可以继续关注本站!
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