学习方面
1.上课认真听讲、积极发言,并回答正确累计3次,可获当日“课堂小明星”称号,奖励
小星星一颗;
2.按时完成作业,字迹整洁,没有错误,可获得小星星一颗;
3.预习作业抽查过程中,按照老师要求认真完成,无遗漏的同学,可获得小星星一颗;
4.小测验得满分的学生可获得小星星一颗。
5.期末考试得满分的学生可获得小星星两颗,前十名学生可获得小星星一颗;
6.认真完成各科实践作业,在班级内获得老师表扬的同学可获得小星星一颗,在学校内得
奖,一等奖每人得小星星三颗,二等奖每人得小星星两颗,三等奖每人得小星星一颗。
卫生方面
1.值日组组员每天按时到校清扫卫生,表现良好可获得小星星一颗(按天发放);
2.非值日组学生如积极维护教室、室外卫生区卫生情况,可获得小星星一颗;
3.看到其他学生桌椅底下有垃圾,并督促他完成清扫者可获得小星星一颗。
学习方面
1.作业未完成的同学扣掉一颗小星星。对于作业落家现象,当天把作业拿到学校者视
为完成,如果当天没有拿到学校,就视为没有完成作业。
2.在预习作业抽查中,如有未完成或遗漏的同学扣掉一颗小星星;
3.上课被老师发现说与当堂课无关的话,或做小动作,没收东西并扣掉一颗小星星(学
生向老师承认错误并交检查后方可拿回自己的东西);
4.任一科实践作业未完成的同学扣掉一颗小星星;
卫生方面
1.值日组未认真完成清扫,教室、室外卫生区检查不合格,放学后未关门窗、灯,每
人扣一颗小星星;
2.值日组长反映该组某组员有不听组长安排,擅自出教室外玩耍、值日当周迟到,每
人次扣一颗小星星;
4.个人在教室、校园内随地乱扔纸片、垃圾,每人扣掉一颗小星星并罚扫一周卫生。
“做规矩”不应失去童趣
新生有着强烈的好奇心,总是喜欢问这问那,而在课堂上的“童言无忌”乃至插嘴,也让有些老师直摇头,并将其归类为“坏习惯”。
而在建青小学则不然,一年级新生的“乱走”、“边说边走”,都是可以被接受的,孩子在接受教育的同时又不会失去童趣。一些老师面对喜欢提问的新生,不是简单地告知其道理,而是给他们买旅游画册,让他们自己从书中寻找答案。这样,就培养了新生爱书、读书的习惯,也由此培养了注意力、观察力、语言能力、思维能力等。
“做规矩”不能妨碍创造力
建青小学的老师除了给学生指导鼓励外,还给学生创造了锻炼的机会,让他们独立完成老师布置的力所能及的事情,以发展学生的思维,对学生今后的学习有重要的作用。建青认为,学生时期是创造力培养的启蒙阶段,而小学时期是创造力培养初步打基础的阶段。做规矩,不能妨碍学生的创造力。
(1)上课铃响起,站队快静齐。轻声进教室,身体坐坐直。
(2)小小手,放放好。小眼睛,看老师。 小嘴巴,闭紧了。小腰板,挺直了。
(3)点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。你一言,我一语,这样发言可不好。耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的no.1。
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1、重视计算;2、重视生活中的数学;3、适当学奥数;4、别吝啬你的表扬。表扬的作用绝对超乎你想象!很多小孩,刚开始,都讨厌数学,觉得它好难,...
1、蔚蓝的大海;2、澎湃的大海;3、平静的大海;4、湛蓝的大海;5、恬静的大海;6、美丽的大海;7、宽阔的大海;8、浩瀚的大海;9、波涛汹涌...
1、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。2、太阳终于出来了,如同一艘巨轮驶出了地平线。3、早晨,太阳如同一个刚过门的新媳妇,羞答答地露出半个...
1、小汽车像一搜正在行驶的航船。2、小汽车像一座精致的房子。3、小汽车像外出觅食的铁甲虫。4、小汽车像追捕猎物的猎豹。5、小汽车像在蓝天飞翔...
1、玲珑剔透的假山;2、雕梁画栋的假山;3、富丽堂皇的假山;4、古色古香的假山;5、别有洞天的假山;6、不同凡响的假山;7、重峦叠嶂的假山;...
1、一串葡萄。2、一串佛珠。3、一串珍珠。4、一串项链。5、一串手链。6、一串荔枝。7、一串黄皮。8、一串鞭炮。9、一串玉米。10、一串腊肠...
1、一朵鲜花。2、一朵白云。3、一朵蘑菇。4、一朵玫瑰。5、一朵浪花。6、一朵雪花。填空题是基本题型之一,解题时,要有合理的分析和判断,要求...