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一年级老师怎么选班长 当班长的条件有哪些

2020-10-19 13:36:23文/董玉莹

当班长是学生们一件比较荣誉的事情,也是很多的学生争前恐后的一件事情,因为在大家的眼中,班长是一种荣誉。那么老师如何选择班长呢?

一年级老师怎么选班长

老师怎么选班长

刚刚从幼儿园升入小学一年级时,老师对孩子缺乏了解,没有直接指定班长人选。由于孩子太小,老师一般也不会选择采用演讲自由竞争方式,这样,老师需要一段较长时间慢慢观察孩子们的表现,在表现较好孩子中进行初选,确定一个临时班长。

当班长的条件

责任心是必须标准

班长必须要有责任心。平时我们说的谁谁负责人,其实就是这。一个班级,必须有一个能负责人并且有担当(愿意负责任)的人来当班长。这关乎班级的命运。

正义感是必须标准

没正义感的人是不会有人服的,是不会有人帮助的。班长做事情,其实是靠大家帮助才能做好的。如果班长是一个没有正义感的人,谁愿意信任他?谁愿意帮他?

性格外向、组织能力强的孩子优先

性格外向的孩子一般善于沟通,极具同学缘,和任何孩子都能玩到一起。

试想如果作为班长,今天和这个同学吵一架,明天和那个同学吵一架,老师自然嫌烦。所以在选班干部时,性格是老师考量的一大要素。

另外孩子还要有一定的组织能力。一个好的班长能为老师减轻很多的负担,所以老师在挑选班干部的时候都是精挑细选,对他们也格外的亲切,在学生看来就是老师更偏爱班干部了。

当班长有什么好处

首先是锻炼各方面能力。当班长其实很辛苦,要帮老师和同学做一些事情,如维持班级纪律、发放书本作业、帮老师传信等,经过各方面的锻炼,孩子的与人打交道的能力、办事能力都增强了。

其次,增强自信心。当班长要协助老师处理一些班级事务,在处理事情过程中,孩子受到老师重视,同学尊敬,自信心增强。

再次,容易获得各种荣誉奖励,如阳光少年、优秀班干部、优秀少先队员,优秀大队委等,这些荣誉和班长的身份时还是有一定关系。

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