不同于初中和高一的地理,高二的地理更加强调综合思维和地理实践力,能力的考察水平越来越高,在高考题目中“分析”“推测”类似的设问也越来越多。
高二地理难就难在四大核心素养以及四大能力的考察。四大核心素养指的是区域认知、综合思维、人地协调论、地理实践力。四大能力指的是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事务、论证和探讨问题。
高中地理的思维其实有点向着理科,对记忆的要求也不会过高,只用记住最基础的内容就好,比如地图、地形图等等。而其他基本都是理论性的运用,只要找到一定的逻辑就能答好题。于是高二地理也难在没找到一定的逻辑,思维需要再拓宽。
1、打造扎实的基础。
没有基础一切都是空中楼阁,但是地理的基础知识不能死记硬背,而是要做到全面的理解和内化,最好能构建出自己的知识网络,图文并举,不断滚动复习,直到能掌握中国地理世界地理的基础知识,掌握地理知识的基本概念、原理和方法,为后续的学习打下坚实的基础。
2、借助思维导图结构体系。
这是把基础知识进行串联的过程,思维导图可以落实地理综合思维和动态过程思维,注重地理学科知识的整体性、系统性,培养自己的条理和逻辑。逻辑清晰便是拿到地理高分的要点。
3、利用高考题进行思维训练。
熟悉高考题目,才能明确考试的方向,这是学习永远的“捷径”。刷题是手段而不是目的,我们需要做到通过对错题的分析来回归课本,回归相应的知识点和笔记,分析错误的原因,从而归纳总结出经验教训。
4、定期回顾错题。
刷题的同时还要定期回顾错题,找出自己的盲区,以及解题思路上的不足,从而进行有针对性的改进。看多了题目的参考答案,也能引导自己多思考正确答案为什么正确,从而培养自己组织答案的思维和能力。
总而言之,高二地理真的特别难吗?答案是无论难度如何,只要掌握好学习的方法,树立好学习的态度,就一定能够取得进步。高二地理的学习既要记忆基础,还要通过思维导图找寻规律形成体系,更要学会提出问题进行深入思考。相信做到了以上的建议,就一定能在高二地理这门学科上取得令人满意的成绩。
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