当代儿童好奇心强、喜欢新生事物,并处于生理、心理、品德发展的重要阶段。要针对这一特点,不断创新少先队活动形式,丰富少先队活动内容,使他们能积极参与少先队活动,在快乐中得到知识和教育。
第一,抓住当代儿童对网络感兴趣的特点,加强少先队网站建设。例如,在网站上开展“观看经典影片”活动,让他们在经典艺术作品中受到启发和教育。开辟少先队员交流论坛,实现少先队员与辅导员间的网上互动,让辅导员充分了解少先队员的心声。
第二,将安全知识教育引入少先队活动之中。儿童属于社会弱势群体,在加强外部安全保护的同时,有针对性地开展一系列安全教育活动。如在校园进行突发事件演习,由于儿童模仿能力较强,在演习中能掌握一些自我保护的方式和方法。
第三,开展以“亲近大自然,倡导低碳生活”为主题的夏令营活动。让儿童在感受祖国大好河山的同时,对当今社会低碳经济、低碳生活的理念有所了解,并从我做起、从小事做起,为保护我们的地球、人类共同的家园贡献自己的力量。
我们有没有能力自己保护自己
内容:随着年龄的慢慢增长,我们所接触的人和事物也越来越复杂。如果离开父母、老师、学校的保护,我们有没有能力自己保护自己?比如我们都知道110、120电话,但应该怎么表达,怎样才能准确有效地把消息传递给对方呢?
建议:每月针对不同年龄段儿童进行一次实地实践学习。可以去超市和市场,拿着钱,掌握钱的使用;学校里分配蔬果种植区域,增强劳动锻炼与团队合作教育;参观消防局,学习防火、灭火知识,进行现场模拟演习;参观警察局,了解警察的作用,学习如何报警;参观医院,学习基本的危机处理方式。
1.交通
目前学校一到放学时间,门口的道路上就停满了接学生的私家车,不仅拥塞了道路,制造了噪音,而且不安全、环保,也有滋长学生之间互相攀比的可能性。建议同学们回家向父母们倡议:减少上下学用车接送的频率,做到绿色出行,为我们的环境保护出一份力,尽一份心。
2.认识生活
有谚语说:“没吃过猪肉,还没见过猪跑吗?”但是现在的孩子大部分只是吃过猪肉,却没见过猪跑;对我们生活中习以为常的东西是怎么来的都不太了解。还记得我们小时候学校的角落、或者附近的农田里都会有一块我们自己种植的菜地吗?建议学校可以与某些农庄、畜牧基地、工厂联谊,让孩子们真切的了解鸡蛋、牛奶、猪肉等是怎么到我们的餐桌上的?豌豆、白菜又是怎么生长出来的?而不仅仅是从高科技的视频、某某科技馆中才能了解。
3.加餐
妈妈根我说她们在小学时每天学校都会有1包牛奶和小点心,如果可以在上午时间段加餐,这样可以长好身体,更好的学习并且也给一些早上来不及吃早餐的同学提供方便。
4.校服
我们现在每天穿着校服,大家服装统一,很好地体现了学校健康向上的蓬勃精神,但青青校园里似乎也因此缺少了那么一点色彩。所以我建议把每周五设立为“自由着装日”,大家在这一天可以根据自己的喜好穿着自己的衣服,为美丽的校园添上一道靓丽的风景线。
5.午休
现在午休时间有一个小时左右,本应充分的得到休息,可是老师们都会利用这个时间进教室布置作业,甚至考试,一到下午脑子就晕乎乎的,学习效果收到影响,希望能把本该活动休息的时间还给我们。
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少先队队员是选举产生的,这是少先队队章规定的,队干部需要民主选举,这也是少先队民主生活重要组成部分。
作为一名少先队员,你有什么心得体会呢?本文整理了几篇范文,欢迎阅读。
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